Страница 237 - гдз по биологии 9 класс учебник Пасечник, Каменский

Какие виды врождённых программ поведения вы знаете? Что общего между ними и чем они отличаются?

И животные, и человек обладают врождёнными программами поведения, т. е. они рождаются с некоторыми «знаниями» об окружающем мире и правилами поведения в нём. Такие программы строятся на основе жизненного опыта наших далёких предков. Эти программы, передающиеся нам с генетическим материалом, должны помочь удовлетворять самые главные жизненные потребности и способствовать выживанию вида.

Так, новорождённый младенец рефлекторно задерживает дыхание при погружении в воду. Этот рефлекс необходим для того, чтобы не задохнуться во время родов, но через несколько месяцев жизни он угасает. Новорождённый (младенец), как и только что родившийся на свет щенок или котёнок, по запаху может найти материнскую грудь, в ответ на прикосновение к губам материнского соска он откроет рот и начнёт совершать сосательные движения (сосательный рефлекс). Благодаря безусловному рефлексу происходит отдёргивание руки человека при прикосновении к очень горячему или колючему предмету.

Другой, более сложной формой врождённого поведения являются инстинкты. Инстинкт представляет собой цепочки последовательно сменяющих друг друга безусловных рефлексов, позволяющих обеспечивать важнейшие жизненные потребности: питание, размножение и др. Например, у птиц врождённо присутствуют инстинкты, позволяющие им в соответствующее время года найти себе пару, построить гнездо, высидеть птенцов, выкормить их и обучить.

Что является основой формирования программ приобретённого поведения? Приведите примеры.

У многих животных существует форма приобретённого поведения - запечатление (импринтинг) - свойство только что появившихся на свет особей этого вида запоминать своих родителей, отличительные признаки объектов. Например, вылупившиеся утята считают своей мамой то движущееся существо, которое увидят первым, и старательно следуют за ним. Периоды импринтинга есть и у человека. Если в этот период ребёнок воспитывался, например, волками, то он никогда не сможет стать полноценным членом человеческого общества и хотя бы частично сохранит повадки волка на всю жизнь.

Существуют и другие относительно простые программы приобретённого поведения, например привыкание, выражающееся в постепенном ослаблении реакции организма на стимул при многократном его предъявлении.

Какое биологическое значение имеет формирование наследственных и приобретённых программ поведения?

В формировании необходимых поведенческих шаблонов и установок, оказывающих стабилизирующее влияние на данных особей, способствующих сохранению их жизни и обеспечивающее процесс увеличение генов, которые несёт в себе данная особь заключается биологическое формирования наследственных и приобретённых программ поведения.

Используя доступные информационные источники, составьте схему, иллюстрирующую работу функциональной системы. Приведите примеры работы такой системы.

Моя лаборатория

ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ

1. Используя дополнительную литературу, подготовьте сообщения о рассудочной деятельности животных.
2. Среди артистов цирка часто наблюдается преемственность поколений, возникают целые цирковые династии. Особенно знамениты династии дрессировщиков Багдасаровых, Запашных, Дуровых. Что вам известно о данной профессии? Какой главный профессиональный секрет, на ваш взгляд, может передаваться из поколения в поколение в этих династиях, в то время как мы, зрители, с увлечением можем наблюдать замечательные цирковые номера с участием различных животных?

Моя лаборатория

ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ

1. Используя дополнительную литературу, подготовьте сообщения о рассудочной деятельности животных.

Появление рассудка – вершина эволюции психики. Вместе с тем он не является чем-то обособленным, а лишь одной из сложных форм поведения. Интеллектуальное поведение не только теснейшим образом связано с различными формами врожденного поведения и научения, но и само складывается из индивидуально изменчивых компонентов поведения. Оно является высшим итогом индивидуального накопления опыта, поэтому дает наибольший приспособительный эффект и способствует выживанию особей и продолжению рода при быстро протекающих изменениях в среде обитания. Интеллект собаки находится, несомненно, на более низкой ступени развития, чем интеллект человека и даже обезьяны. Говоря о проявлениях рассудка у животных, корректно пользоваться термином рассудочная деятельность.

