Номер 342, страница 205 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Сабитова, Скляренко

Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, издательство Мектеп, Алматы, 2018

Авторы: Сабитова З. К., Скляренко К. С.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2018 - 2026

ISBN: 978-601-07-0970-6

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Глава VIII. Музыка в современном обществе. Морфология. Синтаксис и пунктуация. 21. Универсальный язык музыки. Знаки препинания при обособленных приложениях - номер 342, страница 205.

№342 (с. 205)
Условия. №342 (с. 205)
скриншот условия
Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, страница 205, номер 342, Условия
Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, страница 205, номер 342, Условия (продолжение 2)

342А. Действительно ли музыка является интернациональным языком и разные народы понимают музыку одинаково? Как вы думаете, при помощи каких средств музыка передает наши чувства, мысли?

342Б. Прочитайте статью. Вставьте на место пропусков слова а) – е). Одно из них лишнее. а) Музыкальных; б) похожие; в) разные; г) музыкальные; д) чудесных; е) понятный.

Музыка передает наши чувства. Но как она это делает? И одинаковы ли приемы передачи чувств, мыслей в музыке у народов, ведь _____________ традиции у них существенно отличаются? Что (бы) ни говорили факты, ученые утверждают, что все музыканты мира говорят на одном языке. Они передают свой настрой через изменение ____________ интервалов.

В каком (бы) направлении ни творил композитор, в какую (бы) форму ни облекал свое творчество, музыка легко переводит это многоязычие на всем доступный язык ________ звуков.

Музыка – это язык, _______ всем. Она выражает чувства разных людей, объединяя все человечество.

Музыка, как язык эсперантоС, понятна всем и вызывает ____________ эмоции. Независимо от национальности, люди чувствуют грусть, когда слышат минорные аккорды, и испытывают радость, когда раздаются мажорные.

342В. Эсперанто — это международный искусственно созданный язык. Почему музыку сравнивают с языком эсперанто? Заполните диаграмму: впишите в пересекающееся пространство общие черты музыки и языка эсперанто.

Музыка ? Язык эсперанто

342Г. Дайте толкование значений слов минорныйС, мажорныйС (аккорд). Докажите, что они являются антонимами. Как образовалось слово многоязычие? Раскройте скобки, прокомментируйте правописание частицы бы со словами.

Решение. №342 (с. 205)

342А. Да, музыку действительно можно считать интернациональным языком, поскольку она способна вызывать схожие базовые эмоции у людей независимо от их культурной и национальной принадлежности. Хотя восприятие сложных музыкальных произведений может зависеть от культурного контекста, основные настроения — радость, грусть, тревога, спокойствие — понятны большинству.

Музыка передает чувства и мысли при помощи целого ряда выразительных средств:

Темп: быстрый темп часто ассоциируется с энергией, радостью или волнением, а медленный — с грустью, спокойствием или торжественностью.

Лад: мажорный лад, как правило, воспринимается как светлый, радостный и жизнеутверждающий, в то время как минорный лад — как грустный, лирический или драматичный.

Динамика: громкость звука (от тихого, piano, до громкого, forte) передает широкий спектр эмоций, от нежности и затаенности до мощи, гнева или триумфа.

Ритм: четкий, маршевый ритм может вызывать ощущение уверенности и движения, а прерывистый, сложный ритм — чувство беспокойства или напряженности.

Мелодия: плавные, восходящие мелодические линии могут создавать ощущение полета и света, а нисходящие, прерывистые — чувство уныния или тревоги.

Тембр: окраска звука каждого инструмента (например, «голос» скрипки, флейты или трубы) вносит свой неповторимый вклад в создание музыкального образа и настроения.

342Б. Музыка передает наши чувства. Но как она это делает? И одинаковы ли приемы передачи чувств, мыслей в музыке у народов, ведь разные традиции у них существенно отличаются? Что бы ни говорили факты, ученые утверждают, что все музыканты мира говорят на одном языке. Они передают свой настрой через изменение музыкальных интервалов.

В каком бы направлении ни творил композитор, в какую бы форму ни облекал свое творчество, музыка легко переводит это многоязычие на всем доступный язык музыкальных звуков.

Музыка — это язык, понятный всем. Она выражает чувства разных людей, объединяя все человечество.

Музыка, как язык эсперанто, понятна всем и вызывает похожие эмоции. Независимо от национальности, люди чувствуют грусть, когда слышат минорные аккорды, и испытывают радость, когда раздаются мажорные.

Лишнее слово: д) чудесных.

342В. Музыку сравнивают с языком эсперанто, потому что у них есть общие черты, которые делают их доступными для международного общения. Эсперанто был создан как искусственный язык, чтобы люди разных национальностей могли понимать друг друга без языкового барьера. Музыка, в свою очередь, является универсальным «языком чувств», который также преодолевает национальные и культурные границы.

Общие черты музыки и языка эсперанто (содержание для пересекающейся части диаграммы):

1. Интернациональность: понятны людям разных национальностей и культур.

2. Средство коммуникации: служат для передачи информации, мыслей и, в особенности, эмоций.

3. Объединяющая функция: способны объединять людей, создавая общее эмоциональное пространство.

4. Надкультурный характер: стремятся быть выше политических и национальных различий.

342Г. Толкование значений слов:

Мажорный (аккорд) — музыкальный термин, обозначающий аккорд или лад, звучание которого воспринимается как светлое, радостное, бодрое. Основа мажорного трезвучия — большая терция.

Минорный (аккорд) — музыкальный термин, обозначающий аккорд или лад, звучание которого воспринимается как грустное, печальное, лирическое. Основа минорного трезвучия — малая терция.

Эти слова являются антонимами, так как они описывают прямо противоположные по эмоциональной окраске и музыкальному строению понятия. Мажор ассоциируется со светом и радостью, а минор — с тенью и грустью, создавая контраст настроений.

Образование слова «многоязычие»:

Слово многоязычие образовано путем сложения основ двух слов: числительного много и существительного язык. Сложение происходит при помощи соединительной гласной -о-. К получившейся основе многоязык- добавляется суффикс -иj- (графически -и-) и окончание . Способ образования — сложение с суффиксацией.

Раскрытие скобок и правописание частицы бы:

Частица бы всегда пишется раздельно со всеми словами.

Что бы ни говорили факты...

В каком бы направлении ни творил композитор...

в какую бы форму ни облекал...

В данных предложениях частица бы входит в состав уступительных конструкций с местоимениями и наречиями («что бы ни», «каком бы ни», «какую бы ни»). Она указывает на условное или предположительное действие и, согласно правилам русского языка, пишется отдельно.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 8 класс, для упражнения номер 342 расположенного на странице 205 к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №342 (с. 205), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Скляренко (Ксения Сергеевна), учебного пособия издательства Мектеп.