Страница 37, часть 2 - гдз по алгебре 7 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Потапов


Авторы: Потапов М. К.
Тип: рабочая тетрадь
Серия: мгу - школе
Издательство: Просвещение
Год издания: 2018 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: синий, зелёный в сеточку
ISBN: 978-5-09-051661-7(общ.)
Популярные ГДЗ в 7 классе
Часть 2. Cтраница 37

№90 (с. 37)
Условие. №90 (с. 37)

90*. В числовом выражении поставьте скобки так, чтобы получилось верное равенство:
а) $350 \div 7 - 5 \cdot 9 - 4 = 25;$
б) $350 \div 7 - 5 \cdot 9 - 4 = 875;$
в) $350 \div 7 - 5 \cdot 9 - 4 = 9;$
г) $350 \div 7 - 5 \cdot 9 - 4 = 401.$
Решение. №90 (с. 37)




Решение 2. №90 (с. 37)
а) Чтобы получить в результате 25, скобки необходимо расставить следующим образом: $350 : 7 - 5 \cdot (9 - 4)$.
Проверим решение, выполнив вычисления по порядку действий:
1) Первое действие выполняется в скобках: $9 - 4 = 5$.
2) Второе действие — деление: $350 : 7 = 50$.
3) Третье действие — умножение: $5 \cdot 5 = 25$.
4) Четвертое действие — вычитание: $50 - 25 = 25$.
Равенство $25 = 25$ является верным.
Ответ: $350 : 7 - 5 \cdot (9 - 4) = 25$.
б) Чтобы получить в результате 875, скобки необходимо расставить следующим образом: $350 : (7 - 5) \cdot (9 - 4)$.
Проверим решение, выполнив вычисления по порядку действий:
1) Действие в первых скобках: $7 - 5 = 2$.
2) Действие во вторых скобках: $9 - 4 = 5$.
3) Деление: $350 : 2 = 175$.
4) Умножение: $175 \cdot 5 = 875$.
Равенство $875 = 875$ является верным.
Ответ: $350 : (7 - 5) \cdot (9 - 4) = 875$.
в) Чтобы получить в результате 9, скобки необходимо расставить следующим образом: $350 : 7 - (5 \cdot 9 - 4)$.
Проверим решение, выполнив вычисления по порядку действий:
1) Первым выполняется действие в скобках, а именно умножение: $5 \cdot 9 = 45$.
2) Затем вычитание в скобках: $45 - 4 = 41$.
3) Далее деление вне скобок: $350 : 7 = 50$.
4) Последним действием выполняется вычитание: $50 - 41 = 9$.
Равенство $9 = 9$ является верным.
Ответ: $350 : 7 - (5 \cdot 9 - 4) = 9$.
г) Чтобы получить в результате 401, скобки необходимо расставить следующим образом: $(350 : 7 - 5) \cdot 9 - 4$.
Проверим решение, выполнив вычисления по порядку действий:
1) Первым выполняется действие в скобках, а именно деление: $350 : 7 = 50$.
2) Затем вычитание в скобках: $50 - 5 = 45$.
3) Далее умножение вне скобок: $45 \cdot 9 = 405$.
4) Последним действием выполняется вычитание: $405 - 4 = 401$.
Равенство $401 = 401$ является верным.
Ответ: $(350 : 7 - 5) \cdot 9 - 4 = 401$.
№91 (с. 37)
Условие. №91 (с. 37)

91*. Найдите значение числового выражения, применяя правила раскрытия скобок и распределительный закон:
а) $(9,8 - 3,17) - (4,8 - 3,17) = $
б) $(13,9 - 9,13) + (9,13 - 8,9) = $
в) $2\frac{1}{4} \cdot 3\frac{13}{14} - 1\frac{1}{4} \cdot 3\frac{13}{14} = $
г) $(3,7 \cdot 4,18 - 2,25 \cdot 9,1) + (9,1 \cdot 2,25 + 4,18 \cdot 1,3) = $
Решение. №91 (с. 37)




