Номер 328, страница 124 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Сергеева Н. Н., Соловейчик М. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2021 - 2025
Цвет обложки: белый, фиолетовый с буквами
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 7 классе
Параграф 23. Употребление причастий и деепричастий в речи. Деепричастие - номер 328, страница 124.
№328 (с. 124)
Условие. №328 (с. 124)
скриншот условия

328 1. Выразительно прочитайте отрывок из повести Владимира Галактионовича Короленко «Слепой музыкант». Как автору удалось описать состояние двух слепых людей, взобравшихся на церковную колокольню? Как передаются слуховые и осязательные ощущения персонажей повести?
Все притихли. Высокий ветер тянулся в пролёты шевеля верёвки. Заходя в самые колокола он вызывал по временам протяжные отголоски. Они тихо шумели глубоким металлическим шумом, за которым ухо ловило отдалённую невнятную музыку или глубокие вздохи меди. От всей расстилавшейся внизу картины веяло тихим спокойствием и глубоким миром. (По В. Короленко)
2. Спишите текст, вставляя пропущенные знаки препинания.
3. Выполните морфемный и морфологический разбор глаголов, причастий и деепричастий.
4. Подчеркните все местоимения как члены предложения.
Решение 1. №328 (с. 124)




Решение 2. №328 (с. 124)

Решение 3. №328 (с. 124)

