Номер 5, страница 116 - гдз по химии 8 класс учебник Рудзитис, Фельдман

5. Выполните проект на одну из тем: «Исследование питьевой воды местности, где я живу», «Гидросфера нашей планеты», «Круговорот воды в природе».

«Исследование питьевой воды местности, где я живу»

Данный проект представляет собой план практического исследования качества питьевой воды из различных источников в конкретной местности.

Цель проекта:

Оценить качество образцов питьевой воды (водопроводной, бутилированной, родниковой) по органолептическим и некоторым физико-химическим показателям.

Задачи исследования:

1. Изучить теоретические основы: стандарты качества питьевой воды (например, СанПиН), основные показатели и методы их определения.

2. Отобрать пробы воды из разных источников (например, водопроводный кран, местный родник, популярная марка бутилированной воды).

3. Провести органолептический анализ проб (оценка цвета, прозрачности, запаха, вкуса).

4. Провести доступные в школьной лаборатории или домашних условиях химические анализы (определение pH, общей жесткости, наличия хлоридов).

5. Сравнить полученные результаты с нормативными значениями.

6. Сделать выводы о пригодности исследуемой воды для питья и составить рекомендации.

План практической части:

1. Подготовка: Собрать необходимое оборудование (чистые колбы для проб, индикаторные полоски для pH, набор для определения жесткости).

2. Отбор проб: Взять пробы воды объемом не менее 1 литра в чистую тару.

3. Органолептический анализ:

– Цветность и мутность: Визуально оценить в проходящем свете на белом фоне.

– Запах: Оценить при комнатной температуре и при нагревании до 60°C.

– Вкус: Проводить дегустацию можно только у заведомо безопасной воды (например, водопроводной), соблюдая осторожность. Описать привкус (солоноватый, горьковатый, металлический и т.д.).

4. Физико-химический анализ:

– Определение водородного показателя (pH): С помощью универсальной индикаторной бумаги или pH-метра. Норма для питьевой воды: $6.0 - 9.0$.

– Определение общей жесткости: С помощью титрования или специальных тест-полосок. Жесткость обусловлена ионами кальция ($Ca^{2+}$) и магния ($Mg^{2+}$). Норматив: не более 7 мг-экв/л.

5. Оформление результатов: Занести все полученные данные в сводную таблицу для наглядного сравнения.

Ожидаемые выводы:

На основе проведенных исследований будет сделан вывод, какой из источников воды является наиболее качественным и безопасным для употребления в данной местности.

Ответ:

Представлен развернутый план-проект по исследованию качества питьевой воды. План включает постановку цели и задач, описание методик проведения органолептического и простого физико-химического анализа, а также структуру для оформления результатов и выводов. Этот план может быть использован для выполнения практической исследовательской работы.

«Гидросфера нашей планеты»

Данный проект представляет собой теоретическое исследование, посвященное водной оболочке Земли — гидросфере.

Цель проекта:

Сформировать целостное представление о гидросфере, ее составе, значении для планеты и существующих экологических проблемах.

План проекта:

1. Введение

– Дать определение понятию «гидросфера».

– Обозначить ее роль как колыбели жизни и важнейшего климатообразующего фактора.

2. Состав и структура гидросферы

– Мировой океан: Рассмотреть его части (океаны, моря), соленость, температуру. Подчеркнуть роль океана в поглощении $CO_2$ и регуляции климата.

– Воды суши: Описать реки, озера, ледники, болота и подземные воды. Отметить, что это основной источник пресной воды для человечества.

– Вода в атмосфере: Рассказать о водяном паре, облаках и осадках как о важнейшем звене круговорота воды.

3. Уникальные свойства воды

– Рассмотреть аномальные свойства воды (высокая теплоемкость, свойство быть универсальным растворителем, расширение при замерзании) и объяснить, как они делают возможной жизнь на Земле.

4. Глобальные проблемы гидросферы

– Загрязнение: Описать основные источники загрязнения (промышленные стоки, агрохимия, бытовой мусор, нефтепродукты) и их последствия.

– Истощение ресурсов пресной воды: Показать проблему неравномерного распределения и растущего потребления воды.

– Влияние изменения климата: Рассказать о таянии ледников, повышении уровня Мирового океана, закислении океана.

5. Пути сохранения гидросферы

– Предложить меры по решению проблем: рациональное водопользование, очистка сточных вод, борьба с загрязнением, международное сотрудничество.

6. Заключение

– Подвести итоги, еще раз подчеркнув уникальность гидросферы и ответственность человечества за ее сохранение.

Ответ:

Представлен структурированный план для теоретического проекта о гидросфере. План охватывает все ключевые аспекты темы: от состава и свойств водной оболочки до глобальных экологических проблем и путей их решения. Этот план позволяет подготовить комплексный и информативный доклад или реферат.

«Круговорот воды в природе»

Введение

Вода — самое распространенное вещество на Земле и основа жизни. Она постоянно находится в движении, переходя из одного состояния в другое и перемещаясь по всей планете. Этот непрерывный процесс называется мировым круговоротом воды, или гидрологическим циклом. Круговорот воды — это замкнутый процесс перемещения воды в земной биосфере, включающий испарение, конденсацию, выпадение осадков, сток и фильтрацию. Этот цикл имеет колоссальное значение, поскольку он обеспечивает перераспределение воды и энергии, поддерживает жизнь на суше, формирует климат и погоду, а также очищает воду естественным путем. Цель данного проекта — подробно рассмотреть этапы круговорота воды, его движущие силы, значение для планеты и влияние на него человеческой деятельности.

Основные этапы круговорота воды

Круговорот воды можно разделить на несколько ключевых этапов, которые происходят одновременно и непрерывно по всему земному шару.

