Номер 14, страница 118, часть 2 - гдз по физике 8 класс учебник Генденштейн, Булатова

Авторы: Генденштейн Л. Э., Булатова А. А., Корнильев И. Н., Кошкина А. В.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 2

Цвет обложки: бирюзовый

ISBN: 978-5-09-107478-9

Популярные ГДЗ в 8 классе

Часть 2. Глава III. Электрические явления. Параграф 22. Полупроводники и полупроводниковые приборы - номер 14, страница 118.

№14 (с. 118)
Условие. №14 (с. 118)
скриншот условия
Физика, 8 класс Учебник, авторы: Генденштейн Лев Элевич, Булатова Альбина Александрова, Корнильев Игорь Николаевич, Кошкина Анжелика Васильевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 118, номер 14, Условие

14. Объясните, почему число свободных носителей заряда в полупроводнике может изменяться при добавлении примесей.

Решение. №14 (с. 118)

Решение

Изменение числа свободных носителей заряда в полупроводнике при добавлении примесей связано с механизмом примесной проводимости. В чистом (собственном) полупроводнике, например, в кремнии, атомы связаны между собой ковалентными связями, и свободные носители заряда (электроны и дырки) появляются только при разрыве этих связей, например, под действием тепла. Их концентрация невелика.

Процесс введения примесей в полупроводник называется легированием. В зависимости от типа примеси, можно получить два вида примесной проводимости.

1. Донорные примеси и полупроводники n-типа. Если в кристалл четырехвалентного кремния добавить атомы пятивалентного элемента (например, фосфора или мышьяка), то атом примеси займет место атома кремния. Четыре его валентных электрона образуют ковалентные связи с соседними атомами кремния, а пятый электрон окажется "лишним". Этот электрон слабо связан со своим атомом и легко становится свободным, переходя в зону проводимости. Таким образом, каждый атом примеси становится "донором" одного свободного электрона. В результате концентрация свободных электронов значительно возрастает. Такие полупроводники называют полупроводниками n-типа (negative), так как основными носителями заряда в них являются отрицательно заряженные электроны.

2. Акцепторные примеси и полупроводники p-типа. Если в кристалл кремния добавить атомы трехвалентного элемента (например, бора или индия), то для образования четырех ковалентных связей с соседними атомами кремния у примесного атома не будет хватать одного электрона. Образуется вакантное место — дырка. Эта дырка может быть заполнена электроном из соседней связи, что равносильно перемещению дырки в новое место. Дырка ведет себя как положительно заряженный носитель. Атом примеси, "захвативший" электрон, называется "акцептором". В результате введения такой примеси в полупроводнике резко возрастает концентрация дырок. Такие полупроводники называют полупроводниками p-типа (positive), так как основными носителями заряда в них являются положительно заряженные дырки.

Таким образом, легирование позволяет целенаправленно создавать в полупроводнике избыток носителей заряда определенного знака (электронов или дырок), тем самым значительно изменяя их общее число и электропроводность материала.

Ответ: При добавлении примесей в кристаллическую решетку полупроводника создаются дополнительные, не участвующие в ковалентных связях, носители заряда. Примеси с большей валентностью (доноры) поставляют свободные электроны, а примеси с меньшей валентностью (акцепторы) создают дырки, что и приводит к изменению общего числа свободных носителей заряда.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 8 класс, для упражнения номер 14 расположенного на странице 118 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №14 (с. 118), авторов: Генденштейн (Лев Элевич), Булатова (Альбина Александрова), Корнильев (Игорь Николаевич), Кошкина (Анжелика Васильевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.