номер 147, страница 76 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

147. Найдите в данных ниже предложениях грамматическую основу. Вспомните, что называется подлежащим. Определите, чем в каждом предложении оно выражено.

Лебеди стадом летели из холодной стороны в тёплые земли.

Они летели через моря...

Один молодой лебедь летел позади всех.

Силы его ослабели.

(Л. Толстой)

147. Прочитайте, подберите заголовок. Составьте план текста. К какому функционально-смысловому типу речи относится этот текст? Спишите, расставляя знаки препинания, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Воспользуйтесь дополнительной информацией о творчестве В. Поленова из интернет-источников и расскажите о понравившейся вам картине.

...Осенью 1887 года внимание Поленова привл..кло живописное место на крутом берегу Оки. ...Давно мечтая о собстве(н,нн)ом уголке земли и «о домике на берегу Оки... где будет музей галерея и библиотека» он пр..обрёл усадьбу и приступил к строительству дома по своему проекту и своим чертежам.

С усадебным домом связана важная область просв..тительской деятельности Поленова. Он с самого начала предназн..чался не только для разм..щения многочисле(н,нн)ой семьи художника и пр..езжающих к нему друзей и учеников но строился как музей и карти(н,нн)ая² га(л,лл)ерея, где должны были размести(т,ть)ся ко(л,лл)екции (не)скольких пок..лений семьи Поленова. Дом должен был стать культурным центром всей округи своеобразной народной академией и(с,сс)ку(с,сс)тв.

...Музей открылся для посетителей и художник сам любил водить экскурсии по нему показывая многочисле(н,нн)ые ко(л,лл)екции художестве(н,нн)ых раритетов. Здесь же разм..щалась и карти(н,нн)я га(л,лл)ерея, в которой можно было видеть работы Поленова разных лет произведения его друзей и учеников.

...Стремление пр..носить людям радость своим и(с,сс)ку(с,сс)твом сделать их жизнь¹ немного счастливее светлее и насыще(н,нн)ее от соприк..сновения с пр..красным руководившее художником во всех его творческих замыслах он сохранил до конца своей жизни.

(Э. Пастон. «Василий Поленов»)

Текст можно озаглавить: «Усадьба Поленова», «Жизнь для людей», «Дарить радость людям».

План

1. Строительство усадьбы – исполнение мечты В. Поленова.
2. Просветительская деятельность Поленова.
3. Музей и картинная галерея открыты для всех.
4. Искусство, несущее людям радость.

Функционально-смысловой тип речи: повествование.

...Осенью 1887 года внимание Поленова привлекло (увлечь) живописное место на крутом берегу Оки. ...¹Давно мечтая о собственном уголке земли и «о домике на берегу Оки..., ²где будет музей, галерея и библиотека», ¹он приобрёл (присоедин.) усадьбу и приступил к строительству дома по своему проекту и своим чертежам.
С усадебным домом связана важная область просветительской (свет) деятельности Поленова. Он с самого начала предназначался (предназначен) не только для размещения (место) многочисленной семьи художника и приезжающих (приближение) к нему друзей и учеников, но строился как музей и картинная галерея (непров. согл.), где должны были разместиться (что сделать?) коллекции (непров. согл.) нескольких (неопр. мест.) поколений (непров. гл.) семьи Поленова. Дом должен был стать культурным центром всей округи, своеобразной народной академией искусств (историч. состав).
...¹Музей открылся для посетителей, и ²художник сам любил водить экскурсии по нему, показывая многочисленные коллекции художественных раритетов. Здесь же размещалась (место) и картинная галерея, в которой можно было видеть работы Поленова разных лет, произведения его друзей и учеников.
...Стремление приносить (приближ.) людям радость своим искусством, сделать их жизнь немного счастливее, светлее и насыщеннее (насытить, от гл. сов. в.) от соприкосновения (нет суффикса а) с прекрасным (непров. гл.), руководившее художником во всех его творческих замыслах, он сохранил до конца своей жизни.

Картинная

Жизнь - [жыз'н'] - 1 слог

Мне очень понравилась картина В. Поленова «Берёзовая аллея». Картина, написанная в 1880 году, наполнена любовью к родным краям, тихой радостью, летним светом, теплом и уютом.

