Страница 132 - гдз по химии 9 класс учебник Габриелян, Остроумов

Химия, 9 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладков С. А.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, синий

ISBN: 978-5-09-110655-8

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Cтраница 132

№1 (с. 132)
Условие. №1 (с. 132)
ГДЗ Химия, 9 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 132, номер 1, Условие

1. Назовите основные виды продукции силикатной промышленности.

Решение. №1 (с. 132)
ГДЗ Химия, 9 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 132, номер 1, Решение
Решение 2. №1 (с. 132)

Силикатная промышленность — это отрасль химической промышленности, которая занимается переработкой природных силикатов и производством из них различных материалов, используемых в строительстве, быту и технике. Основным сырьем служат широко распространенные природные материалы: песок, глина, известняк, сода и другие минералы. К основным видам продукции силикатной промышленности относятся:

  • Керамика

    Керамические изделия получают путем формования и последующего обжига глин или их смесей с различными минеральными добавками. В зависимости от свойств и назначения керамику подразделяют на:

    • Строительную (грубую) керамику: к ней относятся строительный кирпич, черепица, облицовочные и напольные плитки, дренажные и канализационные трубы.
    • Тонкую керамику: это фарфор и фаянс. Из них изготавливают столовую и хозяйственную посуду, санитарно-технические изделия (раковины, унитазы), а также электротехнические изоляторы.
    • Огнеупорную и техническую керамику: материалы, способные выдерживать очень высокие температуры (например, для внутренней кладки доменных и мартеновских печей), и изделия с высокой химической стойкостью.
  • Стекло

    Стекло — это прозрачный или полупрозрачный твердый аморфный материал, получаемый путем быстрого охлаждения расплавленной массы. Для производства обычного натрий-кальций-силикатного стекла используют смесь чистого кварцевого песка ($SiO_2$), соды ($Na_2CO_3$) и известняка ($CaCO_3$). Существуют различные виды стекла:

    • Оконное (листовое) стекло: применяется для остекления зданий и транспортных средств.
    • Тарное стекло: из него изготавливают бутылки, банки и другую стеклянную тару.
    • Специальное стекло: включает в себя множество видов с особыми свойствами, например, оптическое (для линз и призм), кварцевое (термостойкое, для лабораторной посуды), хрустальное (с добавлением оксида свинца для блеска), а также стекловолокно.
  • Цемент и бетон

    Это важнейшие вяжущие и строительные материалы.

    • Цемент: порошкообразное гидравлическое вяжущее вещество. При смешивании с водой или другими жидкостями образует пластичную массу (цементное тесто), которая со временем затвердевает и превращается в прочный камневидный материал. Наиболее распространенным является портландцемент.
    • Бетон: искусственный каменный материал, который получают в результате затвердевания смеси, состоящей из цемента, воды и заполнителей (песка, щебня, гравия).
    • Железобетон: строительный материал, в котором бетон сочетается со стальной арматурой. Арматура компенсирует низкую прочность бетона на растяжение.
  • Другие силикатные материалы
    • Силикатный кирпич: производится из смеси кварцевого песка (около 90%) и извести (около 10%) путем обработки в автоклаве под действием пара.
    • Растворимое стекло (жидкое стекло): это концентрированный водный раствор силикатов натрия ($Na_2SiO_3$) или калия ($K_2SiO_3$). Применяется как силикатный клей, для пропитки древесины и тканей с целью придания им огнестойкости, а также как компонент в производстве кислотоупорного цемента и бетона.

Ответ: Основными видами продукции силикатной промышленности являются: керамические изделия (кирпич, плитка, фарфор, фаянс), стекло (оконное, тарное, специальное), цемент и материалы на его основе (бетон, железобетон), а также другие силикатные материалы, такие как силикатный кирпич и жидкое стекло.

№2 (с. 132)
Условие. №2 (с. 132)
ГДЗ Химия, 9 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 132, номер 2, Условие

2. Какие природные и химические материалы служат сырьём для производства цемента, стекла, керамики?

Решение. №2 (с. 132)
ГДЗ Химия, 9 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 132, номер 2, Решение
Решение 2. №2 (с. 132)

Производство цемента, стекла и керамики — это крупнотоннажные промышленные процессы, основанные на переработке доступного природного минерального сырья с использованием различных химических добавок.

