Номер 224, страница 143 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Сабитова, Скляренко

Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, издательство Мектеп, Алматы, 2018

Авторы: Сабитова З. К., Скляренко К. С.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2018 - 2026

ISBN: 978-601-07-0970-6

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Глава V. Разнообразие форм жизни. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация. 15. Защитим животный и растительный мир. Омонимичные самостоятельные части речи и предлоги - номер 224, страница 143.

№224 (с. 143)
Условия. №224 (с. 143)
скриншот условия
Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, страница 143, номер 224, Условия

224А. Прочитайте отрывок из стихотворения Велимира Хлебникова.

Леса лысы. Леса обезлосели. Леса обезлисели. (В. Хлебников)

224Б. Что обозначают глаголы обезлосели, обезлисели? От каких слов и по какой модели они образованы? На чем основана игра слов? С какой целью Велимир Хлебников использовал эти глаголы? Какова основная мысль этого отрывка?

Решение. №224 (с. 143)

Глаголы обезлосели и обезлисели — это авторские неологизмы (новые слова), созданные В. Хлебниковым для описания оскудения и опустошения лесов.

Что обозначают глаголы обезлосели, обезлисели?

Глагол обезлосели означает, что леса лишились лосей, в них не стало лосей. Глагол обезлисели, соответственно, означает, что леса лишились лис.

От каких слов и по какой модели они образованы?

Эти глаголы образованы от существительных лось и лиса по стандартной для русского языка модели, обозначающей лишение чего-либо: приставка обез- + корень существительного + суффикс -е- + суффикс прошедшего времени -л- и окончание . По такой же модели образованы слова обезлюдеть (от «люди») или обезлесеть (от «лес»).

На чем основана игра слов?

Игра слов (каламбур) основана на звуковом сходстве (паронимии) слов: лысыобезлосели (от «лось») – обезлисели (от «лиса»). Поэт выстраивает цепочку созвучных слов, где каждое последующее слово подхватывает и развивает образ предыдущего. Определение «лысы» создает образ пустоты, а неологизмы раскрывают глубину этой пустоты — исчезновение животных.

С какой целью Велимир Хлебников использовал эти глаголы?

Как поэт-футурист и экспериментатор, Хлебников использовал эти глаголы, чтобы:

  • Создать яркий, запоминающийся и очень емкий образ. Одним словом он передает целое явление — исчезновение вида животных из экосистемы.
  • Привлечь внимание читателя к проблеме через необычную, «неправильную» форму. Новые слова заставляют остановиться и задуматься над их значением.
  • Усилить эмоциональное воздействие, передать трагизм и неестественность происходящего.

Какова основная мысль этого отрывка?

Основная мысль — это глубокая озабоченность экологическими проблемами, темой уничтожения природы. Хлебников с горечью показывает, что лес пуст не только внешне, визуально («лысы»), но и внутренне — он лишился своей жизни, своих обитателей. Это короткая, но мощная картина экологической катастрофы, оскудения мира из-за деятельности человека.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 8 класс, для упражнения номер 224 расположенного на странице 143 к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №224 (с. 143), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Скляренко (Ксения Сергеевна), учебного пособия издательства Мектеп.