Номер 3, страница 188 - гдз по физике 9 класс учебник Пёрышкин, Гутник

Физика, 9 класс Учебник, авторы: Пёрышкин И М, Гутник Елена Моисеевна, Иванов Александр Иванович, Петрова Мария Арсеньевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Пёрышкин И. М., Гутник Е. М., Иванов А. И., Петрова М. А.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, синий

ISBN: 978-5-09-102556-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Ответь на вопросы. § 39. Отражение звука. Звуковой резонанс. Глава 2. Механические колебания и волны. Звук - номер 3, страница 188.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№3 (с. 188)
Условие. №3 (с. 188)
скриншот условия
Физика, 9 класс Учебник, авторы: Пёрышкин И М, Гутник Елена Моисеевна, Иванов Александр Иванович, Петрова Мария Арсеньевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 188, номер 3, Условие

3. Почему при использовании рупора звук распространяется на большее расстояние?

Решение. №3 (с. 188)
Физика, 9 класс Учебник, авторы: Пёрышкин И М, Гутник Елена Моисеевна, Иванов Александр Иванович, Петрова Мария Арсеньевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 188, номер 3, Решение
Решение 2. №3 (с. 188)

Как можно улучшить звуковые свойства большого зала?

Решение

Улучшение звуковых свойств, или акустики, большого зала — это комплексная задача, направленная на обеспечение хорошей слышимости и разборчивости речи и музыки во всех точках зала. Основная проблема в больших помещениях — это реверберация, то есть процесс постепенного затухания звука после выключения его источника из-за многократных отражений от поверхностей. Слишком большая реверберация (гулкость, эхо) делает звук неразборчивым, а слишком малая — "сухим" и невыразительным. Для оптимизации акустики применяют следующие методы:

  • Архитектурное решение: Форма зала имеет первостепенное значение. Избегают плоских параллельных стен, которые создают порхающее эхо. Вогнутые поверхности (например, купола) также нежелательны, так как они могут фокусировать звук в одной точке, создавая "акустические линзы", и оставляя другие зоны "глухими". Предпочтительны ломаные или выпуклые поверхности, которые рассеивают звук.
  • Применение звукопоглощающих материалов: Для уменьшения времени реверберации стены, потолок и пол покрывают материалами, которые хорошо поглощают звук. Это могут быть специальные акустические панели, тяжелые драпировки, ковровые покрытия, мягкие кресла. Эти материалы имеют пористую или волокнистую структуру, в которой энергия звуковой волны преобразуется в тепловую.
  • Использование звукорассеивающих конструкций (диффузоров): Чтобы сделать звуковое поле более равномерным, на стенах и потолке размещают специальные рельефные конструкции — диффузоры. Они отражают звук не в одном направлении, а рассеивают его по многим направлениям. Это помогает избежать резких эхо-сигналов и делает звучание в зале более объемным и естественным.
  • Установка акустических отражателей: В концертных залах над сценой часто размещают специальные щиты-отражатели (акустический козырек). Их задача — направить звуковую энергию от исполнителей в сторону удаленных рядов слушателей, улучшая слышимость.

Ответ: Улучшить звуковые свойства большого зала можно путем придания ему специальной геометрической формы (избегая параллельных и вогнутых поверхностей), облицовки стен и потолка звукопоглощающими и звукорассеивающими материалами, а также установки акустических отражателей для направления звука к слушателям.

3. Почему при использовании рупора звук распространяется на большее расстояние?

Решение

Рупор (или мегафон) не усиливает звук в смысле добавления к нему энергии, как это делает электронный усилитель. Его работа основана на концентрации и направленности звуковых волн.

Когда человек говорит или кричит без рупора, звуковые волны распространяются от источника (рта) во все стороны, примерно в пределах полусферы. Энергия звука распределяется по все увеличивающейся площади. Интенсивность звука $I$ обратно пропорциональна квадрату расстояния $r$ от источника: $I \sim \frac{1}{r^2}$. Из-за этого быстрого убывания интенсивности звук на большом расстоянии становится слишком тихим, чтобы его можно было услышать.

