Номер 677, страница 108, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Часть 2. Глагол. Параграф 68. Соединение в тексте разных типовых фрагментов - номер 677, страница 108.

Условие 2023.

677 1. Перед вами два отрывка из рассказа Александра Серафимовича Серафимовича (1868–1949) «Три друга». Какие типовые фрагменты речи в них использованы? Почему в одном отрывке описание места даётся подробно, а в другом — кратко, в одном предложении? В каждом из фрагментов отметьте слова, которые определяют тип речи.

1) Ванятка обернулся в другую сторону и, приложив руку козырьком, стал глядеть. Под горой, за хутором, раскинулся луг. По лугу извилисто блестела речка, темнели вербы, а дальше, теряясь обоими концами, как жёлтая ниточка, тянулась линия железной дороги. Телеграфные столбы стояли тоненькими палочками, и тихонько ползла длинная сороконожка — поезд. Чуть белел передвигающийся дымок.

Потом Ванятка стал смотреть в ту сторону, где в сухом тумане пропадали рельсы, — там был город.

2) Ванятка что есть духу пустился по дороге, обжигая босые ноги о горячую пыль, обогнул сад и, задыхаясь, вбежал на гору.

Внизу за хатами открылся луг, блестевшая в зное река, ниточка железной дороги. Но Ванятка ничего этого не видел, он пустился бежать к трём курганам, которые стояли, как три брата.

Иногда Ванятка с размаху садился на землю, хватал обеими руками ногу, выворачивал подошву, подтаскивая её к самому лицу, слюнями оттирал налипшую на них пыль и грязь и, схватив чёрными ногтями воткнувшуюся колючку, выдёргивал и опять пускался бежать.

2. Соотнесите каждую из приведённых схем с тем отрывком, к которому она относится; укажите функционально-смысловые типы речи и объясните строение текстов.

1) [—

2) [=

3. Выпишите фрагмент текста «описание места». Отметьте в предложениях «данное» и «новое».

Решение 2 (2023).

Решение 3 (2023).

Решение 4 (2023).

Решение 5 (2023).

1. В представленных отрывках использованы разные функционально-смысловые типы речи. Первый отрывок представляет собой описание, а второй — повествование с элементом описания.

Разница в подробности описания места объясняется задачами автора и состоянием героя. В первом отрывке Ванятка остановился и смотрит по сторонам. Цель автора — создать в воображении читателя статичную, целостную картину пейзажа, который видит герой. Поэтому описание даётся подробно, перечисляются все детали в их пространственном расположении.

Во втором отрывке Ванятка находится в движении, он «что есть духу пустился по дороге». Его внимание сосредоточено на беге и цели (курганы), поэтому он не замечает окружающий пейзаж («Ванятка ничего этого не видел»). Здесь описание места дано кратко, всего одним предложением, чтобы подчеркнуть стремительность действий героя и его внутреннюю сосредоточенность, противопоставив её красоте мира, который он пробегает мимо.

Слова, которые определяют тип речи в каждом фрагменте:

• В первом отрывке (описание) это глаголы несовершенного вида, обозначающие состояние или одновременные действия, а также слова, указывающие на местоположение объектов: стал глядеть, под горой, за хутором, раскинулся, по лугу, блестела, темнели, дальше, тянулась, стояли, ползла, белел.
• Во втором отрывке (повествование) это глаголы совершенного вида, обозначающие последовательные действия героя: пустился, обжигая, обогнул, вбежал, пустился бежать, садился, хватал, выворачивал, оттирал, выдёргивал, пускался бежать.

2.

1) Схема относится к отрывку 1.

Функционально-смысловой тип речи — описание.

Строение текста: текст построен по принципу параллельной связи. Задаётся общая тема («данное») — пространство, которое видит герой, а затем последовательно перечисляются его детали («новое»): луг, речка, вербы, железная дорога. Это позволяет создать единую, статичную картину, все элементы которой существуют одновременно.

2) Схема относится к отрывку 2.

Функционально-смысловой тип речи — повествование.

Строение текста: текст построен по принципу цепной связи. «Данным» является главный герой (Ванятка), а «новым» — его последовательные, сменяющие друг друга действия. Каждое последующее действие продолжает предыдущее, создавая динамичную картину происходящих событий.

3.

Фрагмент текста «описание места» с выделением «данного» и «нового»:

«Под горой, за хутором (данное), раскинулся луг (новое). По лугу (данное) извилисто блестела речка, темнели вербы (новое), а дальше (данное), теряясь обоими концами, как жёлтая ниточка, тянулась линия железной дороги (новое)».

Условие (2022).

677 Ознакомьтесь с двумя группами отрицательных наречий. Какие из них не имеют противопоставленных пар? Составьте с каждым наречием словосочетание или предложение.

Решение 1 (2022).

Решение 2 (2022).

Решение 3 (2022).