Страница 126 - гдз по биологии 8 класс учебник Пасечник, Суматохин

Авторы: Пасечник В. В., Суматохин С. В., Гапонюк З. Г.
Тип: Учебник
Серия: линия жизни
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, оранжевый с ракушкой
ISBN: 978-5-09-102245-2 (2023), 978-5-09-112162-9 (2024)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
Cтраница 126

№1 (с. 126)
Условие. №1 (с. 126)
скриншот условия

Назовите характерные признаки жуков.
Решение. №1 (с. 126)
скриншот решения

Характерные признаки жуков:
- грызущий ротовой аппарат;
- пара жестких передних крыльев.
№2 (с. 126)
Условие. №2 (с. 126)
скриншот условия

Как блохи приспособились к паразитизму?
Решение. №2 (с. 126)
скриншот решения

Блохи имеют колющий ротовой аппарат, который способен прокалывать кожу животных. С помощью данного ротового аппарата блохи способны высасывать кровь животных.
№3 (с. 126)
Условие. №3 (с. 126)
скриншот условия

Чем двукрылые отличаются от других насекомых?
Решение. №3 (с. 126)
скриншот решения

Главным отличием двукрылых насекомых является наличие одной пары перепончатых крыльев.
№4 (с. 126)
Условие. №4 (с. 126)
скриншот условия

Комары и мошки в некоторых районах сильно досаждают человеку. Как вы думаете, что произойдёт с окружающей средой, если человек полностью уничтожит этих насекомых, применив ядохимикаты?
Решение. №4 (с. 126)
скриншот решения


Комары и мошки являются звеньями в цепях питания. Если они погибнут, то без пищи останутся многие виды животных и рыб. Это приведет к их вымиранию.
№5 (с. 126)
Условие. №5 (с. 126)
скриншот условия

Пользуясь приложением 1 (см. с. 136-137), проведите сравнение формы тела, кровеносной и нервной систем у беспозвоночных животных разных типов. Результаты сравнения обсудите с учащимися класса.
Решение. №5 (с. 126)
скриншот решения

Критерий сравнения | Моллюски | Членистоногие | Кольчатые черви | Кишечнополостные |
Форма тела | Длина тела от нескольких сантиметров до 18 м, двусторонняя симметрия. | Тело состоит из 2 отделов, головогруди и брюшка. | Удлиненная форма тела, которая состоит из сегментов. Сегменты отделены неглубокими перетяжками. | Тело состоит из 2 слоев клеток, между которыми находится мезоглея. |
Кровеносная система | Есть сердце, которое состоит из одного желудочка. От него отходят головная аорта. | Кровеносная система незамкнутого типа. Сердце имеет форму трубки. | Кровеносная система замкнутого типа кровь движется по сосудам. | Кровеносная система отсутствует. |
Нервная система | Нервная система представлена крупными ганглиями. Они образуют окологлоточную нервную массу головной мозг. Он покрыт зачаточной корой. | Нервная система представлена брюшной нервной цепочкой. В головном мозге есть передний и задние отделы. | Нервная система характеризуется скоплением нервных клеток над глоткой и брюшной нервной цепочкой. | Нервная система представлена нервными сплетениями. |
Задание (с. 126)
Условие. Задание (с. 126)
скриншот условия

Почему так велико видовое разнообразие насекомых?
Решение. Задание (с. 126)
скриншот решения


Насекомые смогли приспособиться к жизни в различных средах обитания и условиям окружающей среды. Они имеют ротовые аппараты различного типа, что помогает им употреблять разную пищу. Поэтому насекомые обладают большим видовым разнообразием.
Задание (с. 126)
Условие. Задание (с. 126)
скриншот условия