Рупор представляет собой расширяющуюся трубу, которая выполняет две основные функции:

  1. Согласование импедансов: Рупор помогает более эффективно передать энергию колебаний от источника звука (голосовых связок) в окружающую среду (воздух). Он обеспечивает плавный переход, позволяя "протолкнуть" в воздух больше акустической энергии.
  2. Концентрация энергии: Это главный эффект. Рупор не дает звуковым волнам расходиться во все стороны. Он формирует из них узконаправленный пучок, концентрируя почти всю звуковую энергию в заданном направлении. В результате та же самая энергия, которую излучал бы источник, распределяется на гораздо меньшую площадь. Следовательно, интенсивность звука в этом направлении на любом расстоянии $r$ будет значительно выше, чем без рупора.

Поскольку интенсивность звука в направлении рупора убывает медленнее (или имеет большее начальное значение в данном направлении), он остается слышимым на значительно большем расстоянии.

Ответ: Рупор концентрирует энергию звуковых волн в узком направлении, не давая ей рассеиваться во все стороны. Из-за этого интенсивность звука в данном направлении оказывается значительно выше, что позволяет ему распространяться на большее расстояние, прежде чем затухнуть до порога слышимости.

4. Приведите примеры проявления звукового резонанса, не упомянутые...

Решение

Звуковой резонанс — это явление резкого возрастания амплитуды колебаний тела или системы под действием внешней силы, частота которой совпадает с собственной частотой колебаний этой системы. Вот несколько примеров проявления звукового резонанса:

  • Корпуса музыкальных инструментов: Корпус гитары, скрипки или виолончели является акустическим резонатором. Когда струна колеблется, она передает свои вибрации корпусу. Корпус, имея свои собственные резонансные частоты, начинает сильно колебаться в ответ, значительно усиливая звук и обогащая его тембр. Без корпуса-резонатора звук струны был бы очень тихим.
  • Резонанс в воздушных столбах: В духовых инструментах (флейта, труба, кларнет) звук создается за счет резонанса столба воздуха внутри инструмента. Музыкант создает вибрацию (губами, язычком), а столб воздуха резонирует на определенных частотах, зависящих от длины трубы, создавая устойчивый музыкальный тон. Играя на клапанах или изменяя длину трубы, музыкант меняет резонансную частоту и, соответственно, высоту звука.
  • Человеческий голос: Полость рта, глотки и носа образуют сложную систему резонаторов. Изменяя их форму с помощью языка и губ, мы меняем их резонансные частоты. Это позволяет нам усиливать определенные обертоны, создаваемые голосовыми связками, и таким образом формировать различные гласные звуки. Оперные певцы специально тренируются использовать резонанс для создания мощного и полетного звука.
  • Резонатор Гельмгольца: Если подуть под определенным углом на горлышко пустой бутылки, можно услышать низкий гул. Это пример резонанса Гельмгольца. Воздух в горлышке бутылки колеблется как поршень (масса), а объем воздуха внутри бутылки работает как упругая пружина. Эта система имеет свою четкую резонансную частоту.
  • Резонанс в помещениях (комнатные моды): В комнате, особенно с параллельными стенами, звук на определенных частотах может создавать стоячие волны. На этих частотах звук будет казаться заметно громче в одних точках (пучностях) и тише в других (узлах). Это может приводить к неравномерному "бубнящему" басу в некоторых частях комнаты.

Ответ: Примерами звукового резонанса являются: усиление звука корпусом гитары или скрипки; создание тона в духовых инструментах (флейта, труба) за счет колебаний столба воздуха; формирование гласных звуков в речи человека с помощью резонаторов ротовой и носовой полостей; возникновение гула при продувании воздуха над горлышком бутылки (резонатор Гельмгольца).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 9 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 188 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №3 (с. 188), авторов: Пёрышкин (И М), Гутник (Елена Моисеевна), Иванов (Александр Иванович), Петрова (Мария Арсеньевна), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться