Номер 5, страница 65 - гдз по Всеобщей истории 8 класс учебник Юдовская, Баранов

Авторы: Юдовская А. Я., Баранов П. А., Ванюшкина Л. М., Бовыкин Д. Ю., Медяков А. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Цвет обложки: оранжевый
ISBN: 978-5-09-100257-7
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
Проверьте себя. § 5—6. Мир художественной культуры Просвещения. Глава 1. Рождение нового мира - номер 5, страница 65.
№5 (с. 65)
Условие. №5 (с. 65)
скриншот условия

5. Что из перечисленного могло повлиять на формирование художественной культуры эпохи Просвещения: 1) процессы урбанизации; 2) рост богатств и влияния буржуазии; 3) философия просветителей; 4) развитие естественных наук; 5) Великие географические открытия; 6) ранние буржуазные революции; 7) публикация «Энциклопедии»?
Решение. №5 (с. 65)
скриншот решения



На формирование художественной культуры эпохи Просвещения из всех этих факторов не влияли, пожалуй, только ранние буржуазные революции, а именно революции в Нидерландах и Англии. Это были эпизоды, которые просветители не любили вспоминать, так как в такие периоды разум отступал даже не на второй план. Гражданская война в ходе английской революции вдохновила Гоббса на то, чтобы представлять себе первобытное состояние человечества, как войну всех против всех: именно так выглядела для современников та гражданская война. К тому же, обе эти революции были эпизодами скорее религиозной, чем социально-политической борьбы, а в эпоху Просвещения любую религию пытались убрать из мотивации. Внимание к этим революциям было обращено в эпоху романтизма, наряду с другими эпизодами истории того или иного народа. Кроме того, в эпоху романтизма в моде окажутся вот такие необузданные порывы, наоборот, отчасти неосознанные действия. Для искусства Просвещения - это не характерно. Всё остальное из перечисленного подходит.
Процесс урбанизации менял реалии жизни. Поэтому и в искусстве стало больше именно городских мотивов, в частности певцы третьего сословия не были певцами исключительно сельского быта, городских реалий в их творчестве больше. Процесс урбанизации в XVIII веке зашёл не очень далеко, и соответствующие изменения в искусстве были не столь великие, как в следующем XIX столетии.
К числу буржуазии, чьи влияние и богатства выросли, относится и Робинзон Крузо, и целый ряд других героев литературы. Но важно не это. Важна мотивация творцов. Тот же самый Даниэль Дефо думал, прежде всего, о коммерческом успехе своих романов. Об успехе уже не у придворных покровителей, как в прежнюю эпоху, А у широкой публики. Развитие буржуазии преобразовало общество в капиталистическое, вернее начало это делать. И творчество тоже стало товаром.
Философия просветителей влияла на искусство, наверное, в наибольшей степени. Именно поэтому оно становилось таким нравоучительным: именно к этому, к воспитанию человека, призывали просветители. А в некоторых литературных произведениях художественный вымысел так и напрямую постепенно переходит в философский трактат, в рассуждение, например, о лучшем устройстве государства, хотя не только об этом.
Развитие естественных наук сильно повлияло на философию Просвещения. Собственно научная революция помогла этой философии перейти на новый уровень и распространиться по всей Европе. Но повлияла она на искусство не только таким образом. Мысль про то, что мир в целом познаваем и человек может сделать практически всё в искусстве встречается очень часто. Часто упоминаемый сегодня Робинзон Крузо не так уж много молится, хотя воскресенье и религиозные праздники отмечает. Однако, в основном он работает ради улучшения своей жизни, не сомневаясь, что выжить на острове в одиночку в принципе возможно.
Примерно сюда же можно отнести публикацию энциклопедии. У людей, причём как у творцов, так и у читателей, появилось представление о научных знаниях, как о комплексе. Эта комплексность и отразилась в художественных произведениях.
И естественно, на искусство повлияли Великие географические открытия. Во-первых, непосредственно путешествия в дальние земли фигурируют в литературе. Во-вторых, именно эти открытия стали формировать у европейцев представление, что все остальные народы менее развиты, всюду за пределами Европы местные жители, как индеец Пятница. Это просто самый известный пример, такое отношение мы читаем не только у Дефо.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Всеобщей истории за 8 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 65 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Всеобщей истории к упражнению №5 (с. 65), авторов: Юдовская (Анна Яковлевна), Баранов (Петр Анатольевич), Ванюшкина (Любовь Максимовна), Бовыкин (Дмитрий Юрьевич), Медяков (Александр Сергеевич), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.