Испарение

Это процесс, при котором жидкая вода превращается в газообразное состояние (водяной пар) под действием солнечной энергии. Основная масса воды испаряется с поверхности Мирового океана (около 85-90%), а также с поверхности рек, озер и других водоемов. Скорость испарения зависит от температуры воздуха, влажности, скорости ветра и площади водной поверхности.

Транспирация

Это процесс испарения воды растениями через мелкие поры (устьица) на их листьях. Растения поглощают воду корнями из почвы, и значительная ее часть затем испаряется в атмосферу. Транспирация играет важную роль в круговороте воды, особенно в лесистых районах. Часто процессы испарения и транспирации объединяют в один термин — суммарное испарение, или эвапотранспирация.

Конденсация

Поднимаясь вверх, теплый и влажный воздух охлаждается. При достижении определенной высоты, называемой точкой росы, водяной пар начинает конденсироваться — превращаться обратно в мельчайшие капельки воды или кристаллики льда. Эти капельки и кристаллы, скапливаясь вместе вокруг микроскопических частиц пыли или соли в воздухе, образуют облака и туман.

Осадки

Когда капли воды или кристаллы льда в облаках становятся достаточно тяжелыми, они под действием силы тяжести выпадают на земную поверхность. Этот процесс называется выпадением осадков. Осадки могут быть в жидком (дождь, морось) или твердом (снег, град, крупа) виде. Они являются основным источником пополнения запасов пресной воды на суше.

Сток

Часть воды, выпавшей на поверхность суши в виде осадков, не впитывается в почву, а стекает по поверхности. Этот поверхностный сток формирует ручьи и реки, которые несут воду обратно в озера, моря и океаны, замыкая таким образом большой круг. Величина стока зависит от рельефа местности, типа почвы и растительного покрова.

Инфильтрация (просачивание)

Другая часть осадков просачивается в почву и горные породы. Этот процесс называется инфильтрацией. Вода, просочившаяся вглубь, пополняет запасы почвенной влаги и формирует подземные воды. Подземные воды также находятся в движении, хотя и очень медленном, и в конечном итоге могут выйти на поверхность в виде родников или влиться в реки и океаны, участвуя в общем круговороте.

Движущие силы и значение круговорота воды

Главными движущими силами круговорота воды являются солнечная энергия и сила тяжести.

– Солнечная энергия нагревает воду, вызывая ее испарение и обеспечивая подъем водяного пара в атмосферу. Таким образом, она является «мотором» всего цикла.

– Сила тяжести (гравитация) заставляет сконденсированную влагу выпадать в виде осадков, а также обеспечивает движение рек (поверхностный сток) и подземных вод к Мировому океану.

Значение круговорота воды для планеты огромно:

– Возобновление ресурсов пресной воды: Круговорот постоянно пополняет запасы пресной воды на суше, которая необходима для питья, сельского хозяйства и промышленности.

– Очищение воды: При испарении соли и другие примеси остаются, и в атмосферу поступает практически дистиллированная вода.

– Формирование климата и погоды: Перенос водяного пара в атмосфере — это и перенос скрытой тепловой энергии. Конденсация этой энергии высвобождается, влияя на температуру воздуха и формирование погодных явлений.

– Геологическая деятельность: Потоки воды (реки, ледники) активно изменяют рельеф Земли, создавая долины, каньоны и откладывая наносы.

Влияние человека на круговорот воды

Хозяйственная деятельность человека оказывает все более заметное влияние на естественный гидрологический цикл, изменяя его отдельные звенья.

– Строительство водохранилищ и плотин: Изменяет режим речного стока, увеличивает испарение с водной поверхности и может приводить к заболачиванию территорий.

– Орошение (ирригация) в сельском хозяйстве: Приводит к интенсивному забору воды из рек и подземных источников, большая часть которой затем испаряется, не достигая океана.

– Вырубка лесов: Уменьшает транспирацию и инфильтрацию, что ведет к усилению поверхностного стока, увеличению риска наводнений и эрозии почв.

– Урбанизация: Асфальтирование и застройка больших территорий препятствуют инфильтрации дождевой воды в почву, резко увеличивая поверхностный сток и нагрузку на ливневую канализацию.

– Загрязнение водоемов и атмосферы: Промышленные и бытовые стоки загрязняют реки и озера. Выбросы в атмосферу могут приводить к кислотным дождям, которые изменяют химический состав осадков и наносят вред экосистемам.

– Глобальное потепление: Изменение климата приводит к таянию ледников, повышению уровня Мирового океана и изменению режима выпадения осадков, делая одни регионы более засушливыми, а другие — более влажными.

Заключение

Мировой круговорот воды — это сложный, но жизненно важный процесс, который связывает воедино все компоненты гидросферы, атмосферы, литосферы и биосферы. Он обеспечивает планету пресной водой, регулирует климат и поддерживает жизнь. Деятельность человека все сильнее вмешивается в этот отлаженный природный механизм, что может привести к серьезным экологическим последствиям, таким как дефицит водных ресурсов, наводнения и засухи. Понимание принципов гидрологического цикла и последствий его нарушения необходимо для разработки мер по рациональному использованию и охране водных ресурсов нашей планеты.

Ответ:

Представлен детальный проект на тему «Круговорот воды в природе». В проекте последовательно раскрыты все ключевые аспекты: дано определение, описаны основные этапы цикла (испарение, транспирация, конденсация, осадки, сток, инфильтрация), указаны его движущие силы (солнечная энергия и гравитация), показано огромное значение для планеты и проанализировано негативное влияние антропогенной деятельности. Проект завершается выводом о необходимости бережного отношения к водным ресурсам.