номер 478 (страница 242) гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков, Максимов

478. Сжатое изложение. Послушайте отрывок из повести В. Амлинского «Тучи над городом встали». Озаглавьте текст. Выделите в нём опорные (ключевые) слова. Укажите, какие изобразительно-выразительные средства языка использует автор для характеристики знаков препинания. Подготовьтесь к сжатому изложению по этому тексту.

Учитель  диктовал.  ‹...›  Мой  сосед  покачал  головой  и  стал писать.  ‹...›

Я  сбоку  посмотрел  в  его  тетрадь  и  ужаснулся.  В  каждой  фразе  было  по  ошибке.  Особенно  не  в  ладу  он  был  с  запятыми  и тире,  он  вставлял  их  произвольно,  где  хотел  и  как  хотел,  ломая спокойный,  мерный  бег  фраз  ненужными  заграждениями.  Он ставил  на  пути  слов  противотанковые  рвы  тире  и  колючую  проволоку  двоеточий;  рваные,  исковерканные  фразы  тяжело  падали  на  бумагу,  простреленные  знаками  препинания.  Кроме  того, вместо  «плавало»  он  писал  «плавала»,  вместо  «кружилось»  — «кружилась».

Каждый  абзац  таил  в  себе  невыставленную  двойку.  «Надо спасать  его»,  —  подумал  я  и  приблизил  свою  тетрадь  к  его тетради.  Я  щедро  открывал  ему  маленькие  тайны  правописания, надо  было  только  чуть  повернуться,  чуть  скосить  глаза.  Впрочем,  он  мог  бы  и  не  косить;  у  него  и  так  были  узкие,  раскосые глаза,  они  видели  во  все  стороны.  Но  здесь  он  не  увидел,  нет, скорее,  не  захотел  увидеть.  Он  чуть  повернулся  ко  мне  и  сидел секунду,  не  двигаясь  и  как  бы  вцепившись  глазами  в  мой  лист. ‹...›  Его  взгляд  вдруг  оторвался  от  моего  листа,  оторвался с  усилием,  с  напряжением.  Словно  какая-то  сила  отрывала  его от  правильной  орфографии,  от  лёгкого  спасения,  от  нормальной оценки.  ‹...›

Он  отвернулся  от  меня  и  стал  писать  медленно,  с  напряжением,  отставая  от  диктовки,  делая  все  ошибки,  какие  только  можно  было  сделать.