Номер 677, страница 108, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Соловейчик М. С., Сергеева Н. Н., Тронина Т. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: белый, оранжевый с буквами
ISBN: 978-5-09-107484-0
Популярные ГДЗ в 6 классе
Параграф 68. Соединение в тексте разных типовых фрагментов. Глагол. Часть 2 - номер 677, страница 108.
№677 (с. 108)
Условие 2023. №677 (с. 108)
скриншот условия


677 1. Перед вами два отрывка из рассказа Александра Серафимовича Серафимовича (1868–1949) «Три друга». Какие типовые фрагменты речи в них использованы? Почему в одном отрывке описание места даётся подробно, а в другом — кратко, в одном предложении? В каждом из фрагментов отметьте слова, которые определяют тип речи.
1) Ванятка обернулся в другую сторону и, приложив руку козырьком, стал глядеть. Под горой, за хутором, раскинулся луг. По лугу извилисто блестела речка, темнели вербы, а дальше, теряясь обоими концами, как жёлтая ниточка, тянулась линия железной дороги. Телеграфные столбы стояли тоненькими палочками, и тихонько ползла длинная сороконожка — поезд. Чуть белел передвигающийся дымок.
Потом Ванятка стал смотреть в ту сторону, где в сухом тумане пропадали рельсы, — там был город.
2) Ванятка что есть духу пустился по дороге, обжигая босые ноги о горячую пыль, обогнул сад и, задыхаясь, вбежал на гору.
Внизу за хатами открылся луг, блестевшая в зное река, ниточка железной дороги. Но Ванятка ничего этого не видел, он пустился бежать к трём курганам, которые стояли, как три брата.
Иногда Ванятка с размаху садился на землю, хватал обеими руками ногу, выворачивал подошву, подтаскивая её к самому лицу, слюнями оттирал налипшую на них пыль и грязь и, схватив чёрными ногтями воткнувшуюся колючку, выдёргивал и опять пускался бежать.
2. Соотнесите каждую из приведённых схем с тем отрывком, к которому она относится; укажите функционально-смысловые типы речи и объясните строение текстов.
1) [—
2) [=
3. Выпишите фрагмент текста «описание места». Отметьте в предложениях «данное» и «новое».
Решение 2 (2023). №677 (с. 108)

Решение 3 (2023). №677 (с. 108)

Решение 4 (2023). №677 (с. 108)

Решение 5 (2023). №677 (с. 108)
1. В представленных отрывках использованы разные функционально-смысловые типы речи. Первый отрывок представляет собой описание, а второй — повествование с элементом описания.
Разница в подробности описания места объясняется задачами автора и состоянием героя. В первом отрывке Ванятка остановился и смотрит по сторонам. Цель автора — создать в воображении читателя статичную, целостную картину пейзажа, который видит герой. Поэтому описание даётся подробно, перечисляются все детали в их пространственном расположении.
Во втором отрывке Ванятка находится в движении, он «что есть духу пустился по дороге». Его внимание сосредоточено на беге и цели (курганы), поэтому он не замечает окружающий пейзаж («Ванятка ничего этого не видел»). Здесь описание места дано кратко, всего одним предложением, чтобы подчеркнуть стремительность действий героя и его внутреннюю сосредоточенность, противопоставив её красоте мира, который он пробегает мимо.
Слова, которые определяют тип речи в каждом фрагменте:
- В первом отрывке (описание) это глаголы несовершенного вида, обозначающие состояние или одновременные действия, а также слова, указывающие на местоположение объектов: стал глядеть, под горой, за хутором, раскинулся, по лугу, блестела, темнели, дальше, тянулась, стояли, ползла, белел.
- Во втором отрывке (повествование) это глаголы совершенного вида, обозначающие последовательные действия героя: пустился, обжигая, обогнул, вбежал, пустился бежать, садился, хватал, выворачивал, оттирал, выдёргивал, пускался бежать.
2.
1) Схема относится к отрывку 1.
Функционально-смысловой тип речи — описание.
Строение текста: текст построен по принципу параллельной связи. Задаётся общая тема («данное») — пространство, которое видит герой, а затем последовательно перечисляются его детали («новое»): луг, речка, вербы, железная дорога. Это позволяет создать единую, статичную картину, все элементы которой существуют одновременно.
2) Схема относится к отрывку 2.
Функционально-смысловой тип речи — повествование.
Строение текста: текст построен по принципу цепной связи. «Данным» является главный герой (Ванятка), а «новым» — его последовательные, сменяющие друг друга действия. Каждое последующее действие продолжает предыдущее, создавая динамичную картину происходящих событий.
3.
Фрагмент текста «описание места» с выделением «данного» и «нового»:
«Под горой, за хутором (данное), раскинулся луг (новое). По лугу (данное) извилисто блестела речка, темнели вербы (новое), а дальше (данное), теряясь обоими концами, как жёлтая ниточка, тянулась линия железной дороги (новое)».
Условие (2022). №677 (с. 108)
скриншот условия

677 Ознакомьтесь с двумя группами отрицательных наречий. Какие из них не имеют противопоставленных пар? Составьте с каждым наречием словосочетание или предложение.
Решение 1 (2022). №677 (с. 108)

Решение 2 (2022). №677 (с. 108)

Решение 3 (2022). №677 (с. 108)

Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 677 расположенного на странице 108 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №677 (с. 108), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Соловейчик (Марина Сергеевна), Сергеева (Наталья Николаевна), Тронина (Татьяна Сергеевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.