Внимание художника привлекла узкая аллейка из молодых белоствольных берез. Два ряда близко растущих деревьев образуют две стены и узкий коридорчик. У меня создаётся такое ощущение, что я сам нахожусь в этой аллее. Стройные красавицы приглашают насладиться прогулкой, уйти от повседневной суеты. Сквозь белые стволы и густые кроны берёз пробиваются солнечные лучи, оставляя тени на песчаной тропинке. Можно предположить, что аллея – это любимое место жителей Абрамцева. Здесь отдыхают после трудного дня, гуляют парочки, играют местные ребятишки.

Как приятно оказаться в берёзовой аллее, спрятаться от жаркого солнца, насладиться ароматом трав и деревьев, помечтать о будущем.

Автор реалистично и с большой любовью показывает каждую деталь увиденного: нежную травку, тонкие ветви берёзок в буйной зелени, потрескавшуюся кору деревьев, клочки неба, пробивающиеся сквозь лиственный шатёр, маленьких деревенских детишек в серых холщовых рубашонках, стоящих в конце аллеи.

Картина художника показывает величие и трогательную красоту нашей природы.

Заголовок: «Усадьба В. Поленова на берегу Оки», («Мечта Поленова», «Музей в усадьбе Поленова»)

План текста:
1. Введение
А. Мечта Поленова о собственном уголке земли.
2. Приобретение усадьбы и строительство дома
А. Постройка дома по проекту и чертежам художника.
Б. Связь усадьбы с просветительской деятельностью Поленова.
3. Музей и картинная галерея
А. Роль дома как музея и картиной галереи.
Б. Размещение коллекций семьи Поленова и произведений художников-друзей и учеников.
В. Открытие музея для посетителей и экскурсии, проводимые самим художником.
4. Стремление приносить радость и сделать жизнь ярче.
А. Цель Поленова - приносить людям радость и делать их жизнь счастливее.
Б. Сохранение этого стремления художником до конца его жизни.

Функционально-смысловой тип речи: повествование.

Картина "Золотая осень" В. Поленова была создана в 1893 году и является одной из самых известных и популярных работ художника. Она изображает осенний пейзаж с яркими красками и обилием листвы.
После продажи одной из своих знаменитых картин, Поленов реализовал свою мечту о маленьком домике на природе. Он приобрел имение Бёхово в Тульской губернии, где построил свой дом и организовал художественные мастерские. Это место получило название Борок и сегодня является музейно-заповедным комплексом "Поленово".
Картина "Золотая осень" была написана Поленовым уже на его усадьбе. Художник тщательно и трепетно изображал каждое деревце, каждый изгиб и уклон. Местные жители с гордостью водили приезжих и показывали им место, соответствующее изображению на полотне.
На картине "Золотая осень" Поленов передал осенний лес с его разнообразием цветов и оттенков. Листья деревьев окрашены в различные оттенки желтого, оранжевого и красного, создавая эффект золотистой палитры. В центре композиции видна река, отражающая краски осеннего леса. Также можно заметить старую церковь в отдалении, которая была заменена на новый собор благодаря средствам Поленова.
"Золотая осень" является ярким примером мастерства Поленова в передаче настроения и красоты природы. Картина привлекает внимание своей яркостью, теплыми тонами и проработкой деталей. Она стала одной из самых популярных работ Поленова и получила признание как в России, так и за ее пределами.
"Золотая осень" символизирует красоту и уникальность осеннего сезона, позволяя зрителю насладиться его великолепием и создавая ощущение умиротворения и гармонии. Эта картина является выдающимся примером творчества В. Поленова и его способности передать красоту природы через свое искусство.

Вариант 2

"Золотая осень" - картина написана В. Поленовым в 1893 году. Она изображает яркий осенний пейзаж с обилием листвы. После продажи одной из своих картин Поленов приобрел имение Бёхово и построил там свой дом и художественные мастерские. Картина была написана уже в этом имении. На полотне художник передал красоту осеннего леса с разнообразием цветов и оттенков. Листья деревьев окрашены в золотистые оттенки, а река в центре композиции отражает краски леса. "Золотая осень" стала одной из наиболее известных и популярных работ Поленова, символизируя красоту и уникальность осени.

