номер 312 (страница 182) гдз по русскому языку 7 класс учебник Ладыженская, Баранов, Тростенцова часть 1

312. Прочитайте, стараясь передать особенности произнесения реплик участниками диалога. Какое наречие ученик употребил неоправданно с точки зрения норм литературного языка? Подберите ему замену. Выпишите словосочетания с наречием, вставляя пропущенные буквы, обозначая главное слово. Поясните, как наречия помогают создать портрет незадачливого ученика. Запишите две последние реплики в виде предложений с прямой речью, используя в словах автора деепричастные обороты, обозначьте их как члены предложения.

Евдокия Власьевна тем временем спрашивала незадачливого Плинтуса, стоявшего возле карты.

— Ну, о чём ты читал сегодня к уроку, Плинтусов?

— О реках Сибири, — убитым³ голосом отв..чал Плинтус.

— Ну, ра..скажи нам.

— В Сибир.. есть реки, — нач..л Плинтус довольно уверенно, — они текут и вп..дают...

Молчание.

— Ну, какие же это реки?

— Реки в Сибир.. ужасно глубокие, — т..жело вздохнул Плинтус.

— А вот это какая река? — спросила Евдокия Власьевна, тронув карту ука..кой.

Плинтус молчал, бе..помощно водя пальц..м по одной из толстых синих прож..лок на карт.. .⁴

(Л. Кассиль. «Черемыш — брат героя»)