Номер 4, страница 177 - гдз по физике 9 класс учебник Пёрышкин, Гутник

Авторы: Пёрышкин И. М., Гутник Е. М., Иванов А. И., Петрова М. А.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2021 - 2022
Цвет обложки:
ISBN: 978-5-09-083892-4
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Глава 3. Электромагнитное поле. 40. Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток. Правило левой руки. Ответь на вопросы - номер 4, страница 177.
№4 (с. 177)
Условие. №4 (с. 177)

4. Сформулируйте правило левой руки для находящегося в магнитном поле проводника с током; для движущейся в этом поле заряженной частицы.
Решение. №4 (с. 177)

Решение 2. №4 (с. 177)
для находящегося в магнитном поле проводника с током
Правило левой руки используется для определения направления силы, действующей на проводник с током в магнитном поле. Эта сила называется силой Ампера ($\vec{F_A}$).
Формулировка правила: если расположить левую руку так, чтобы перпендикулярная к проводнику составляющая вектора магнитной индукции ($\vec{B}$) входила в ладонь, а четыре вытянутых пальца указывали направление тока ($I$) в проводнике, то отогнутый на 90° большой палец покажет направление силы Ампера ($\vec{F_A}$), действующей на отрезок проводника.
Сила Ампера всегда перпендикулярна и направлению тока, и вектору магнитной индукции. Величина этой силы определяется по формуле: $F_A = I \cdot B \cdot l \cdot \sin\alpha$, где $I$ – сила тока в проводнике, $B$ – модуль вектора магнитной индукции, $l$ – длина активной части проводника, находящейся в поле, а $\alpha$ – угол между направлением тока и вектором магнитной индукции.
Ответ: Если левую руку расположить так, чтобы вектор магнитной индукции ($\vec{B}$) входил в ладонь, а четыре пальца направить по току ($I$), то отогнутый большой палец покажет направление силы Ампера ($\vec{F_A}$).
для движущейся в этом поле заряженной частицы
Правило левой руки также применяется для определения направления силы, действующей на движущуюся в магнитном поле заряженную частицу. Эта сила называется силой Лоренца ($\vec{F_L}$).
Формулировка правила: если расположить левую руку так, чтобы вектор магнитной индукции ($\vec{B}$) входил в ладонь, а четыре вытянутых пальца направить по вектору скорости ($\vec{v}$) движущейся положительно заряженной частицы, то отогнутый на 90° большой палец покажет направление силы Лоренца ($\vec{F_L}$), действующей на частицу.
Важное уточнение касается знака заряда частицы:
1. Для положительно заряженной частицы ($q > 0$) четыре пальца направляют по вектору скорости $\vec{v}$.
2. Для отрицательно заряженной частицы ($q < 0$, например, электрона) четыре пальца направляют в сторону, противоположную вектору скорости $\vec{v}$. Как вариант, можно направить пальцы по скорости, а полученное направление силы изменить на противоположное.
Сила Лоренца всегда перпендикулярна и вектору скорости частицы, и вектору магнитной индукции. Ее модуль вычисляется по формуле: $F_L = |q| \cdot v \cdot B \cdot \sin\alpha$, где $|q|$ – модуль заряда частицы, $v$ – ее скорость, а $\alpha$ – угол между векторами скорости и магнитной индукции.
Ответ: Если левую руку расположить так, чтобы вектор магнитной индукции ($\vec{B}$) входил в ладонь, а четыре пальца направить по скорости движения частицы ($\vec{v}$), то отогнутый большой палец покажет направление силы Лоренца ($\vec{F_L}$). Если заряд частицы отрицательный, то направление силы будет противоположным направлению большого пальца.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 9 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 177 к учебнику 2021 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №4 (с. 177), авторов: Пёрышкин (И М), Гутник (Елена Моисеевна), Иванов (Александр Иванович), Петрова (Мария Арсеньевна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.