Решение 2. №91 (с. 37)
а) $(9,8 - 3,17) - (4,8 - 3,17)$
Для решения этого выражения раскроем скобки. Перед второй скобкой стоит знак минус, поэтому все знаки внутри нее меняются на противоположные:
$(9,8 - 3,17) - (4,8 - 3,17) = 9,8 - 3,17 - 4,8 + 3,17$
Теперь сгруппируем подобные члены. Слагаемые $-3,17$ и $+3,17$ в сумме дают ноль и взаимно уничтожаются:
$(9,8 - 4,8) + (-3,17 + 3,17) = 5 + 0 = 5$
Ответ: 5
б) $(13,9 - 9,13) + (9,13 - 8,9)$
Раскроем скобки. Так как перед второй скобкой стоит знак плюс, знаки слагаемых внутри нее не меняются:
$(13,9 - 9,13) + (9,13 - 8,9) = 13,9 - 9,13 + 9,13 - 8,9$
Сгруппируем подобные члены. Слагаемые $-9,13$ и $+9,13$ взаимно уничтожаются:
$(13,9 - 8,9) + (-9,13 + 9,13) = 5 + 0 = 5$
Ответ: 5
в) $2\frac{1}{4} \cdot 3\frac{13}{14} - 1\frac{1}{4} \cdot 3\frac{13}{14}$
Здесь мы можем применить распределительный закон умножения. Вынесем общий множитель $3\frac{13}{14}$ за скобки:
$(2\frac{1}{4} - 1\frac{1}{4}) \cdot 3\frac{13}{14}$
Сначала выполним действие в скобках:
$2\frac{1}{4} - 1\frac{1}{4} = 1$
Теперь умножим результат на общий множитель:
$1 \cdot 3\frac{13}{14} = 3\frac{13}{14}$
Ответ: $3\frac{13}{14}$
г) $(3,7 \cdot 4,18 - 2,25 \cdot 9,1) + (9,1 \cdot 2,25 + 4,18 \cdot 1,3)$
Сначала раскроем скобки. Поскольку между скобками стоит знак плюс, знаки слагаемых не меняются:
$3,7 \cdot 4,18 - 2,25 \cdot 9,1 + 9,1 \cdot 2,25 + 4,18 \cdot 1,3$
Перегруппируем слагаемые, чтобы упростить выражение. Заметим, что $- 2,25 \cdot 9,1$ и $+ 9,1 \cdot 2,25$ являются противоположными выражениями, и их сумма равна нулю.
$(3,7 \cdot 4,18 + 4,18 \cdot 1,3) + (- 2,25 \cdot 9,1 + 9,1 \cdot 2,25)$
Применим распределительный закон для первой группы слагаемых, вынеся общий множитель $4,18$ за скобки:
$4,18 \cdot (3,7 + 1,3) + 0$
Выполним сложение в скобках:
$3,7 + 1,3 = 5$
Остается выполнить последнее умножение:
$4,18 \cdot 5 = 20,9$
Ответ: 20,9
№92 (с. 37)
Условие. №92 (с. 37)

92. Картофель летом стоил 25 р. за 1 кг, осенью его цена снизилась на 20 %. На сколько рублей снизилась цена? Сколько стоил 1 кг картофеля осенью?
1) $25 \cdot 0,20 = 5$ (р.) — снижение цены за 1 кг картофеля;
2) . . . . . . . . . . . . . . . (р.) — стоил 1 кг картофеля осенью.
Ответ. . . . . . . . . . . . . р.
Решение. №92 (с. 37)

Решение 2. №92 (с. 37)
1) Чтобы найти, на сколько рублей снизилась цена, необходимо вычислить 20% от первоначальной стоимости. Первоначальная цена 1 кг картофеля — 25 рублей. Для расчета переведем проценты в десятичную дробь: $20\% = 0,20$.
Умножим первоначальную цену на полученную дробь:
$25 \cdot 0,20 = 5$ (р.)
Таким образом, снижение цены составило 5 рублей.
Ответ: цена снизилась на 5 рублей.
2) Чтобы найти, сколько стал стоить 1 кг картофеля осенью, нужно из летней цены вычесть сумму снижения, которую мы рассчитали в первом действии.
Вычитаем из летней цены сумму снижения:
$25 - 5 = 20$ (р.)
Таким образом, осенняя цена 1 кг картофеля — 20 рублей.
Ответ: 1 кг картофеля осенью стоил 20 рублей.
№93 (с. 37)
Условие. №93 (с. 37)

93. Месячный оклад сотрудника составляет 32 000 р. По итогам работы за месяц сотрудник получил премию в размере $25\%$ от месячного оклада. Определите:
размер премии;
зарплату сотрудника (оклад плюс премия) за месяц;
сколько процентов от зарплаты сотрудника составила премия.
Решение. №93 (с. 37)

Решение 2. №93 (с. 37)
размер премии
Чтобы найти размер премии, необходимо вычислить 25% от месячного оклада в 32 000 р. Для этого нужно умножить оклад на процент премии, представленный в виде десятичной дроби (25% = 0,25).
$32 \ 000 \times 0.25 = 8 \ 000 \text{ р.}$
Также можно рассчитать, разделив оклад на 100, чтобы найти 1%, и умножив на 25:
$(\frac{32 \ 000}{100}) \times 25 = 320 \times 25 = 8 \ 000 \text{ р.}$
Ответ: 8 000 р.
зарплату сотрудника (оклад плюс премия) за месяц
Зарплата за месяц — это сумма оклада и полученной премии.
Зарплата = Оклад + Премия
$32 \ 000 \text{ р.} + 8 \ 000 \text{ р.} = 40 \ 000 \text{ р.}$
Ответ: 40 000 р.
сколько процентов от зарплаты сотрудника составила премия
Чтобы определить, какой процент премия составляет от общей зарплаты (оклад плюс премия), нужно составить пропорцию: разделить размер премии на общую зарплату и умножить на 100%.
Процент = $(\frac{\text{Премия}}{\text{Общая зарплата}}) \times 100\%$
$(\frac{8 \ 000 \text{ р.}}{40 \ 000 \text{ р.}}) \times 100\% = \frac{8}{40} \times 100\% = \frac{1}{5} \times 100\% = 0.2 \times 100\% = 20\%$
Ответ: 20%.
№295 (с. 37)
Условие. №295 (с. 37)

