Номер 299, страница 174, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская

Параграф 44. Морфологический анализ деепричастия. Деепричастие. Часть 1 - номер 299, страница 174.

Условие 2019-2022.

299. Вспомните и сопоставьте виды орфограмм, связанных с правописанием мягкого знака после шипящих на конце слова, и сгруппируйте по ним слова.

Помощ(?), стереч(?), горяч(?), спряч(?), много туч(?), съёжиш(?)ся, дремуч(?), пустош(?), съеш(?)те, разденеш(?)-ся, шалаш(?), плющ(?), запряч(?), невтерпёж(?), полноч(?), отреж(?)те, чертёж(?), улыбнёш(?)ся, береч(?), мимо рощ(?), свеж(?), кирпич(?), из груш(?), ландыш(?), пахуч(?), за-маж(?)те, монтаж(?), меч(?), стрич(?), много луж(?), уди-лищ(?), с плеч(?), бреш(?), не собьёш(?)ся.

Решение 2019-2022.

Условие 2024-2027.

299. Выразительно прочитайте отрывок из стихотворения «Лодорский водопад» английского поэта Роберта Саути, при переводе которого А. Шмульян использовал изобразительные возможности русского языка. Какую роль играют в этом тексте деепричастия? В чём необычность стихотворения? Какой художественный эффект достигается использованием такого количества деепричастий? Какие группы значений деепричастий можно выявить?

Лодорский водопад

Кипя,

Шипя,

Журча,

Ворча,

Струясь,

Крутясь,

Сливаясь,

Вздымаясь,

Вздуваясь,

Мелькая, шурша,

Резвясь и спеша,

Скользя, обнимаясь,

Делясь и встречаясь,

Ласкаясь, бунтуя, летя,

Играя, дробясь, шелестя,

Блистая, взлетая, шатаясь,

Сплетаясь, звеня, клокоча,

Морщинясь, волнуясь, катаясь,

Бросаясь, меняясь, воркуя, шумя,

Взметаясь и пенясь, ликуя, гремя,

Дрожа, разливаясь, смеясь и болтая,

Катясь, извиваясь, стремясь, вырастая,

Вперёд и вперёд убегая в свободном задоре —

Так падают бурные воды в сверкающем, быстром Лодоре!

Решение 1 (2024-2027).

Решение 2 (2024-2027).

Решение 3 (2024-2027).

Решение 4 (2024-2027).

Решение 5 (2024-2027).

Решение 6 (2024-2027).

Какую роль играют в этом тексте деепричастия?

В этом отрывке деепричастия играют ключевую синтаксическую и художественную роль. С точки зрения синтаксиса, все они являются обстоятельствами образа действия, которые относятся к одному-единственному глаголу-сказуемому «падают» в последней строке. Таким образом, вся основная часть стихотворения — это развёрнутое описание того, как падают воды. С художественной точки зрения, деепричастия являются главным средством создания образа водопада. Они передают его непрерывное, многогранное и неукротимое движение, превращая статичное описание в живую, динамичную картину.

В чём необычность стихотворения?

Необычность стихотворения заключается в его уникальной композиции. Оно почти целиком построено на одной части речи — деепричастии. Автор создаёт длинную цепь однородных обстоятельств, откладывая появление подлежащего («бурные воды») и сказуемого («падают») до самого финала. Этот приём создаёт нарастающее напряжение и заставляет читателя до последней строки гадать, о каком явлении идёт речь. Отсутствие других глаголов, кроме финального, концентрирует всё внимание на самом действии, его характере и многообразии проявлений.

Какой художественный эффект достигается использованием такого количества деепричастий?

Использование огромного количества деепричастий создаёт несколько мощных художественных эффектов:

1. Эффект непрерывного движения и динамики. Поток деепричастий имитирует непрерывный поток воды, её постоянное изменение и кипучую энергию. Создаётся ощущение, будто читатель наблюдает за водопадом в реальном времени.
2. Звукопись и создание слухового образа. Многие деепричастия (журча, шурша, звеня, клокоча, гремя, воркуя, шумя) создают звуковой портрет водопада, позволяя не только увидеть, но и услышать его.
3. Олицетворение (персонификация). Вода наделяется чертами живого существа: она резвится, спешит, ласкается, бунтует, играет, смеётся, ликует. Это делает стихию более близкой и понятной, придаёт ей характер и даже настроение.
4. Создание ритма. Перечисление коротких, энергичных слов задаёт стремительный, почти захлёбывающийся ритм, который созвучен падению воды.

Какие группы значений деепричастий можно выявить?

Все деепричастия в тексте можно условно разделить на несколько семантических групп:

1. Обозначающие звуки, производимые водой: журча, ворча, шурша, шелестя, звеня, клокоча, воркуя, шумя, гремя, болтая.

2. Описывающие характер движения и физические действия: кипя, струясь, крутясь, сливаясь, вздымаясь, вздуваясь, скользя, делясь, встречаясь, дробясь, взлетая, сплетаясь, бросаясь, меняясь, взметаясь, дрожа, разливаясь, катясь, извиваясь, стремясь, убeгая.

3. Создающие визуальный образ (вид, цвет, свет): шипя, мелькая, блистая, шатаясь, морщинясь, волнуясь, пенясь, вырастая.

4. Наделяющие воду человеческими качествами (олицетворение): резвясь, спеша, обнимаясь, ласкаясь, бунтуя, играя, ликуя, смеясь.