Моя лаборатория
ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ
Как получается пчелиный мёд, этот целебный, питательный, вкусный и ароматный продукт? Во время цветения в садах и на лугах, в липовых рощах и на гречишных полях стоит ровный, несмолкаемый гул собирающих нектар медоносных пчёл. Нектаром называют выделяемую нектарниками (особыми желёзками, имеющимися в цветках двудольных и однодольных растений) цветка сахаристую жидкость. Количество нектара и содержание в нём сахаров зависит от вида растения, погодных условий, плодородия почвы, количества осадков, географической зоны, времени суток. Пчёлы-сборщицы отдают предпочтение тем цветущим растениям, которые выделяют больше нектара. Обычно такие растения обнаруживают пчёлы-разведчицы. Они дают сигнал сборщицам, и те быстро переключаются на наиболее нектароносные цветки. Пчела посещает множество цветков, прежде чем наполнит нектаром свой медовый зобик. Например, чтобы собрать килограмм нектара с гречихи, пчёлы должны посетить около 2 млн цветков. Во время цветения таких нектароносных растений, как липа и кипрей, пчелиная семья способна собрать в день до 20—25 кг нектара. Трудно представить, как эти маленькие насекомые за очень короткий срок собирают и приносят в улей фантастическое количество нектара. Путь от нектара до мёда сложен. Пчела-сборщица начинает перерабатывать нектар сразу после того, как он поступил в её медовый зобик. Здесь нектар подвергается воздействию пищеварительных соков. Прилетев в улей (см. рис. 95, а), пчёлы-сборщицы передают нектар пчёлам-приёмщицам. Обработанный нектар пчёлы распределяют по пустым сотовым ячейкам (см. рис. 95, б).
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ
- Зависит ли активность пчёл от температуры окружающей среды? Свой ответ поясните.
- Пасечники очень часто перед осмотром пчелиной семьи пускают в леток несколько клубов дыма, а при работе слегка дымят на рамки. С какой целью пасечники используют дым при работе с пчёлами?
- Во время зимовки при осмотре пчелиных семей в специально оборудованных помещениях пчеловоды пользуются красным светом. При этом пчёлы не беспокоятся и не вылетают из летков. Однако, если в помещение через щели или неплотно прикрытые двери проникает дневной или солнечный свет, насекомые начинают вылетать из ульев. Используя дополнительные источники информации, объясните различия в поведении пчёл.
- Пчеловод, обнаружив осенью в пчелиной семье трутней, сильно обеспокоен. Объясните, почему пчеловод считает, что в этой семье не всё благополучно.

Решение. Задание (с. 126)
скриншот решения


Моя лаборатория
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ
1. Зависит ли активность пчёл от температуры окружающей среды? Свой ответ поясните.
Активность пчел напрямую зависит от температуры окружающей среды. Дело в том, что чем выше температура окружающей среды, тем меньше растения выделяют нектара. Пчелы, питаясь нектаром, становятся менее активными.
2. Пасечники очень часто перед осмотром пчелиной семьи пускают в леток несколько клубов дыма, а при работе слегка дымят на рамки. С какой целью пасечники используют дым при работе с пчёлами?
Чуя запах дыма пчелы становятся менее агрессивными. Дым служит для них сигналом пожара. Пчелы стараются укрыться в безопасном месте.
3. Во время зимовки при осмотре пчелиных семей в специально оборудованных помещениях пчеловоды пользуются красным светом. При этом пчёлы не беспокоятся и не вылетают из летков. Однако, если в помещение через щели или неплотно прикрытые двери проникает дневной или солнечный свет, насекомые начинают вылетать из ульев. Используя дополнительные источники информации, объясните различия в поведении пчёл.
Как известно из биологии пчел, пчелы красный свет не различают, то есть не видят. Но само применение красного света, уже говорит о том, что с зимовкой не все благополучно. Применение фонарей с красным светом может потребоваться для определения положения зимнего клуба пчел в последние месяцы зимовки, чтобы определить оставшиеся зимние запасы.
4. Пчеловод, обнаружив осенью в пчелиной семье трутней, сильно обеспокоен. Объясните, почему пчеловод считает, что в этой семье не всё благополучно
Количество трутней в семье регулируется самими пчелами. Чем больше трутней на пасеке, тем большая вероятность спаривания матки в первый брачный вылет. Семьи, которые выращивают много трутней, прилежнее работают, но большое количество их невыгодно, так как трутни потребляют много корма.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.