Номер 111, страница 61 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

Повторим орфографию. Простое предложение. Синтаксис и пунктуация - номер 111, страница 61.

Условие.

111. Докажите, что при выборе гласного в корне слова нужно: 1) правильно выделить корень в слове; 2) определить значение корня; 3) с учётом значения корня подобрать проверочное слово.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Необходимость выполнения всех трёх шагов при выборе гласной в корне слова можно доказать на примерах, которые показывают, к каким ошибкам приводит игнорирование любого из этих правил.

1) правильно выделить корень в слове
Если неверно определить корень, то и проверочное слово будет подобрано неправильно, что приведёт к ошибке. Например, в слове развивается (флаг) корень -ве-, так как оно образовано от глагола веять. Проверочное слово — ве́ет, поэтому пишем «развЕвается». Если бы мы ошибочно посчитали, что корень -ви- (как в слове развитие), мы бы написали «развИвается», что в данном контексте было бы неверно. Таким образом, правильное выделение корня — это фундаментальный первый шаг, без которого дальнейшие действия теряют смысл.

2) определить значение корня
В русском языке существуют омонимичные корни — корни, которые звучат одинаково, но имеют разное значение. Выбор гласной в таких корнях напрямую зависит от их лексического значения. Рассмотрим глаголы посв_тить и посв_тить.
- В словосочетании «посв_тить фонарём» корень -свет- имеет значение «свет, освещение». Проверочное слово — свет. Правильное написание: посвЕтить.
- В словосочетании «посв_тить жизнь науке» корень -свят- имеет значение «святой, святость». Проверочное слово — свя́то. Правильное написание: посвЯтить.
Этот пример доказывает, что, не определив значение корня, невозможно выбрать правильную букву.

3) с учётом значения корня подобрать проверочное слово
Данный шаг является логическим продолжением предыдущего. Проверочное слово должно быть не просто созвучным, а однокоренным, то есть иметь то же лексическое значение. Возьмём для примера пару слов: прим_рять и прим_рять.
- В предложении «Девочка прим_ряла новое платье» корень -мер-, так как действие связано со словом ме́рка. Проверочное слово — приме́рка. Значит, пишем букву е: примЕряла.
- В предложении «Он долго прим_рял поссорившихся друзей» корень -мир-, так как действие связано со словом мир. Проверочное слово — мир. Значит, пишем букву и: примИрял.
Если для первого случая подобрать проверочное слово мир, которое не соответствует значению корня, возникнет орфографическая ошибка. Следовательно, подбор проверочного слова строго на основе значения корня — обязательное условие.

Таким образом, все три шага представляют собой единый алгоритм. Ошибка или пропуск любого из них неизбежно ведёт к неверному написанию безударной гласной в корне слова.