Страница 164 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

429 РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

Внимательно рассмотрите таблицу. Расскажите, на какие группы делятся сочинительные и подчинительные союзы, какие значения они выражают.

Сочинительные союзы

Сочинительные союзы служат для связи однородных членов предложения и равноправных частей сложносочинённого предложения. По значению они делятся на следующие группы:

Соединительные. Эти союзы выражают отношения перечисления, одновременности или последовательности явлений. Примеры: и, да (в значении «и»), ни... ни..., тоже, также, не только... но и..., как... так и...

Противительные. Эти союзы выражают отношения противопоставления или несоответствия. Примеры: а, но, да (в значении «но»), однако, зато, же.

Разделительные. Эти союзы выражают отношения выбора, чередования или взаимоисключения. Примеры: или, либо, то... то..., не то... не то..., то ли... то ли...

Пояснительные. Эти союзы служат для уточнения, пояснения сказанного ранее. Примеры: то есть, а именно.

Присоединительные. Эти союзы присоединяют дополнения или замечания. Примеры: да и, притом, причём, тоже, также.

Подчинительные союзы

Подчинительные союзы связывают главную и придаточную части в сложноподчинённом предложении, показывая, что придаточная часть зависит от главной. Они классифицируются по значению, которое придают предложению:

Изъяснительные. Присоединяют придаточные предложения, которые поясняют содержание речи, мысли, чувства, выраженные в главной части (отвечают на падежные вопросы). Примеры: что, чтобы, как, будто.

Временные. Указывают на время действия, о котором говорится в главной части. Примеры: когда, пока, едва, лишь, как только, с тех пор как.

Причинные. Указывают на причину действия, названного в главной части. Примеры: потому что, так как, оттого что, ибо, ввиду того что.

Целевые. Указывают на цель действия в главной части. Примеры: чтобы, для того чтобы, с тем чтобы.

Условные. Указывают на условие, при котором возможно то, о чём говорится в главной части. Примеры: если, раз, когда (в значении «если»), коли.

Уступительные. Указывают на обстоятельство, вопреки которому совершается действие в главной части. Примеры: хотя, несмотря на то что, пусть, пускай.

Сравнительные. Присоединяют придаточные, содержание которых сравнивается с содержанием главной части. Примеры: как, будто, словно, точно, чем.

Следственные. Указывают на следствие или результат, вытекающий из содержания главной части. Пример: так что.

430 1. Составьте и запишите предложения по данным схемам. Объясните, какой союз употреблён в каждом из этих предложений и что он соединяет.

1) , но .

2) или , или .

3) и .

4) потому что

5) чтобы

2. Какие предложения являются простыми? Докажите.

3. Сколько сложносочинённых и сложноподчинённых предложений вы составили? Можно ли по союзу отличить сложносочинённое предложение от сложноподчинённого?

• 1) Я хотел пойти гулять, но на улице начался сильный дождь.

  В этом предложении использован противительный сочинительный союз «но». Он соединяет две равноправные части (грамматические основы: я хотел пойти; дождь начался) в составе сложносочинённого предложения.

• 2) На ужин будет или рыба, или мясо.

  В этом предложении использован повторяющийся разделительный сочинительный союз «или... или». Он соединяет однородные подлежащие (рыба, мясо) в простом предложении.

• 3) Солнце светило и грело.

  В этом предложении использован соединительный сочинительный союз «и». Он соединяет однородные сказуемые (светило, грело) в простом предложении.

• 4) Мы остались дома, потому что пошёл дождь.

  В этом предложении использован подчинительный союз причины «потому что». Он соединяет придаточное предложение (потому что пошёл дождь) с главным в составе сложноподчинённого предложения, указывая на причину действия в главной части.

• 5) Я встал пораньше, чтобы успеть на первый автобус.

  В этом предложении использован подчинительный союз цели «чтобы». Он соединяет придаточное предложение (чтобы успеть на первый автобус) с главным в составе сложноподчинённого предложения, указывая на цель действия в главной части.

Простыми являются предложения, составленные по схемам 2 и 3.

Доказательство: эти предложения имеют только одну грамматическую основу. В предложении 2 грамматическая основа — «будет рыба или мясо». Союз «или... или» соединяет однородные подлежащие. В предложении 3 грамматическая основа — «солнце светило и грело». Союз «и» соединяет однородные сказуемые. В простых предложениях союзы связывают однородные члены, а не части сложного предложения, каждая из которых имеет свою грамматическую основу.

Было составлено одно сложносочинённое (№1) и два сложноподчинённых (№4, №5) предложения.

Да, по союзу можно отличить сложносочинённое предложение от сложноподчинённого. В сложносочинённых предложениях части равноправны и соединяются сочинительными союзами (например: и, а, но, да, или, либо, зато, то... то). В сложноподчинённых предложениях одна часть (придаточная) зависит от другой (главной) и присоединяется к ней с помощью подчинительных союзов или союзных слов (например: что, чтобы, когда, где, потому что, если, который, как).