Номер 5, страница 116 - гдз по химии 8 класс проверочные и контрольные работы Габриелян, Лысова

Химия, 8 класс Проверочные и контрольные работы, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Лысова Галина Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Габриелян О. С., Лысова Г. Г.

Тип: Проверочные и контрольные работы

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, синий

ISBN: 978-5-09-103484-4

Популярные ГДЗ в 8 классе

Проверочные работы. Тема IV. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Строение атома. Характеристика химического элемента по его положению в Периодической системе. Вариант 2 - номер 5, страница 116.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№5 (с. 116)
Условие. №5 (с. 116)
ГДЗ Химия, 8 класс Проверочные и контрольные работы, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Лысова Галина Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 116, номер 5, Условие

5. Неметаллические свойства усиливаются в ряду

1) $Br_2$, $Cl_2$, $F_2$

2) $F_2$, $Cl_2$, $Br_2$

3) $Cl_2$, $Br_2$, $F_2$

4) $Br_2$, $F_2$, $Cl_2$

Решение. №5 (с. 116)
ГДЗ Химия, 8 класс Проверочные и контрольные работы, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Лысова Галина Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 116, номер 5, Решение
Решение 2. №5 (с. 116)

Неметаллические свойства химических элементов характеризуют их способность атомов принимать электроны, проявляя окислительные свойства. Главной мерой неметалличности является электроотрицательность. Изменение этих свойств в периодической системе элементов подчиняется определённым закономерностям.

В группах главных подгрупп (вертикальных столбцах) периодической системы с увеличением порядкового номера элемента (то есть при движении сверху вниз) неметаллические свойства ослабевают. Это происходит из-за увеличения радиуса атома и увеличения числа электронных слоев, что приводит к ослаблению притяжения валентных электронов к ядру и, как следствие, к уменьшению способности атома принимать электроны.

В данном задании рассматриваются галогены: фтор ($F$), хлор ($Cl$) и бром ($Br$). Все они находятся в 17-й (VIIA) группе периодической системы. Их расположение в группе сверху вниз следующее: фтор, затем хлор, затем бром.

Согласно указанной закономерности, активность неметаллов и их электроотрицательность в этом ряду будут ослабевать при движении от фтора к брому. Таким образом, фтор является самым сильным неметаллом, а бром — самым слабым из представленных.

Чтобы составить ряд, в котором неметаллические свойства усиливаются, необходимо расположить элементы в обратном порядке, то есть от самого слабого неметалла к самому сильному. Этот порядок соответствует движению по группе снизу вверх: $Br \rightarrow Cl \rightarrow F$.

В виде простых веществ, образованных этими элементами, ряд будет выглядеть так: $Br_2, Cl_2, F_2$.

Сравнивая этот результат с предложенными вариантами, мы можем сделать вывод:

1) $Br_2, Cl_2, F_2$
Этот ряд является правильным, так как соответствует последовательному усилению неметаллических свойств (от брома к хлору и далее к фтору).

2) $F_2, Cl_2, Br_2$
В этом ряду неметаллические свойства, наоборот, ослабевают.

3) $Cl_2, Br_2, F_2$
Порядок нарушен (свойства сначала ослабевают, потом усиливаются).

4) $Br_2, F_2, Cl_2$
Порядок также нарушен.

Ответ: 1

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 8 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 116 к проверочным и контрольным работам 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №5 (с. 116), авторов: Габриелян (Олег Саргисович), Лысова (Галина Георгиевна), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться