Номер 2, страница 7 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

Язык мой - друг мой - номер 2, страница 7.

Условие.

2. 1. Прочитайте отрывки из стихотворения русского поэта В. Я. Брюсова «Родной язык». Какие мысли и чувства выразил в них автор?

Мой верный друг! Мой друг коварный!

Мой царь! Мой раб! Родной язык!

Мои стихи — как дым алтарный!

Как вызов яростный — мой крик!

<...>

Но, побеждён иль победитель,

Равно паду перед тобой!

Ты — мститель мой, ты — мой спаситель,

Твой мир — навек моя обитель,

Твой голос — небо надо мной!

2. Объясните постановку восклицательных знаков в данном тексте.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1. В этих отрывках из стихотворения «Родной язык» В. Я. Брюсов выражает сложное, многогранное и страстное отношение к русскому языку. Он воспринимает язык не просто как средство общения, а как живую, могущественную и даже божественную сущность.

• Противоречивые чувства: Автор использует антитезы (противопоставления), чтобы показать двойственную природу языка: «Мой верный друг! Мой друг коварный!», «Мой царь! Мой раб!». Язык для него — и верный помощник, и хитрая ловушка; он одновременно и повелевает поэтом (царь), и подчиняется его творческой воле (раб). Он может быть и спасением («мой спаситель»), и орудием возмездия («мститель мой»). Этими образами поэт передает всю полноту своей любви и благоговейного страха перед стихией языка.

• Чувство преклонения и служения: Лирический герой полностью подчинен языку, он готов «пасть перед ним», будь он «побеждён иль победитель». Язык для него — высшая сила, подобная религии. Поэзия сравнивается со священным ритуалом («дым алтарный»), а сам творческий акт — с яростным вызовом и криком. Это говорит о самозабвенном, жертвенном служении искусству слова.

• Ощущение языка как целого мира: Через метафоры «Твой мир — навек моя обитель» и «Твой голос — небо надо мной!» автор выражает мысль о том, что язык является для него единственной средой обитания, всеобъемлющим пространством, которое определяет все его существование. Это чувство полной погруженности и неразрывной связи с родной речью.

Таким образом, автор выражает мысли о безграничной власти, сложности и святости родного языка, а его чувства — это бурная смесь из любви, восторга, смирения, преклонения и страсти.

2. Восклицательные знаки в данном тексте выполняют несколько важных функций:

• Передача эмоционального накала: Главная роль восклицательных знаков — подчеркнуть сильные чувства и экспрессию лирического героя. Все стихотворение представляет собой не спокойное размышление, а страстный, эмоциональный монолог-обращение. Восклицательные знаки передают восторг, пафос, трепет и драматизм переживаний автора.

• Оформление риторических обращений: Многие строки являются прямыми обращениями к языку («Мой верный друг!», «Родной язык!»). В русском языке эмоционально окрашенные обращения выделяются восклицательным знаком. Это превращает стихотворение в торжественную оду, гимн родному языку.

• Создание особой интонации: Обилие восклицательных знаков задает определенную, декламационную интонацию при чтении. Текст следует произносить громко, с напором, что соответствует его содержанию — гимну могущественной стихии.

В итоге, постановка восклицательных знаков является ключевым средством для создания торжественной, патетической атмосферы и передачи всей гаммы сильных чувств, которые поэт испытывает по отношению к родному языку.