Номер 368, страница 222 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Сабитова, Скляренко

368А. Прочитайте толкования слова открытие в словаре Д. Н. Уша- кова и в "Экономическом словаре". Обратите внимание на признаки открытия: 1) то, что нужно установить / осуществить; 2) что-то новое (достижение, факт, закономерность, свойство, явление).

♦ Открытие — то, что открыто, установлено исследованием, изыс- каниями; новая истина. Научное открытие. Блестящее открытие. Сделать открытие ("Толковый словарь русского языка" Д. Н. Уша- кова)

♦ Открытие — это новое достижение, сделанное неожиданно или в результате наблюдений. Это находка в какой-то сфере знаний, ранее неизвестный факт или новая закономерность. ("Экономический словарь")

368Б. Почему для открытия важным является необходимость про- ведения исследований, наблюдений? Знаете ли вы случаи из истории науки о том, как происходили случайные, неожиданные открытия? До- кажите, что слова исследование, изыскание являются синонимами.

368В. Объясните знаки препинания при обособленном определе

368А. В толкованиях слова «открытие» из словаря Д. Н. Ушакова и «Экономического словаря» выделяются два ключевых признака.

1) Признак установления/осуществления. В словаре Ушакова это отражено в словах «установлено исследованием, изысканиями». В «Экономическом словаре» — в обороте «сделанное... в результате наблюдений». Оба определения указывают на то, что открытие является результатом целенаправленного или случайного процесса познания, который позволяет установить новый факт или истину.

2) Признак новизны. Словарь Ушакова определяет открытие как «новая истина». «Экономический словарь» подчёркивает этот признак ещё более развёрнуто, называя открытие «новое достижение», «ранее неизвестный факт» или «новая закономерность». Таким образом, оба словаря сходятся во мнении, что неотъемлемой чертой открытия является его новизна по отношению к существующему знанию.

368Б. Необходимость проведения исследований и наблюдений важна для открытия, потому что именно эти процессы позволяют обнаружить, проверить и установить новые факты, закономерности и истины. Как следует из определений, открытие — это не просто предположение, а знание, «установленное» в результате познавательной деятельности. Исследования и наблюдения являются научными методами, с помощью которых учёные систематически изучают мир, проверяют гипотезы и получают объективные данные, которые и ложатся в основу открытий.

История науки знает множество случаев случайных, неожиданных открытий. Классическим примером является открытие пенициллина Александром Флемингом. Он случайно обнаружил, что плесень, попавшая в одну из его лабораторных чашек, уничтожила колонии бактерий. Эта случайная наблюдательность привела к созданию первого антибиотика. Другой известный случай — открытие рентгеновских лучей Вильгельмом Рентгеном, который во время экспериментов с катодными лучами заметил свечение флуоресцентного экрана, находившегося в стороне. Эти случаи доказывают, что открытия могут быть не только результатом планомерных исследований, но и следствием счастливой случайности, подкреплённой любознательностью и профессионализмом учёного.

Слова исследование и изыскание являются синонимами. Оба слова обозначают процесс целенаправленного изучения чего-либо для выяснения новых фактов или получения знаний. Исследование — это систематический научный поиск. Изыскание также подразумевает поиск и сбор сведений, часто сопряжённый с трудностями. В определении из словаря Д. Н. Ушакова («установлено исследованием, изысканиями») они употребляются в одном ряду для обозначения процесса, ведущего к открытию, что подчёркивает их смысловую близость и взаимозаменяемость в данном контексте.

368В. В предложении «Открытие — это новое достижение, сделанное неожиданно или в результате наблюдений» запятая ставится для обособления определения, выраженного причастным оборотом. Причастный оборот «сделанное неожиданно или в результате наблюдений» относится к существительному «достижение» и стоит после него. Согласно правилам русской пунктуации, причастный оборот, находящийся после определяемого слова, всегда выделяется на письме запятыми.