Lesson 9. Preparation for testing, страница 29 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Кузовлев, Лапа

I LISTENING COMPREHENSION (AB-I)

II READING COMPREHENSION (AB-II)

III USE OF ENGLISH (GRAMMAR/VOCABULARY) (AB-III)

IV SPEAKING (AB-IV)

V WRITING (AB-V)

VI CULTURAL AWARENESS (AB-VI)

VII NEW WORDS AND WORD COMBINATIONS FROM UNIT 1

Answer the questions.

1) Which words are similar in spelling or pronunciation to Russian words?

2) Which words can be used to describe your attitude towards reading?

3) Which words can be used to speak about your favourite book/author?

4) Which words can be used to describe literary places of Britain/Russia?

5) How many new words and word combinations from Unit 1 do you know?

VIII SELF-ASSESSMENT (AB-VII)

Read Learning to Learn Note No. 7 (p. 260).

JUST FOR FUN

1. Whenever I'm reading really bad prose, I always remem-ber it could be verse.

2. You should take a look at my bookshelves. I've got the complete works of Shakespeare, Whitman, Longfellow and Jane Austen. And I've also got some books for reading.

3. – Have you read any of Shakespeare's plays?

– Only two of them.

– Which ones?

– Romeo and Juliet.

4. He's a writer whose books will be read long after Shakespeare, Dickens and Henry James are forgotten. But not until then.

5. He's been a writer ever since he was a teenager. In fact, as soon as he left school, he began to write for money — in every letter his parents got from him.

6. – Don't you find writing a thankless job?

– On the contrary, everything I write is returned to me with thanks.

Стр.29

I Аудирование (АВ – I)

Текст для аудирования:

1.I think kids should definitely read books by Agatha Christie. They are great if you like mystery books with murders and adventure in them. My favourite book is called And Then There Were None. I think it's brilliant!
Я считаю, что детям обязательно нужно читать книги Агаты Кристи. Они великолепны, если вам нравятся детективные книги с убийствами и приключениями в них. Моя любимая книга называется «И никого не стало». Я думаю это великолепно!

2.I think everyone, who likes reading stories about history, should read Walter Scott's novels. At the moment I'm reading Rob Roy by Walter Scott. In his novels, Scott describes the life, customs and habits of Scottish people. The descriptions are very realistic as he studied them deeply.
Думаю, всем, кто любит читать рассказы об истории, стоит прочитать романы Вальтера Скотта. В данный момент я читаю Роба Роя автора Вальтера Скотта. В своих романах Скотт описывает жизнь, обычаи и привычки шотландцев. Описания очень реалистичны, так как он глубоко их изучил.

3.I recommend Jane Eyre by Charlotte Brontë to everybody, who enjoys exciting stories of love, adventure and mystery. And I enjoy reading Jane Austen's novels. They are really funny once you understand the funny way of speaking.
Рекомендую «Джейн Эйр» Шарлотты Бронте всем, кто любит захватывающие истории о любви, приключениях и тайнах. И мне нравится чтение романов Джейн Остин. Они действительно забавны, как только вы понимаете забавную манеру говорения.

4.Well I have read so many books and in my opinion kids should read a science book called What Makes Me, Me? by Robert Winston. It's very interesting, informative, educational and easy to understand.
Ну, я прочитал так много книг, и, по моему мнению, дети должны прочитать научную книгу под названием «Что делает меня мной?» Роберт Уинстон. Она очень интересна, познавательна и легка для понимания.

5.I recommend the mystery books by Carolyn Keene about the young girl, Nancy Drew, who brilliantly solves the crimes. The first one I read was The Broken Locket and now I love the stories and the characters. I found most of the stories very enjoyable and the best thing about the books was that they never got boring.
Я рекомендую детективные книги Кэролин Кин о юных девушка Нэнси Дрю, которая блестяще раскрывает преступления. Первое, что я прочитал был «Сломанный медальон», и теперь мне нравятся истории и персонажи. Я нашел большинство историй очень приятными, и самое лучшее в книгах было то, что они никогда не надоедали.

6.I think children should definitely read reference books and encyclopedias if they want to learn a lot. This will help them to understand the world - when, how, why and by whom we've got to our present state.
Я считаю, что детям обязательно нужно читать справочники и энциклопедии, если они хотят многому научиться. Это поможет им понять мир - когда, как, почему и благодаря кому мы попали в наше нынешнее состояние.

7.I think people should read books they like. I prefer to learn interesting facts about other people's lives. That's why I like Boy and Going Solo by Roald Dahl. I particularly like the author's sense of humour and his inventive language.
Я думаю, что люди должны читать книги, которые им нравятся. Я предпочитаю узнавать интересные факты о жизни других людей. Вот почему мне нравятся «Мальчик» и «Соло» Роальда Даля. Особенно мне нравится чувство юмора автора и его изобретательный язык.

