Номер 249, страница 113 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

Синтаксис и пунктуация. Односоставные предложения. Назывные предложения - номер 249, страница 113.

Условие.

249. 1. Прочитайте тексты. Найдите в них назывные предложения, которые утверждают предмет мысли, чтобы заставить читателя (слушателя) представить его. Как называются такие назывные предложения? (См. о них в учебнике «Русский язык. Русская речь», § 9.)

1. Зима!.. Крестьянин, торжествуя,

На дровнях обновляет путь;

Его лошадка, снег почуя,

Плетётся рысью как-нибудь...

(А. Пушкин)

2. Вечерний звон, вечерний звон!

Как много дум наводит он

О юных днях в краю родном,

Где я любил, где отчий дом...

(И. Козлов)

3. Родина! Особенно звучит для меня это слово, полное глубокого смысла. (И. Соколов-Микитов)

2. Обратите внимание на пунктуационное оформление таких предложений. Наблюдается ли здесь отличие от общего правила?

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1.

В представленных текстах назывными предложениями, которые утверждают предмет мысли и заставляют читателя представить его, являются: «Зима!..» (из текста А. Пушкина), «Вечерний звон, вечерний звон!» (из текста И. Козлова) и «Родина!» (из текста И. Соколова-Микитова). Эти предложения служат для того, чтобы мгновенно создать в воображении читателя яркую картину или образ, задать эмоциональный тон всему последующему повествованию.

Такие назывные предложения, основная функция которых — нарисовать картину действительности, обстановку, пейзаж, называются изобразительными.

2.

Да, в пунктуационном оформлении данных предложений наблюдается отличие от общего правила. По общему правилу, в конце назывного предложения, которое спокойно констатирует наличие предмета или явления, ставится точка. Например: «Ночь. Улица. Фонарь. Аптека.» (А. Блок).

В приведённых примерах в конце предложений стоят восклицательные знаки («Родина!», «Вечерний звон, вечерний звон!») или их сочетание с многоточием («Зима!..»). Это связано с тем, что авторы не просто называют предмет, но и передают своё эмоциональное отношение к нему: восторг, восхищение, ностальгию. Восклицательный знак указывает на повышенную эмоциональность, восклицательную интонацию. Многоточие в первом примере добавляет значение задумчивости, паузы, некоторой недосказанности. Таким образом, пунктуация здесь выполняет не только грамматическую, но и важную экспрессивно-эмоциональную функцию, что характерно для художественного стиля речи.