цемента
Основным сырьём для производства цемента (в частности, портландцемента) служат природные карбонатные и глинистые породы.
Природные материалы:
- Известняк, мел, ракушечник ($CaCO_3$) – карбонатные породы, которые являются главным источником оксида кальция ($CaO$). Их доля в сырьевой смеси (шихте) составляет около 75–80%.
- Глины и глинистые сланцы (основной минерал - каолинит $Al_2O_3 \cdot 2SiO_2 \cdot 2H_2O$) – алюмосиликатные породы, служащие источником оксида кремния ($SiO_2$), оксида алюминия ($Al_2O_3$) и оксида железа ($Fe_2O_3$).
Химические и корректирующие добавки:
- Гипс ($CaSO_4 \cdot 2H_2O$) – добавляется в количестве 3–5% при помоле клинкера (продукт обжига сырьевой смеси) для регулирования скорости схватывания цемента.
- Промышленные отходы (доменный шлак, зола-унос, пиритные огарки) – могут использоваться в качестве активных минеральных добавок для улучшения свойств цемента и удешевления производства.
Ответ: Основным сырьем для производства цемента служат природные материалы — известняк и глина. В качестве обязательной химической добавки используется гипс.

стекла
Для производства наиболее распространенного силикатного (оконного, тарного) стекла используют следующие компоненты.
Природные и химические материалы:
- Кварцевый песок (оксид кремния $SiO_2$) – основной стеклообразующий компонент, составляющий каркас будущего стекла.
- Кальцинированная сода ($Na_2CO_3$) – химическое вещество, которое действует как флюс (плавень), значительно снижая температуру плавления кварцевого песка.
- Известняк ($CaCO_3$), доломит ($CaCO_3 \cdot MgCO_3$) – природные материалы, вводимые в шихту в качестве стабилизаторов. Они придают стеклу химическую стойкость, водостойкость и блеск.
- Вспомогательные добавки: для получения цветных стекол вводят оксиды металлов (кобальта, хрома, железа); для осветления стекломассы – сульфат натрия ($Na_2SO_4$); для удешевления и ускорения процесса варки широко используется стеклянный бой (вторичное сырье).
Ответ: Сырьем для производства стекла являются кварцевый песок, сода и известняк.

керамики
Производство керамических изделий, от грубого кирпича до тонкого фарфора, основано на использовании глин с различными добавками.
Природные материалы:
- Глина (состоящая в основном из минералов группы каолинита, например, $Al_2O_3 \cdot 2SiO_2 \cdot 2H_2O$) – основной компонент, который при затворении водой образует пластичную массу, способную принимать и сохранять любую форму.
- Кварц (в виде песка, $SiO_2$) – так называемая «отощающая» добавка. Он уменьшает пластичность массы, предотвращает деформацию и растрескивание изделий во время сушки и обжига.
- Полевые шпаты (например, ортоклаз $K[AlSi_3O_8]$) и пегматиты – эти материалы действуют как плавни (флюсы). При обжиге они плавятся, образуя вязкую стекловидную фазу, которая связывает частицы кварца и глины, обеспечивая прочность и спекание керамического черепка.
- Глазури: для придания изделиям водонепроницаемости, гигиеничности и декоративного вида их часто покрывают слоем глазури, которая по своему составу близка к стеклу и прочно спекается с керамической основой при обжиге.
Ответ: Сырьем для производства керамики служат глина, кварцевый песок и полевой шпат.

№3 (с. 132)
Условие. №3 (с. 132)
ГДЗ Химия, 9 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 132, номер 3, Условие

3. В чём сходство и различия фарфора и фаянса? Какой из материалов более ценен?

Решение. №3 (с. 132)
ГДЗ Химия, 9 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 132, номер 3, Решение
Решение 2. №3 (с. 132)

Фарфор и фаянс — это два вида тонкой керамики, которые, несмотря на внешнюю схожесть, имеют существенные различия в составе, технологии производства и свойствах.

Сходства и различия фарфора и фаянса

Сходства:

  • И фарфор, и фаянс являются разновидностями керамических изделий.
  • В основе их производства лежит использование природных материалов: глины (каолина), кварца и полевого шпата.
  • Технологический процесс включает похожие стадии: формовку, сушку, обжиг и нанесение глазури.
  • Оба материала широко применяются для изготовления посуды, предметов интерьера, сантехники и декоративных изделий.

Различия:

1. Состав сырья:

Фарфор: изготавливается из благородных сортов сырья — высококачественной белой глины (каолина), чистого кварцевого песка и полевого шпата. Доля каолина очень высока.

Фаянс: в его состав входит до 85% глины (не обязательно чистого каолина), кварц и небольшой процент мела. Состав менее требователен к чистоте компонентов.

2. Температура обжига:

Фарфор: обжигается при очень высоких температурах — от 1200°C до 1450°C. В результате происходит полное спекание компонентов, образуя монолитный, стекловидный черепок.

Фаянс: обжигается при более низких температурах — от 950°C до 1150°C. Полного спекания не происходит, поэтому черепок остается пористым.