295. Выясните, являются ли коэффициенты при неизвестных в данной системе уравнений пропорциональными:
а) $\begin{cases} 2x - 3y - 5 = 0, \\ -4x + 6y + 1 = 0; \end{cases}$
б) $\begin{cases} -4x - 2y + 2 = 0, \\ 2x - y + 13 = 0; \end{cases}$
в) $\begin{cases} x + 5y - 11 = 0, \\ 5x + y - 7 = 0; \end{cases}$
г) $\begin{cases} 0,3x + 0,2y + 1 = 0, \\ 3x + 2y - 7 = 0. \end{cases}$
Решение. №295 (с. 37)




Решение 2. №295 (с. 37)
Чтобы выяснить, являются ли коэффициенты при неизвестных в системе уравнений $\begin{cases} a_1x + b_1y + c_1 = 0 \\ a_2x + b_2y + c_2 = 0 \end{cases}$ пропорциональными, необходимо проверить, выполняется ли равенство $\frac{a_1}{a_2} = \frac{b_1}{b_2}$.
а)
Дана система уравнений:
$\begin{cases} 2x - 3y - 5 = 0, \\ -4x + 6y + 1 = 0. \end{cases}$
Коэффициенты при неизвестных в первом уравнении: $a_1 = 2$, $b_1 = -3$.
Коэффициенты при неизвестных во втором уравнении: $a_2 = -4$, $b_2 = 6$.
Проверим равенство отношений коэффициентов:
$\frac{a_1}{a_2} = \frac{2}{-4} = -\frac{1}{2}$
$\frac{b_1}{b_2} = \frac{-3}{6} = -\frac{1}{2}$
Поскольку отношения равны ($-\frac{1}{2} = -\frac{1}{2}$), коэффициенты при неизвестных в данной системе пропорциональны.
Ответ: да, коэффициенты пропорциональны.
б)
Дана система уравнений:
$\begin{cases} -4x - 2y + 2 = 0, \\ 2x - y + 13 = 0. \end{cases}$
Коэффициенты при неизвестных в первом уравнении: $a_1 = -4$, $b_1 = -2$.
Коэффициенты при неизвестных во втором уравнении: $a_2 = 2$, $b_2 = -1$.
Проверим равенство отношений коэффициентов:
$\frac{a_1}{a_2} = \frac{-4}{2} = -2$
$\frac{b_1}{b_2} = \frac{-2}{-1} = 2$
Поскольку отношения не равны ($-2 \neq 2$), коэффициенты при неизвестных в данной системе не являются пропорциональными.
Ответ: нет, коэффициенты не являются пропорциональными.
в)
Дана система уравнений:
$\begin{cases} x + 5y - 11 = 0, \\ 5x + y - 7 = 0. \end{cases}$
Коэффициенты при неизвестных в первом уравнении: $a_1 = 1$, $b_1 = 5$.
Коэффициенты при неизвестных во втором уравнении: $a_2 = 5$, $b_2 = 1$.
Проверим равенство отношений коэффициентов:
$\frac{a_1}{a_2} = \frac{1}{5}$
$\frac{b_1}{b_2} = \frac{5}{1} = 5$
Поскольку отношения не равны ($\frac{1}{5} \neq 5$), коэффициенты при неизвестных в данной системе не являются пропорциональными.
Ответ: нет, коэффициенты не являются пропорциональными.
г)
Дана система уравнений:
$\begin{cases} 0,3x + 0,2y + 1 = 0, \\ 3x + 2y - 7 = 0. \end{cases}$
Коэффициенты при неизвестных в первом уравнении: $a_1 = 0,3$, $b_1 = 0,2$.
Коэффициенты при неизвестных во втором уравнении: $a_2 = 3$, $b_2 = 2$.
Проверим равенство отношений коэффициентов:
$\frac{a_1}{a_2} = \frac{0,3}{3} = \frac{1}{10}$
$\frac{b_1}{b_2} = \frac{0,2}{2} = \frac{1}{10}$
Поскольку отношения равны ($\frac{1}{10} = \frac{1}{10}$), коэффициенты при неизвестных в данной системе пропорциональны.
Ответ: да, коэффициенты пропорциональны.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.