Наиболее характерное свойство рассудочной деятельности животных – «способность улавливать простейшие эмпирические законы, связывающие предметы и явления окружающей среды, и возможность оперировать этими законами при построении программ поведения в новых ситуациях» (Л.В. Крушинский).

Рассудочная деятельность отличается от любых форм обучения. Эта форма адаптивного поведения может осуществляться при первой встрече организма с необычной ситуацией, создавшейся в среде его обитания. В том, что животное сразу, без специального обучения может адекватно среагировать, и заключается уникальная особенность рассудочной деятельности как приспособительного механизма в многообразных, постоянно меняющихся условиях окружающей среды.

Собаки имеют высокоразвитый головной мозг, и рассудочная деятельность у них сильно выражена. Лабораторные исследования показывают, что по уровню развития рассудочная деятельность представителей семейства Волчьих занимает в сравнительном ряду следующее место после обезьян и дельфинов. Элементы рассудочной деятельности собак весьма многообразны: они проявляются в избегании собакой опасностей, преодолении препятствий, в частности, открывании различных запоров, ловли дичи и т. д. Однако рассудочная деятельность далеко не всегда используется в повседневной жизни, большей частью животное предпочитает действовать по привычному шаблону. В поведении человека шаблоны также играют огромную роль, часто мы действуем автоматически, не задумываясь. Человеку, привыкшему ездить ежедневно по одному и тому же маршруту на работу, бывает исключительно трудно изменить его. Сложно бывает перестроиться с привычных и заученных понятий на новые и т. д. Как говорил о феномене рассудочной деятельности сам Л.В. Крушинский, «думать трудно».

В качестве примера рассудочной деятельности можно привести способность животных экстраполировать функцию, известную на определенном отрезке, за его пределы. В лабораторных опытах это выглядело так. Собаке предлагали две миски (пустую и с кормом), давали возможность начать есть, после чего миски раздвигали в противоположные стороны, пока они не скрывались за непрозрачной ширмой. Для получения корма собака должна была экстраполировать движение кормушки на видимом участке пути и обойти ширму с нужной стороны.

Выработка условных рефлексов происходит без участия рассудочной деятельности. Обычные навыки общего курса дрессировки почти не требуют от собаки проявлений разума. Однако когда работа требует большой самостоятельности, например пастьба стада, охота лайки или борзой, действия собаки-поводыря или спасателя, рассудочная деятельность занимает в ней значительное место.

2. Среди артистов цирка часто наблюдается преемственность поколений, возникают целые цирковые династии. Особенно знамениты династии дрессировщиков Багдасаровых, Запашных, Дуровых. Что вам известно о данной профессии? Какой главный профессиональный секрет, на ваш взгляд, может передаваться из поколения в поколение в этих династиях, в то время как мы, зрители, с увлечением можем наблюдать замечательные цирковые номера с участием различных животных?

Супруги Запашные стали родителями пяти детей. О профессии дочери Анны ничего неизвестно, а вот все четыре сына Запашных стали цирковыми артистами. Поначалу все четверо выступали в разных жанрах, позже сделали совместный номер «Акробаты-вольтижеры», а затем Вальтер и Мстислав решили связать свою жизнь с дрессурой. Мстислав со временем стал руководителем цирка в Сочи, затем гендиректором Росгосцирка, а его сын Мстислав Мстиславович после ухода отца продолжал начатое ним дело.

Вальтер Михайлович Запашный не только сам был уникальным дрессировщиком, но и своих сыновей Эдгара и Аскольда с детства готовил к работе с животными. Сегодня братья-дрессировщики известны во всём мире.

У братьев Запашных есть некоторые техники и трюки, которые помогают им добиваться еще более высоких прыжков. Они хранят эти секреты в семейной тайне и передают их только друг другу. Таким образом, тайна академической высоты братьев Запашных заключается в комбинации генетических предпосылок, здорового образа жизни, тренировок и профессиональных секретов.