Номер 269, страница 100 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Морфология. Речь. Параграф 17. Слитное и раздельное написание не с причастиями - номер 269, страница 100.

Условие.

269 СОЗДАЁМ ТЕКСТ

Согласны ли вы с известным поэтом Евгением Александровичем Евтушенко (1932—2017) (см. предыдущее упражнение)? Напишите своё мнение по поводу прочитанного.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 5.

Я полностью согласен с позицией известного поэта Евгения Александровича Евтушенко, который, как я понимаю из контекста предыдущего задания, сравнивал знаки препинания, в частности запятые, с нотными знаками. Это очень точный и глубокий образ, который прекрасно иллюстрирует важность пунктуации для письменной речи.

Во-первых, как и ноты в музыке, запятые определяют ритм и интонацию текста. Они указывают читателю, где нужно сделать паузу, чтобы осмыслить прочитанное, где интонация должна повыситься или понизиться. Без знаков препинания текст превращается в сплошной, монотонный поток слов, теряя свою выразительность и эмоциональную окраску. Именно пунктуация позволяет автору управлять восприятием читателя, расставляя нужные акценты и создавая определённое настроение.

Во-вторых, запятые, как и другие знаки, выполняют важнейшую смыслоразличительную функцию. Они помогают структурировать мысль, отделяя друг от друга части сложного предложения, выделяя вводные конструкции, обращения или причастные и деепричастные обороты. Неправильно поставленная запятая может полностью исказить смысл высказывания, что доказывает хрестоматийный пример «казнить нельзя помиловать». Таким образом, утверждение, что знаки препинания «держат текст и не дают ему рассыпаться», абсолютно справедливо.

В заключение хочу сказать, что мнение Е. А. Евтушенко напоминает нам о том, что грамотность — это не просто следование формальным правилам. Это, прежде всего, уважение к языку, к своей мысли и к своему читателю. Умение правильно использовать знаки препинания является ключом к созданию ясного, логичного и выразительного текста.