Номер 347, страница 208 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Сабитова, Скляренко

347. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания, вставляя пропущенные буквы. Укажите условия обособления приложений.

1. По его мнению, музыканты зан...маются всего лишь с...зданием красивой рамки вокруг этого сов...ршенства музыки. 2. В ней в кла...ической музыке яснее всего проявля...ся величие искусства. 3. Любое иску...тво стр...мится к музык... как ж...вительному источнику. 4. Только музыке вы...шему в мире искусству дано выразить то, что мы не можем сказать. 5. Казахскую традицио...ую музыку сейчас можно послушать на ц...фровом н...сителе ун...кальном на се...одняшний день полном собрании музыкальных пр...изведений. 6. Музыка как ун...версальный язык понятна всем.

1. По его мнению, музыканты занимаются всего лишь созданием красивой рамки вокруг этого совершенства музыки.

2. В ней, в классической музыке, яснее всего проявляется величие искусства.

3. Любое искусство стремится к музыке — живительному источнику.

Приложение «живительному источнику» обособляется с помощью тире, так как стоит в конце предложения и носит пояснительный характер.

4. Только музыке, высшему в мире искусству, дано выразить то, что мы не можем сказать.

Распространенное приложение «высшему в мире искусству» относится к нарицательному существительному «музыке», стоит после него и поэтому обособляется запятыми.

5. Казахскую традиционную музыку сейчас можно послушать на цифровом носителе — уникальном на сегодняшний день полном собрании музыкальных произведений.

Распространенное приложение «уникальном на сегодняшний день полном собрании музыкальных произведений» стоит в конце предложения, имеет уточняющее значение и отделяется тире.

6. Музыка, как универсальный язык, понятна всем.

Приложение «как универсальный язык» обособляется, так как присоединяется союзом «как» и имеет дополнительное значение причины (понятна всем, потому что является универсальным языком).