Страница 193 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Разумовская, Львова

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Сергеева Н. Н., Соловейчик М. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2021 - 2025
Цвет обложки: белый, фиолетовый с буквами
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 7 классе
Cтраница 193

№508 (с. 193)
Условие. №508 (с. 193)

508 1. Продолжите запись, приводя не менее трёх собственных примеров на каждую частицу.
1) ли (ль): | Знал ли ты? Ты ль это? ... |
же (ж): | Какой же ты человек! Пошли ж скорее ... |
бы (б): | Если б я мог, мог бы я ... |
2) -то: | А друг-то подвёл меня! ... |
-ка: | Принеси-ка ... |
3) -таки: | Прочитал-таки ... |
2. Какой смысловой оттенок придаёт высказыванию частица -таки?
Решение 1. №508 (с. 193)


Решение 2. №508 (с. 193)

Решение 3. №508 (с. 193)

Решение 4. №508 (с. 193)

Решение 5. №508 (с. 193)
1) ли (ль):
Хочешь ли ты чаю? Правда ли это? Едва ли он успеет на поезд.
же (ж):
Куда же ты пропал? Это же элементарно! Давай же начнём.
бы (б):
Я бы сходил в кино. Прочитал бы ты эту книгу. Если б не ты, я бы не справился.
2) -то:
Задачу-то я решил. Он-то всё понял правильно. Деньги-то я дома забыл!
-ка:
Дай-ка посмотреть. Помоги-ка мне с этим. Сядем-ка на скамейку.
3) -таки:
Он-таки добился своего. Я-таки нашёл ошибку. Она-таки приехала.
2.
Частица -таки придает высказыванию усилительно-уступительный оттенок. Она подчеркивает, что действие совершилось или некий факт подтвердился вопреки ожиданиям, сомнениям или каким-либо препятствиям. Эта частица вносит в предложение значение «всё же», «тем не менее», «однако».
№509 (с. 193)
Условие. №509 (с. 193)

509 1. Выразительно прочитайте примеры. Из какого стихотворения взяты эти отрывки? Кто автор? Напишите его фамилию, имя и отчество. Проверьте свои предположения, используя ресурсы Интернета.
1) «Скажи (ка), дядя, ведь недаром Москва, сп..лё(н, нн)ая п..жаром, фр..нцузу отдана? Ведь были (ж) схватки бо..вые, да, говорят, ещё какие!» 2) В..рчали ст..рики: «Что (ж) мы? на зимние квартиры? Не смеют что (ли) к..мандиры чуж..е изорвать мундиры о русские штыки?» 3) Забил заряд я в пушку туго и думал: уг..щу я друга! Постой (ка), брат мусью! 4) И молвил он, св..ркнув очами: «Ребята! Не Москва (ль) за нами? Умрёмте (ж) под Москвой, как наши братья ум..рали!» 5) Ну (ж) был денёк! 6) Не многие в..рнулись с поля. Когда (б) на то (не) Божья воля, (не) отдали (б) Москвы!
2. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Объясните постановку знаков препинания.
3. Составьте схему четвёртого предложения.
4. Обозначьте обращения.
5. Подчеркните как члены предложения причастный и деепричастный обороты.
Решение 1. №509 (с. 193)





Решение 2. №509 (с. 193)

Решение 3. №509 (с. 193)

Решение 4. №509 (с. 193)

Решение 5. №509 (с. 193)
Эти отрывки взяты из стихотворения «Бородино». Автор — Михаил Юрьевич Лермонтов.
2.1) «Скажи-ка, дядя, ведь недаром Москва, спалённая пожаром, французу отдана? Ведь были ж схватки боевые, да, говорят, ещё какие!» 2) Ворчали старики: «Что ж мы? на зимние квартиры? Не смеют что ли командиры чужие изорвать мундиры о русские штыки?» 3) Забил заряд я в пушку туго и думал: угощу я друга! Постой-ка, брат мусью! 4) И молвил он, сверкнув очами: «Ребята! Не Москва ль за нами? Умрёмте ж под Москвой, как наши братья умирали!» 5) Ну ж был денёк! 6) Немногие вернулись с поля. Когда б на то не Божья воля, не отдали б Москвы!
Объяснение постановки знаков препинания:
- Частицы -ка, ж, ли, бы (б) пишутся отдельно или через дефис (-ка).
- Запятыми выделяются обращения (дядя; брат мусью; Ребята).
- Запятыми с двух сторон выделяется причастный оборот «спалённая пожаром», стоящий после определяемого слова «Москва».
- Запятыми выделяется вводное слово «говорят».
- Двоеточие ставится после слов автора перед прямой речью («Ворчали старики: ...»; «И молвил он, сверкнув очами: ...»).
- Двоеточие ставится в бессоюзном сложном предложении, где вторая часть поясняет первую («...и думал: угощу я друга!»).
- Запятой выделяется деепричастный оборот «сверкнув очами».
- Запятая разделяет части сложноподчинённого предложения («Когда б на то не Божья воля, не отдали б Москвы!»).
- В конце предложений ставятся вопросительные, восклицательные знаки или точки в соответствии с интонацией и целью высказывания.
Схема четвёртого предложения: А, |–.•–|: «О! П? П!»
Где:
- А — слова автора (И молвил он).
- |–.•–| — деепричастный оборот (сверкнув очами).
- О — обращение (Ребята).
- П — прямая речь.
Обращения в предложениях:
- В первом предложении: дядя.
- В третьем предложении: брат мусью.
- В четвёртом предложении: Ребята.
Причастный оборот: спалённая пожаром (в первом предложении).
- Относится к существительному Москва (Москва какая?).
- В предложении является согласованным определением (подчеркивается волнистой линией).
Деепричастный оборот: сверкнув очами (в четвёртом предложении).
- Относится к глаголу-сказуемому молвил (молвил как? что сделав?).
- В предложении является обстоятельством образа действия (подчеркивается штрих-пунктирной линией: – • – • –).
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.