ОТВЕТ

Speaker 1 - detective story;
Говорящий 1 – детектив;

Speaker 2 - historical novel;
Говорящий 2 – исторический роман;

Speaker 3 - romance;
Говорящий 3 – романс;

Speaker 4 - non-fiction;
Говорящий 4 – научно-популярная литература;

Speaker 5 - detective story;
Говорящий 5 – детектив;

Speaker 6 - non-fiction;
Говорящий 6 – нехудожественная литература;

Speaker 7 - (auto) biography;
Говорящий 7 – (авто)биография;

II Чтение (АВ – II)

III Использование английского (грамматика/лексика) (АВ – III)

IV Говорение (АВ -IV)

V Письмо (АВ -V)

VI Культурная осведомленность (АВ -VI)

VII Новые слова и словосочетания из раздела 1

Ответ на вопросы.

1)Какие слова похожи по написанию или произношению на русские слова?

2)Какими словами можно описать ваше отношение к чтению?

3)Какие слова можно использовать, чтобы рассказать о вашей любимой книге авторе?

4)Какие слова можно использовать для описания литературных мест Британии России?

5)Сколько новых слов и словосочетаний из раздела1 вы знаете?

ОТВЕТ:

1)a thriller, fantasy, a genre, informative, to recommend, autobiography, biography.
триллер, фэнтези, жанр, познавательный, рекомендовать, автобиография, биография.

2)Interesting, exciting.
Интересно, захватывающе.

3)Brilliant, educational, to influence, informative, fabulous, powerful, remarkable, outstanding.
Блестящий, образовательный, влиятельный, информативный, сказочный, мощный, замечательный, выдающийся.

4)Literary, outstanding, vivid, to value, remarkable, fabulous, to succeed, brilliant.
Литературный, выдающийся, яркий, ценный, замечательный, сказочный, удачный, блестящий.

5)There are many words.
Много слов.

VIII Само оценка (АВ - VII)

Прочитайте учимся учитывать запись номер 7 (стр.260)

1.Всякий раз, когда я читаю действительно плохую прозу, я всегда вспоминаю, что это могут быть стихи.

2.Вы должны взглянуть на мои книжные полки. У меня есть полное собрание сочинений Шекспира, Уитмена, Лонгфелло и Джейн Остин. А еще у меня есть несколько книг для чтения.

3.- Вы читали какие-нибудь пьесы Шекспира?
- Всего две.
- Какие?
- Ромео и Джульетта.

4.Писатель, чьи книги будут читать еще долго после того, как Шекспир, Диккенс и Генри Джеймс будут забыты. Но не раньше.

5.Он был писателем с подросткового возраста. На самом деле, как только он закончил школу, он начал писать за деньги - в каждом письме, которое получал от него родители.

6.- Не считаете ли вы писательство неблагодарным занятием?
- Наоборот, все, что я пишу, возвращается ко мне с благодарностью.

Какие слова похожи по написанию или произношению на русские слова?

Какие слова можно использовать для описания вашего отношения к чтению?

Какие слова можно использовать, чтобы рассказать о вашей любимой книге/авторе?

Какие слова можно использовать для описания литературных мест Великобритании/России?

Сколько новых слов и словосочетаний из раздела 1 вы знаете?

Ответ:

1) The words that are similar to Russian words are: autobiography, biography, genre, literary, romance, science fiction, thriller, resource. (Слова, похожие на русские: автобиография, биография, жанр, литературный, роман, научная фантастика, триллер, ресурс).

2) To describe my attitude towards reading I can use words like: to value, to be inspired, educational, informative, brilliant, fabulous, outstanding. (Для описания моего отношения к чтению я могу использовать такие слова, как: ценить, быть вдохновленным, образовательный, информативный, блестящий, невероятный, выдающийся).

3) To speak about my favourite book/author I can use: genre, plot, setting, suspense, brilliant, remarkable, vivid, novelist, playwright, gifted, to create, to influence, to succeed, to recommend. (Чтобы рассказать о моей любимой книге/авторе, я могу использовать: жанр, сюжет, место действия, напряжение, блестящий, замечательный, яркий, романист, драматург, одаренный, создавать, влиять, преуспевать, рекомендовать).

4) The words that can be used to describe literary places are: literary, setting, vivid, remarkable, to inspire. (Слова, которые можно использовать для описания литературных мест: литературный, место действия, яркий, замечательный, вдохновлять).

5) I think I know most of the new words from Unit 1, probably more than forty. (Я думаю, что знаю большинство новых слов из Раздела 1, наверное, больше сорока).