Номер 1, страница 35 - гдз по химии 8 класс учебник Оспанова, Аухадиева

Химия, 8 класс Учебник, авторы: Оспанова Мейрамкуль Кабылбековна, Аухадиева Кырмызы Сейсенбековна, Белоусова Татьяна Геннадьевна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, радужного цвета

Авторы: Оспанова М. К., Аухадиева К. С., Белоусова Т. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2018 - 2026

Цвет обложки: радужный

ISBN: 978-601-07-0958-4

Глава II. Формулы веществ и уравнения химических реакций. Параграф 9. Типы химических реакций - номер 1, страница 35.

№1 (с. 35)
Условие. №1 (с. 35)
скриншот условия
Химия, 8 класс Учебник, авторы: Оспанова Мейрамкуль Кабылбековна, Аухадиева Кырмызы Сейсенбековна, Белоусова Татьяна Геннадьевна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, радужного цвета, страница 35, номер 1, Условие

1. Какие типы химических реакций существуют?

Решение. №1 (с. 35)

1. Решение

Химические реакции – это процессы, в результате которых одни вещества (реагенты) превращаются в другие (продукты). Существует несколько систем классификации химических реакций, основанных на разных признаках.

I. Классификация по числу и составу реагентов и продуктов

Это наиболее распространенная классификация в школьном курсе химии.

Реакции соединения — это реакции, в результате которых из двух или более простых или сложных веществ образуется одно, более сложное вещество. Общая схема: $A + B \rightarrow AB$.

Пример: синтез оксида серы(IV): $S + O_2 \rightarrow SO_2$.

Реакции разложения — это реакции, в результате которых из одного сложного вещества образуется два или более новых, более простых веществ. Общая схема: $AB \rightarrow A + B$.

Пример: разложение карбоната кальция при нагревании: $CaCO_3 \xrightarrow{t^\circ} Cao + CO_2$.

Реакции замещения — это реакции, в которых атомы простого вещества замещают атомы одного из элементов в сложном веществе. Общая схема: $A + BC \rightarrow AC + B$.

Пример: взаимодействие цинка с сульфатом меди(II): $Zn + CuSO_4 \rightarrow ZnSO_4 + Cu$.

Реакции обмена — это реакции, в которых два сложных вещества обмениваются своими составными частями (атомами или группами атомов). Общая схема: $AB + CD \rightarrow AD + CB$.

Пример: реакция между нитратом серебра и хлоридом натрия с образованием осадка: $AgNO_3 + NaCl \rightarrow AgCl\downarrow + NaNO_3$.

II. Классификация по изменению степеней окисления

Окислительно-восстановительные реакции (ОВР) — это реакции, протекающие с изменением степеней окисления атомов, входящих в состав реагентов. В них одновременно происходят процессы окисления (отдача электронов) и восстановления (присоединение электронов).

Пример: $2\overset{+1}{H_2}\overset{-2}{S} + 3\overset{0}{O_2} \rightarrow 2\overset{+1}{H_2}\overset{-2}{O} + 2\overset{+4}{S}\overset{-2}{O_2}$. Здесь сера окисляется, а кислород восстанавливается.

Реакции, идущие без изменения степеней окисления — это реакции, в которых степени окисления всех элементов остаются неизменными. К ним относится большинство реакций обмена и некоторые реакции соединения и разложения.

Пример: $BaCl_2 + Na_2SO_4 \rightarrow BaSO_4\downarrow + 2NaCl$.

III. Классификация по тепловому эффекту

Экзотермические реакции — это реакции, протекающие с выделением теплоты в окружающую среду. Тепловой эффект ($\text{Q}$) положителен, а изменение энтальпии ($\Delta H$) отрицательно ($\Delta H < 0$).

Пример: горение метана: $CH_4 + 2O_2 \rightarrow CO_2 + 2H_2o + Q$.

Эндотермические реакции — это реакции, протекающие с поглощением теплоты из окружающей среды. Тепловой эффект ($\text{Q}$) отрицателен, а изменение энтальпии ($\Delta H$) положительно ($\Delta H > 0$).

Пример: синтез оксида азота(II): $N_2 + O_2 \xrightarrow{t^\circ} 2No - Q$.

IV. Классификация по направлению протекания

Необратимые реакции — это реакции, которые протекают только в одном направлении и идут до конца. Это происходит, если в результате реакции образуется осадок, газ или малодиссоциирующее вещество (например, вода).

Пример: $H_2SO_4 + 2KOH \rightarrow K_2SO_4 + 2H_2O$.

Обратимые реакции — это реакции, которые могут протекать одновременно в прямом и обратном направлениях. В уравнениях таких реакций используется знак обратимости.

Пример: синтез аммиака: $N_2 + 3H_2 \rightleftharpoons 2NH_3$.

V. Классификация по наличию катализатора

Каталитические реакции — это реакции, скорость которых изменяется при участии катализатора (вещества, которое ускоряет реакцию, но само при этом не расходуется).

Пример: разложение пероксида водорода в присутствии оксида марганца(IV): $2H_2O_2 \xrightarrow{MnO_2} 2H_2o + O_2\uparrow$.

Некаталитические реакции — это реакции, протекающие без участия катализатора.

Пример: взаимодействие натрия с водой: $2Na + 2H_2o \rightarrow 2NaOH + H_2\uparrow$.

VI. Классификация по фазовому составу

Гомогенные реакции — это реакции, в которых все реагенты и продукты находятся в одной фазе (например, все вещества в газовой фазе или в одном растворе).

Пример: $2SO_2(г) + O_2(г) \rightleftharpoons 2SO_3(г)$.

Гетерогенные реакции — это реакции, в которых реагенты находятся в разных фазах (например, твердое вещество и газ, жидкость и газ). Реакция протекает на границе раздела фаз.

Пример: горение угля: $C(тв) + O_2(г) \rightarrow CO_2(г)$.

Ответ: Существуют различные типы химических реакций, классифицируемые по нескольким признакам: 1) по изменению числа и состава веществ (соединения, разложения, замещения, обмена); 2) по изменению степеней окисления (окислительно-восстановительные и реакции без изменения степеней окисления); 3) по тепловому эффекту (экзотермические и эндотермические); 4) по направлению (обратимые и необратимые); 5) по наличию катализатора (каталитические и некаталитические); 6) по фазовому состоянию реагентов (гомогенные и гетерогенные).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 8 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 35 к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №1 (с. 35), авторов: Оспанова (Мейрамкуль Кабылбековна), Аухадиева (Кырмызы Сейсенбековна), Белоусова (Татьяна Геннадьевна), учебного пособия издательства Мектеп.