gdz.top
Номер 144, страница 74 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков
Авторы: Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л. Ю., Чешко Л. А., Николина Н. А., Мишина К. И., Текучева И. В., Курцева З. И., Комиссарова Л. Ю.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Цвет обложки: зелёный
ISBN: 978-5-09-100137-2 (2023), 978-5-09-112112-4 (2024)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
§ 15. Порядок слов в предложении. Логическое ударение. Простое предложение - номер 144, страница 74.
№143
№144 (с. 74)
Условие 2019-2022. №144 (с. 74)
скриншот условия
144. Прочитайте фрагмент стихотворения Д. Кедрина «Зодчие». Сравните этот поэтический текст с текстом, приведённым в упр. 143. В чём различие между ними (стиль, тип речи, полнота описания и т. п.)? Подготовьте рассказ об истории храма Василия Блаженного. Найдите в тексте слова, которые являются архитектурными терминами. Назовите синонимы слова зодчий.
Как побил государь
Золотую Орду под Казанью,
Указал на подворье своё
Приходить мастерам.
И велел благодетель, —
Гласит летописца сказанье, —
В память оной победы
Да выстроят каменный храм.
И к нему привели
Флорентийцев,
И немцев,
И прочих
Иноземных мужей,
Пивших чару вина в один дых.
И пришли к нему двое
Безвестных владимирских зодчих,
Двое русских строителей,
Статных,
Босых,
Молодых.
<...>
«Смерды!
Можете ль церковь сложить
Иноземных пригожей?
Чтоб была благолепней
Заморских церквей, говорю?»
И, тряхнув волосами,
Ответили зодчие:
«Можем!
Прикажи, государь!
И ударились в ноги царю.
<...>
Мастера выплетали
Узоры из каменных кружев,
Выводили столбы
И, работой своею горды,
Купол золотом жгли,
Кровли крыли лазурью снаружи
И в свинцовые рамы
Вставляли чешуйки слюды.
И уже потянулись
Стрельчатые башенки кверху.
Переходы,
Балкончики,
Луковки да купола.
И дивились учёные люди,
Зане эта церковь
Краше вилл италийских
И пагод индийских была!
<...>
А как храм освятили,
То с посохом,
В шапке монашьей, —
Обошёл его царь —
От подвалов и служб
До креста.
И, окинувши взором
Его узорчатые башни,
«Лепота!» — молвил царь.
И ответили все: «Лепота!»
И спросил благодетель:
«А можете ль сделать пригожей,
Благолепнее этого храма
Другой, говорю?»
И, тряхнув волосами,
Ответили зодчие:
«Можем!
Прикажи, государь!
И ударились в ноги царю.
И тогда государь
Повелел ослепить этих зодчих,
Чтоб в земле его
Церковь
Стояла одна такова,
Чтобы в Суздальских землях
И в землях Рязанских
И прочих
Не поставили лучшего храма,
Чем храм Покрова!
Решение 1 (2019-2023). №144 (с. 74)
Решение 2 (2019-2022). №144 (с. 74)
Решение 3 (2019-2022). №144 (с. 74)
Решение 4 (2019-2022). №144 (с. 74)
Решение 5 (2019-2022). №144 (с. 74)
Условие 2023. №144 (с. 74)
скриншот условия
144. Словарный диктант. Спишите. Проверьте написание слов по орфографическому словарю. Определите грамматические значения словосочетаний. Выполните анализ выделенных словосочетаний. Составьте с ними предложения.
Подлинный документ, наш к..ндидат, выступление на мит..нге, встречать д..л..гацию, народные д..путаты, распоряжение д..ректора, обяз..(н,нн)ости граждан, а(т,тт)..стат зрелости, работать по спец..альности.
Древн..ру(с,сс)кая архитектура, гр..ндиозная пирамида, кремлёвские с..боры, изобразительное и(с,сс)ку(с,сс)тво, в..личестве(н,нн)ое здание, инж..нерно-строительное и(с,сс)ку(с,сс)тво.
Решение 1 (2023-2027). №144 (с. 74)
Решение 2 (2023-2027). №144 (с. 74)
Решение 3 (2023-2027). №144 (с. 74)
Решение 2024. №144 (с. 74)
Подлинный документ, наш кандидат, выступление на митинге, встречать делегацию, народные депутаты, распоряжение директора, обязанности граждан, аттестат зрелости, работать по специальности, древнерусская архитектура, грандиозная пирамида, кремлёвские соборы, изобразительное искусство, величественное здание, инженерно-строительное искусство.
Определите грамматические значения словосочетаний.Грамматическое значение словосочетаний — это обобщенное значение, которое выражается отношениями между главным и зависимым словом.
Подлинный документ — определительные отношения (предмет и его признак).
Наш кандидат — определительные отношения (предмет и его принадлежность).
Выступление на митинге — обстоятельственные отношения (действие и его место).
Встречать делегацию — объектные отношения (действие и предмет, на который оно направлено).
Народные депутаты — определительные отношения (предмет и его признак).
Распоряжение директора — объектные отношения (предмет и его субъект/принадлежность).
Обязанности граждан — объектные отношения (предмет и его субъект/принадлежность).
Аттестат зрелости — определительные отношения (предмет и его качественная характеристика).
Работать по специальности — обстоятельственные отношения (действие и его образ).
Древнерусская архитектура — определительные отношения (предмет и его признак).
Грандиозная пирамида — определительные отношения (предмет и его признак).
Кремлёвские соборы — определительные отношения (предмет и его признак).
Изобразительное искусство — определительные отношения (предмет и его признак).
Величественное здание — определительные отношения (предмет и его признак).
Инженерно-строительное искусство — определительные отношения (предмет и его признак).
Выполните анализ выделенных словосочетаний.1. Подлинный документ
Словосочетание именное, состоит из главного и зависимого слова.
Главное слово: документ (имя существительное).
Зависимое слово: подлинный (имя прилагательное).
Связь устанавливается вопросом: документ (какой?) подлинный.
Тип связи: согласование. Зависимое слово (прилагательное) согласуется с главным (существительным) в роде (мужской), числе (единственное) и падеже (именительный).
2. Древнерусская архитектура
Словосочетание именное, состоит из главного и зависимого слова.
Главное слово: архитектура (имя существительное).
Зависимое слово: древнерусская (имя прилагательное).
Связь устанавливается вопросом: архитектура (какая?) древнерусская.
Тип связи: согласование. Зависимое слово (прилагательное) согласуется с главным (существительным) в роде (женский), числе (единственное) и падеже (именительный).
Составьте с ними предложения.На экспертизу был представлен подлинный документ эпохи Петра I.
На лекции по истории искусств мы изучали, чем знаменита древнерусская архитектура.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 8 класс, для упражнения номер 144 расположенного на странице 74 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №144 (с. 74), авторов: Бархударов (Степан Григорьевич), Крючков (Сергей Ефимович), Максимов (Леонард Юрьевич), Чешко (Лев Антонович), Николина (Наталия Анатольевна), Мишина (Клара Ивановна), Текучева (Ирина Викторовна), Курцева (Зоя Ивановна), Комиссарова (Людмила Юрьевна), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.