Списанный текст:
...Осенью 1887 года внимание Поленова привлекло живописное место на крутом берегу Оки. ...Давно мечтая о собственном (отым.прил. с –енн) уголке земли и «о домике на берегу Оки, где будет музей галерея и библиотека», он приобрёл (= в направлении себя) усадьбу и приступил к строительству дома по своему проекту и своим чертежам. С усадебным домом связана важная область просветительской деятельности Поленова. Он с самого начала предназначался не только для размещения многочисленной (отым.прил. с –енн) семьи художника и приезжающих (приближение) к нему друзей и учеников, но строился как музей и картинная² (стык морфем) галерея (сл.сл.), где должны были разместиться (что сделать?) коллекции (сл.сл.) нескольких поколений (сл.сл.) семьи Поленова. Дом должен был стать культурным центром всей округи, своеобразной народной академией искусств.
...Музей открылся для посетителей, и художник сам любил водить экскурсии по нему, показывая многочисленные (отым.прил. с –енн) коллекции (сл.сл.) художественных (отым.прил. с –енн) раритетов. Здесь же размещалась и картинная (стык морфем) галерея (сл.сл.), в которой можно было видеть работы Поленова разных лет, произведения его друзей и учеников.
...Стремление приносить людям радость своим искусством (сл.сл.), сделать их жизнь¹ немного счастливее, светлее и насыщеннее (отым.прил. с –енн) от соприкосновения (черед., нет суффикса –а) с прекрасным (сл.сл.), руководившее художником во всех его творческих замыслах, он сохранил до конца своей жизни.

Картинная

Жизнь - [жыз'н'] - 1 слог

Отредактированный текст:

Осенью 1887 года внимание Поленова привлекло живописное место на крутом берегу Оки. Давно мечтая о собственном уголке земли и «о домике на берегу Оки, где будет музей, галерея и библиотека», он приобрёл усадьбу и приступил к строительству дома по своему проекту и своим чертежам.

С усадебным домом связана важная область просветительской деятельности Поленова. Он с самого начала предназначался не только для размещения многочисленной семьи художника и приезжающих к нему друзей и учеников, но строился как музей и картинная галерея, где должны были разместиться коллекции нескольких поколений семьи Поленова. Дом должен был стать культурным центром всей округи — своеобразной народной академией искусств. Музей открылся для посетителей, и художник сам любил водить экскурсии по нему, показывая многочисленные коллекции художественных раритетов. Здесь же размещалась и картинная галерея, в которой можно было видеть работы Поленова разных лет, произведения его друзей и учеников.

Стремление приносить людям радость своим искусством, сделать их жизнь немного счастливее, светлее и насыщеннее от соприкосновения с прекрасным, руководившее художником во всех его творческих замыслах, он сохранил до конца своей жизни.

Заголовок: Мечта художника

План текста:
1. Воплощение мечты: Поленов строит усадьбу на берегу Оки.
2. Дом-музей как культурный и просветительский центр.
3. Жизненное кредо художника: нести людям радость через искусство.

Функционально-смысловой тип речи: Текст сочетает в себе элементы повествования (рассказывается история создания усадьбы) и описания (описывается предназначение дома-музея). Преобладающим типом речи является повествование, так как события изложены в хронологической последовательности.

Рассказ о понравившейся картине В. Д. Поленова:

Василий Дмитриевич Поленов — выдающийся русский художник, чьё творчество многогранно, но особенно мне нравится его картина «Московский дворик». Это одно из самых знаменитых и светлых произведений русской живописи, которое прекрасно иллюстрирует жизненную позицию художника, описанную в тексте.

На полотне изображён обычный московский дворик, залитый тёплым летним солнцем. Художник с поразительной любовью и вниманием к деталям запечатлел сцену повседневной жизни: старинный особняк, сарай, сияющие на солнце купола церкви, играющих на траве детей, женщину, несущую ведро, и мирно стоящую лошадь. Вся композиция пронизана светом, воздухом и ощущением безмятежного счастья.

Эта картина привлекает меня своей искренностью и умиротворением. Поленов доказывает, что красота и поэзия заключены не в грандиозных событиях, а в простых, будничных моментах. Глядя на «Московский дворик», я чувствую ту самую радость и свет, которые художник, согласно тексту, стремился «приносить людям своим искусством». Это полотно — гимн тихой, гармоничной жизни и красоте окружающего мира.