Эта многоликая диффузия, страница 74, часть 1 - гдз по физике 7 класс учебник Белага, Воронцова

Авторы: Белага В. В., Воронцова Н. И., Ломаченков И. А., Панебратцев Ю. А.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2024 - 2025

Уровень обучения: углублённый

Часть: 1

Цвет обложки: фиолетовый

ISBN: 978-5-09-122230-2

Популярные ГДЗ в 7 классе

Часть 1. Глава 2. Строение вещества. Параграф 19. Лабораторные и исследовательские работы. Практические работы-исследование - страница 74.

Эта многоликая диффузия (с. 74)
Условие. Эта многоликая диффузия (с. 74)
скриншот условия
Физика, 7 класс Учебник, авторы: Белага Виктория Владимировна, Воронцова Наталия Игоревна, Ломаченков Иван Алексеевич, Панебратцев Юрий Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2024, Часть 1, страница 74, Условие
Физика, 7 класс Учебник, авторы: Белага Виктория Владимировна, Воронцова Наталия Игоревна, Ломаченков Иван Алексеевич, Панебратцев Юрий Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2024, Часть 1, страница 74, Условие (продолжение 2)

ЭТА МНОГОЛИКАЯ ДИФФУЗИЯ

Когда мы обсуждали явление диффузии в газах, жидкостях и твёрдых телах, то имели в виду диффузию молекул или атомов в объёме вещества (объёмная диффузия).

На самом деле имеет место и поверхностная диффузия.

Пронаблюдайте на опыте явление поверхностной диффузии в случае жидкости.

НАУЧНАЯ СПРАВКА. В технике широко используется процесс спекания порошков. С помощью этой технологии получают многие металлы и большинство керамических изделий. На самом деле в этих процессах осуществляется самодиффузия, причём перемещение атомов происходит не только по объёму, но и по поверхности изделия. Очевидно, что атом или молекула в объёме связаны с большим числом частиц, чем атом или молекула на поверхности. Это является одной из причин, почему поверхностная диффузия играет определяющую роль в процессах спекания порошков.

Этапы выполнения задания

• В качестве оборудования можно использовать воду, налитую в тонкостенный прозрачный сосуд, красящее вещество (чернила, раствор иода и т. п.), пипетку.

• Каплю красящего вещества из пипетки осторожно опустите на поверхность воды.

• Внимательно наблюдайте за процессом распространения красящего вещества по поверхности воды и по объёму.

• Сопоставьте скорости поверхностной и объёмной диффузии молекул красящего вещества.

• По результатам наблюдений сделайте выводы.

Решение. Эта многоликая диффузия (с. 74)

Для ответа на поставленный вопрос необходимо мысленно или реально провести описанный эксперимент и сделать выводы на основе наблюдений.

Этапы выполнения задания

В качестве оборудования можно использовать воду, налитую в тонкостенный прозрачный сосуд, красящее вещество (чернила, раствор иода и т. п.), пипетку.

Для проведения эксперимента были подготовлены указанные предметы: стакан с водой, чернила и пипетка.

Каплю красящего вещества из пипетки осторожно опустите на поверхность воды.

С помощью пипетки одна капля чернил была аккуратно помещена на поверхность воды в стакане. Капля не утонула, а осталась на поверхности, создав небольшое окрашенное пятно.

Внимательно наблюдайте за процессом распространения красящего вещества по поверхности воды и по объёму.

Сразу после попадания капли на воду начались два процесса распространения красителя:
1. Поверхностное распространение: чернила начали очень быстро растекаться по поверхности воды, образуя тонкую, постоянно расширяющуюся цветную пленку.
2. Объемное распространение: одновременно, но гораздо медленнее, краситель начал проникать вглубь воды. От центрального пятна вниз стали опускаться окрашенные струйки, которые медленно растворялись в объеме жидкости.

Сопоставьте скорости поверхностной и объёмной диффузии молекул красящего вещества.

Наблюдение показало, что скорость распространения чернил по поверхности воды значительно выше, чем скорость их проникновения в объем. Тонкая пленка на поверхности покрыла всю видимую площадь за несколько секунд, в то время как за то же время основная масса воды в стакане осталась практически неокрашенной, за исключением нескольких тонких струек красителя, медленно опускающихся вниз.

По результатам наблюдений сделайте выводы.

Проведенный опыт наглядно демонстрирует существование двух видов диффузии в жидкости — поверхностной и объемной. Скорость поверхностной диффузии значительно превосходит скорость объемной. Это объясняется тем, что молекулы на поверхности жидкости слабее связаны друг с другом, чем молекулы в объеме. Молекула в объеме окружена другими молекулами со всех сторон и испытывает сильное межмолекулярное притяжение, что затрудняет её движение. Молекула на поверхности имеет меньше "соседей", силы притяжения, действующие на нее, меньше, поэтому она обладает большей подвижностью и может перемещаться быстрее.

Ответ: Эксперимент показывает, что скорость поверхностной диффузии в жидкости значительно выше скорости объемной диффузии. Это связано с тем, что молекулы на поверхности вещества имеют меньше связей с соседними молекулами и, как следствие, обладают большей подвижностью по сравнению с молекулами в объеме.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 7 класс, для упражнения Эта многоликая диффузия расположенного на странице 74 для 1-й части к учебнику 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению Эта многоликая диффузия (с. 74), авторов: Белага (Виктория Владимировна), Воронцова (Наталия Игоревна), Ломаченков (Иван Алексеевич), Панебратцев (Юрий Анатольевич), 1-й части ФГОС (новый, красный) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.