Номер 222, страница 140 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Сабитова, Скляренко

222А. Прочитайте отрывок из книги "Где у растения дом" — рассказ о саксауле.

Саксаул — дерево без тени

Обычная береза, клен, ель и не посчитали бы саксаул за дерево. Посмотрели бы они на него с высоты своей зеленой кроны и презрительно сказали бы: "да это непонятно что".

Но в песчаной пустыне, где у саксаула дом, он — король, а наши зеленые красавцы там просто погибли бы от жажды.

В пустыне, среди зноя и безводья, и такое дерево, в полтора-два метра ростом, выглядит чудом, а уж целый лес из таких деревьев — и вовсе чудо из чудес!

Свою первую встречу с ним люди не забывают.

Шел человек через пески — сыпучие, горячие, безнадежные — и вдруг: "Лес из невиданных деревьев... Корявые стволы были похожи на тела змееобразных ископаемых, а свисающие зеленые космы — на шерсть этих чудовищ".

В самую сухую и знойную пору — июне-июле, чтобы меньше отдавать влаги, чтобы не засохнуть, саксаул сбрасывает половину своих побегов. Они облетают, как листья, устилают подножие изогнутых, скрученных стволов, и зеленый царь песков до лучших дней погружается в дремоту. Теперь в полусне дышит он уже вполсилы, а стало быть, и ест вполовину.

Так и дремлет саксаул среди желтого безмолвия июльской пустыни, и грезит он о лучших днях. Может быть, вспоминается ему ушедшая весна: доброе апрельское солнце и веселые проливные апрельские дожди. Тогда на каждом его побеге расцвело множество небольших беловатых цветов. это было прекрасно!..

Но прошла неделя-другая — осыпались цветы, а в пустыню на огненном коне ворвалось лето. Оно мгновенно высушило пески. Дождевая влага сохранилась лишь глубоко под землей, куда не проникает солнечный жар. Вы думаете, это обеспокоило саксаул? Нисколько! Его мощный корень уходит вглубь метров на десять, и может в самую трудную пору добыть из-под земли хоть немного влаги. К тому же он удерживает дерево в таком ненадежном грунте, как песок.

Но может быть, грезится саксаулу не минувшая весна, а предстоящая осень, когда воздух станет прохладнее, поостынет песок и нет-нет да застучит по стволу робкий дождик? Именно к этому славному времени, к концу сентября, созреют и осыплются на песок его семена. Ветер понесет их, и где-нибудь, меж барханами, прямо на солнцепеке, не прячась от света и тепла, прорастут они маленькими саксаульчиками.

Вот каков царь песков саксаул, это дерево без тени! А вы, березы, клены, ели, попробуйте-ка так! (По Я. А. Марголину)

222Б. Определите основную мысль текста. Согласны ли вы с тем, что саксаул является "зеленым царем песков", "королем песков"? С какой целью используются эти перифразы?

222В. Языковые средства каких стилей использованы в тексте? Какой скрытый смысл заключен в выражении с высоты своей зеленой кроны? Найдите языковые средства (метафора, олицетворение), при помощи которых саксаул описывается как живое существо.

222Г. Заполните таблицу, впишите в нее слова, сочетания слов, которые характеризуют саксаул и лиственные, хвойные деревья. В чем преимущества саксаула? Как он стал "деревом без тени"? С опорой на таблицу расскажите об отношении автора к саксаулу и другим деревьям.

222Д. Прокомментируйте знаки препинания при выделенных уточняющих обстоятельствах.

222Б. Основная мысль текста заключается в том, чтобы показать уникальность саксаула, его удивительную приспособленность к суровым условиям пустыни, в которых другие деревья не смогли бы выжить. Текст восхваляет его стойкость, силу и жизненную мудрость, представляя его настоящим чудом природы.

Да, можно согласиться с тем, что саксаул — это «зеленый царь песков» и «король песков». Автор убедительно доказывает это, описывая, как саксаул выживает в условиях зноя и безводья, обладает мощнейшей корневой системой для добычи влаги и даже научился сбрасывать часть побегов, чтобы экономить воду. Он господствует в пустыне, являясь там главным и самым выносливым древесным растением.

Перифразы «зеленый царь песков» и «король песков» используются для того, чтобы придать образу саксаула величие и подчеркнуть его доминирующую роль в экосистеме пустыни. Эти выражения создают яркий, запоминающийся образ и передают восхищение автора этим необыкновенным растением.

222В. В тексте использованы языковые средства двух стилей: художественного (эпитеты, метафоры, олицетворения, эмоциональные оценки) и научно-популярного (сообщение фактических сведений о строении и образе жизни саксаула).

В выражении «с высоты своей зеленой кроны» заключен переносный, скрытый смысл. Оно означает не только физическую высоту, но и высокомерие, презрительное отношение. Обычные деревья, привыкшие к комфортным условиям, смотрят на саксаул свысока, с пренебрежением, не понимая его ценности и уникальности.

Саксаул описывается как живое существо при помощи следующих языковых средств:

Олицетворения: он — король; саксаул сбрасывает побеги; зеленый царь песков... погружается в дремоту; дышит он уже вполсилы; дремлет саксаул и грезит он о лучших днях; вспоминается ему... весна; обеспокоило саксаул? Нисколько!; грезится саксаулу... осень.

Метафоры: корявые стволы были похожи на тела змееобразных ископаемых; свисающие зеленые космы — на шерсть этих чудовищ; в пустыню на огненном коне ворвалось лето.

222Г.

Преимущество саксаула в его невероятной приспособленности к выживанию в экстремальных условиях пустыни. Его мощный корень, уходящий на десять метров вглубь, позволяет добывать воду там, где для других растений ее нет. Способность сбрасывать часть побегов помогает ему пережить самую сильную засуху.

Саксаул стал «деревом без тени», потому что в ходе эволюции он избавился от широких листьев, через которые испаряется много влаги. Его побеги и редуцированные листья не создают густой тени, что является платой за возможность выживать под палящим солнцем.

Автор относится к саксаулу с глубоким уважением и восхищением. Он называет его «королем» и «чудом», подчеркивая его силу и уникальность. К другим деревьям (березе, клену, ели) отношение нейтральное; они используются как фон, как точка отсчета для того, чтобы ярче показать исключительность главного героя рассказа — саксаула.

222Д. В предложениях с выделенными фрагментами используются знаки препинания при уточняющих обстоятельствах места и времени.

В случаях «...в пустыне, среди зноя и безводья,...», «...к этому славному времени, к концу сентября,...» и «...где-нибудь, меж барханами, прямо на солнцепеке,...» выделенные обороты являются уточняющими обстоятельствами. Они конкретизируют более общие обстоятельства («в пустыне», «к этому славному времени», «где-нибудь») и по правилам русского языка обособляются запятыми.

В предложении «...в самую сухую и знойную пору — июне-июле,...» уточняющее обстоятельство «июне-июле» обособлено с помощью тире. Тире здесь используется для того, чтобы придать уточнению более выразительный, пояснительный характер и создать более длительную паузу, акцентируя внимание на этом периоде времени.