Решение 5. №328 (с. 124)
1. Выразительно прочитайте отрывок из повести Владимира Галактионовича Короленко «Слепой музыкант». Как автору удалось описать состояние двух слепых людей, взобравшихся на церковную колокольню? Как передаются слуховые и осязательные ощущения персонажей повести?
Автору удалось описать состояние слепых людей, сосредоточившись исключительно на незрительных ощущениях: слуховых и осязательных. В. Г. Короленко погружает читателя в мир звуков и чувств, позволяя пережить тот же опыт, что и персонажи. Их состояние — это состояние глубокого умиротворения и гармонии с миром, которое достигается через обостренное восприятие окружающей действительности.
Слуховые и осязательные ощущения передаются с помощью ярких художественных средств:
- Слуховые ощущения: автор использует эпитеты («протяжные отголоски», «глубокий металлический шум», «невнятная музыка»), олицетворения и метафоры («ветер... вызывал отголоски», «глубокие вздохи меди»). Создается целая симфония звуков: от шелеста веревок, тронутых ветром, до тихих и мелодичных перезвонов колоколов.
- Осязательные ощущения: они передаются косвенно через описание «высокого ветра», который «тянулся в пролёты». Читатель понимает, что герои, находясь на высоте, физически ощущают его порывы и движение воздуха.
Таким образом, отсутствие зрительных образов компенсируется богатством и тонкостью звуковых и осязательных деталей, что и позволяет автору мастерски передать внутренний мир слепых персонажей.
2. Спишите текст, вставляя пропущенные знаки препинания.
Все притихли. Высокий ветер тянулся в пролёты, шевеля верёвки. Заходя в самые колокола, он вызывал по временам протяжные отголоски. Они тихо шумели глубоким металлическим шумом, за которым ухо ловило отдалённую невнятную музыку или глубокие вздохи меди. От всей расстилавшейся внизу картины веяло тихим спокойствием и глубоким миром.
3. Выполните морфемный и морфологический разбор глаголов, причастий и деепричастий.
Глаголы:
- Притихли
Морфемный разбор: при- — приставка, -тих- — корень, -л- — суффикс прошедшего времени, -и — окончание. Основа слова — притих-.
Морфологический разбор:
- (Что сделали?) притихли. Глагол.
- Начальная форма — притихнуть. Постоянные признаки: совершенный вид, непереходный, невозвратный, I спряжение. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, множественное число.
- В предложении является сказуемым.
- Тянулся
Морфемный разбор: -тян- — корень, -у- — суффикс, -л- — суффикс прошедшего времени, нулевое окончание, -ся — постфикс. Основа слова — тяну...ся.
Морфологический разбор:
- (Что делал?) тянулся. Глагол.
- Начальная форма — тянуться. Постоянные признаки: несовершенный вид, непереходный, возвратный, I спряжение. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, мужской род.
- В предложении является сказуемым.
- Вызывал
Морфемный разбор: вы- — приставка, -зыв- — корень, -а- — суффикс, -л- — суффикс прошедшего времени, нулевое окончание. Основа слова — вызыва-.
Морфологический разбор:
- (Что делал?) вызывал. Глагол.
- Начальная форма — вызывать. Постоянные признаки: несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, мужской род.
- В предложении является сказуемым.
- Шумели
Морфемный разбор: -шум- — корень, -е- — суффикс, -л- — суффикс прошедшего времени, -и — окончание. Основа слова — шуме-.
Морфологический разбор:
- (Что делали?) шумели. Глагол.
- Начальная форма — шуметь. Постоянные признаки: несовершенный вид, непереходный, невозвратный, II спряжение. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, множественное число.
- В предложении является сказуемым.
- Ловило
Морфемный разбор: -лов- — корень, -и- — суффикс, -л- — суффикс прошедшего времени, -о — окончание. Основа слова — лови-.
Морфологический разбор:
- (Что делало?) ловило. Глагол.
- Начальная форма — ловить. Постоянные признаки: несовершенный вид, переходный, невозвратный, II спряжение. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, средний род.
- В предложении является сказуемым.
- Веяло
Морфемный разбор: -веj- — корень, -я- — суффикс, -л- — суффикс прошедшего времени, -о — окончание. Основа слова — вея-.
Морфологический разбор:
- (Что делало?) веяло. Глагол.
- Начальная форма — веять. Постоянные признаки: несовершенный вид, непереходный, невозвратный, I спряжение. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, средний род; употреблен в безличном значении.
- В предложении является сказуемым (в безличном предложении).
Причастие:
- Расстилавшейся
Морфемный разбор: рас- — приставка, -стил- — корень, -а- — суффикс, -вш- — суффикс действительного причастия прошедшего времени, -ей- — окончание, -ся — постфикс. Основа слова — расстила...ся.
Морфологический разбор:
- (Картины какой?) расстилавшейся. Причастие.
- Начальная форма — расстилавшийся. Постоянные признаки: действительное, прошедшее время, несовершенный вид, возвратное. Непостоянные признаки: женский род, единственное число, родительный падеж.
- В предложении является определением.
Деепричастия:
- Шевеля
Морфемный разбор: -шевел- — корень, -я — суффикс деепричастия. Основа слова — шевеля.
Морфологический разбор:
- (Тянулся как? что делая?) шевеля. Деепричастие.
- Образовано от глагола "шевелить". Постоянные признаки: несовершенный вид, невозвратное.
- В предложении является обстоятельством.
- Заходя
Морфемный разбор: за- — приставка, -ход- — корень, -я — суффикс деепричастия. Основа слова — заходя.
Морфологический разбор:
- (Вызывал когда? что делая?) заходя. Деепричастие.
- Образовано от глагола "заходить". Постоянные признаки: несовершенный вид, невозвратное.
- В предложении является обстоятельством.
4. Подчеркните все местоимения как члены предложения.
В тексте встречаются следующие местоимения:
- Все (определительное) — в предложении «Все притихли» является подлежащим (кто? все). Подчеркивается одной сплошной линией.
- он (личное) — в предложении «...он вызывал...» является подлежащим (кто? он). Подчеркивается одной сплошной линией.
- Они (личное) — в предложении «Они тихо шумели...» является подлежащим (кто? они). Подчеркивается одной сплошной линией.
- которым (относительное) — в предложении «...шумом, за которым ухо ловило...» является дополнением (ловило за чем? за которым). Подчеркивается пунктирной линией (---).
- всей (определительное) — в предложении «От всей картины веяло...» является определением (от картины какой? всей). Подчеркивается волнистой линией (~~~).
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 328 расположенного на странице 124 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №328 (с. 124), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Сергеева (Наталья Николаевна), Соловейчик (Марина Сергеевна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.