gdz.top
Номер 4, страница 121 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Капенова, Валова
Авторы: Капенова Ж. Ж., Валова М. В., Мирошникова Н. В.
Тип: Учебник
Издательство: Арман-ПВ
Год издания: 2018 - 2026
ISBN: 978-601-318-097-7
Популярные ГДЗ в 8 классе
Глава 6. Вода в жизни человека. 5. Охрана водного фонда Республики Казахстан - номер 4, страница 121.
№4 (с. 121)
Условие. №4 (с. 121)
скриншот условия
4. Спроецируйте в группе строение яхты на изучаемый материал, связанный с темой урока. В течение 10 минут оформите на постере детали яхты и соответствующие им группы людей (организаций), отвечающих за сохранение водных ресурсов Казахстана или бесхозяйственно их растрачивающих. Запомните, как звучит яхтенная терминология на английском языке.
Детали-компоненты: двигатель (engine), навигатор-прокладчик (chartplotter), якорная цепь (anchor chain), рубка (deckhouse), парус (sail), мачта (mast).
Решение. №4 (с. 121)
| Деталь-компонент яхты | Соответствующие группы (организации) и их роль в управлении водными ресурсами Казахстана |
|---|---|
| Двигатель (engine) | Движущая сила экономики. Бесхозяйственно растрачивающие: Крупные промышленные и сельскохозяйственные предприятия, использующие устаревшие водоемкие технологии и являющиеся основными загрязнителями воды. Отвечающие за сохранение: Инновационные предприятия, внедряющие водосберегающие технологии и оборотные системы водоснабжения. |
| Навигатор-прокладчик (chartplotter) | Система планирования курса и стратегии. Отвечающие за сохранение: Министерство экологии и природных ресурсов РК, Комитет по водным ресурсам, научно-исследовательские институты (например, «Казгидромет»), которые анализируют состояние водных ресурсов и разрабатывают долгосрочные планы по их сохранению и рациональному использованию. |
| Якорная цепь (anchor chain) | Элемент, который удерживает или тормозит. Отвечающие за сохранение (стабилизация): Водный кодекс РК и другие нормативно-правовые акты, которые создают правовую основу для защиты и использования водных ресурсов. Фактор бесхозяйственности (тормоз): Устаревшая ирригационная и водопроводная инфраструктура, которая приводит к огромным потерям воды, а также бюрократия, мешающая эффективному управлению. |
| Рубка (deckhouse) | Центр принятия оперативных решений. Отвечающие за сохранение: Правительство РК, акиматы (местные исполнительные органы), руководство бассейновых инспекций, которые принимают ключевые управленческие решения и контролируют их исполнение на местах. |
| Парус (sail) | Сила, использующая внешние факторы для движения вперед. Отвечающие за сохранение: Экологические НПО, общественные движения, активисты и СМИ, которые привлекают внимание к проблемам, формируют общественное мнение и «давят» на органы власти. Международные организации, предоставляющие экспертизу и финансирование. |
| Мачта (mast) | Структурная опора. Отвечающие за сохранение: Система образования и наука, которые формируют экологическую культуру и знания в обществе. Эта основа поддерживает общественные инициативы («парус») и обеспечивает долгосрочную устойчивость усилий по сохранению водных ресурсов. |
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 8 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 121 к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №4 (с. 121), авторов: Капенова (Жанарсын Жуматовна), Валова (Мария Валерьевна), Мирошникова (Наталья Владимировна), учебного пособия издательства Арман-ПВ.