457, страница 33, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 49. Описание признаков предметов и явлений окружающего мира. Имя прилагательное. Часть 2 - страница 33.

Условие.

457 Прочитайте текст. С какой целью он создан: сообщить о событии, точно описать признаки предмета или что-то доказать, объяснить? К какому типу речи его можно отнести?

Подберёзовик розовеющий растёт в берёзовых и смешанных с берёзой лесах, в сырых, мшистых местах, по краям болот. Шляпка5 (беловато)-бурая, с ж...лтыми пятнами, сначала полушаровидная, затем выпуклая, (подушко)видная. Ножка прямая, высокая, белая, со (светло)-серыми чешуйками.

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ

В тексте-описании наиболее значимыми в смысловом отношении могут быть и глаголы. Как правило, это тексты, в которых характеризуются происходящие в природе изменения.

1. Перепишите текст. Выделите фломастером имена прилагательные. Определите их разряд.

2. К какой функциональной разновидности языка принадлежит текст: к художественной речи или научному (научно-популярному) стилю?

черёмуха

Решение 1.

Решение 3.

Текст создан с целью точно описать признаки предмета — подберёзовика розовеющего: его внешний вид и место произрастания. Этот текст можно отнести к такому типу речи, как описание, поскольку в нём перечисляются постоянные и одновременные признаки гриба (форма, цвет шляпки и ножки, места обитания).

1. Перепишите текст. Выделите фломастером имена прилагательные. Определите их разряд.

Подберёзовик розовеющий растёт в берёзовых и смешанных с берёзой лесах, в сырых, мшистых местах, по краям болот. Шляпка беловато-бурая, с жёлтыми пятнами, сначала полушаровидная, затем выпуклая, подушковидная. Ножка прямая, высокая, белая, со светло-серыми чешуйками.

Разряды имён прилагательных:

• розовеющий — это причастие, которое в названии гриба выступает в роли прилагательного;
• берёзовых — относительное (указывает на отношение к предмету — берёзе);
• смешанных — качественное (перешедшее из причастия, обозначает качество леса);
• сырых — качественное (обозначает качество, которое может проявляться в большей или меньшей степени);
• мшистых — относительное (указывает на отношение к предмету — мох);
• беловато-бурая — качественное (обозначает цвет);
• жёлтыми — качественное (обозначает цвет);
• полушаровидная — качественное (обозначает форму);
• выпуклая — качественное (обозначает форму);
• подушковидная — качественное (обозначает форму);
• прямая — качественное (обозначает форму);
• высокая — качественное (обозначает размер);
• белая — качественное (обозначает цвет);
• светло-серыми — качественное (обозначает цвет).

2. К какой функциональной разновидности языка принадлежит текст: к художественной речи или научному (научно-популярному) стилю?

Текст принадлежит к научному (научно-популярному) стилю. Его основная задача — точно и объективно передать информацию о биологическом объекте. В тексте используются термины (полушаровидная, подушковидная), даётся чёткая, безэмоциональная характеристика предмета. В нём отсутствуют средства художественной выразительности (эпитеты, метафоры), характерные для художественной речи, целью которой является создание образа и воздействие на чувства читателя.