3. Физические свойства:

Структура: фарфор имеет плотный, непористый черепок. Фаянс — пористый (коэффициент водопоглощения 9–12%), поэтому для водонепроницаемости его всегда покрывают толстым слоем глазури.

Прозрачность: тонкий фарфор просвечивает, если посмотреть через него на свет. Фаянс абсолютно непрозрачен.

Прочность: фарфор значительно прочнее, твёрже и устойчивее к механическим повреждениям (сколам) и перепадам температур.

Звук: при лёгком ударе по краю фарфоровое изделие издаёт высокий, долгий и мелодичный звон. Фаянс отзывается глухим, низким звуком.

4. Внешний вид:

Цвет: фарфор имеет чистый белый цвет, иногда с голубоватым оттенком. Фаянс обычно имеет кремовый или желтоватый оттенок.

Глазурь: на фаянсе со временем может появиться сеточка мелких трещин (цек), что нехарактерно для качественного фарфора.

Ответ: Сходство фарфора и фаянса в том, что оба являются видами керамики, изготавливаются из глины с добавками и применяются для производства посуды и декора. Ключевые различия обусловлены составом и высокой температурой обжига фарфора, что делает его плотным, прочным, звонким и просвечивающим, в отличие от пористого, более хрупкого, глухого и непрозрачного фаянса.

Какой из материалов более ценен?

Однозначно более ценным материалом является фарфор. Его высокая ценность объясняется следующими причинами:

  • Сложная и дорогая технология: производство фарфора требует более качественного и чистого сырья, а также значительно больших энергозатрат из-за необходимости высокотемпературного обжига.
  • Превосходные эксплуатационные характеристики: высокая механическая прочность, термическая стойкость, долговечность и абсолютная гигиеничность (благодаря отсутствию пор, в которых могут скапливаться бактерии).
  • Эстетическая ценность и престиж: благородный внешний вид, белизна, тонкость, способность пропускать свет исторически закрепили за фарфором статус элитного материала, «белого золота», используемого для создания произведений искусства и посуды премиум-класса.

Ответ: Более ценным материалом является фарфор.

№4 (с. 132)
Условие. №4 (с. 132)
ГДЗ Химия, 9 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 132, номер 4, Условие

4. При прокаливании строительное связующее гипс, имеющее формулу $CaSO_4 \cdot 2H_2O$, превращается в алебастр состава $CaSO_4 \cdot 0.5H_2O$. При добавлении воды алебастр быстро твердеет, вновь превращаясь в гипс. Какая масса воды потребуется для превращения в гипс 14,5 кг алебастра?

Решение. №4 (с. 132)
ГДЗ Химия, 9 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 132, номер 4, Решение
Решение 2. №4 (с. 132)

Дано:

масса алебастра $m(CaSO_4 \cdot 0,5H_2O) = 14,5 \text{ кг}$

Перевод в СИ (граммы): $14,5 \text{ кг} = 14500 \text{ г}$

Найти:

массу воды $m(H_2O) - ?$

Решение:

Процесс твердения алебастра (превращения его в гипс) описывается следующим химическим уравнением:

$CaSO_4 \cdot 0,5H_2O + 1,5H_2O \rightarrow CaSO_4 \cdot 2H_2O$

Для решения задачи необходимо выполнить следующие шаги:

1. Рассчитать молярные массы реагентов: алебастра $(CaSO_4 \cdot 0,5H_2O)$ и воды $(H_2O)$. Для этого используем относительные атомные массы элементов из Периодической таблицы: $Ar(Ca) = 40$, $Ar(S) = 32$, $Ar(O) = 16$, $Ar(H) = 1$.

Молярная масса воды:

$M(H_2O) = 2 \cdot Ar(H) + Ar(O) = 2 \cdot 1 + 16 = 18 \text{ г/моль}$

Молярная масса алебастра (полугидрата сульфата кальция):

$M(CaSO_4 \cdot 0,5H_2O) = Ar(Ca) + Ar(S) + 4 \cdot Ar(O) + 0,5 \cdot M(H_2O) = 40 + 32 + 4 \cdot 16 + 0,5 \cdot 18 = 136 + 9 = 145 \text{ г/моль}$

2. Найти количество вещества (число молей) в 14,5 кг (14500 г) алебастра.

$n(CaSO_4 \cdot 0,5H_2O) = \frac{m(CaSO_4 \cdot 0,5H_2O)}{M(CaSO_4 \cdot 0,5H_2O)} = \frac{14500 \text{ г}}{145 \text{ г/моль}} = 100 \text{ моль}$

3. По уравнению реакции определить, какое количество вещества воды требуется для реакции со 100 моль алебастра.

Из уравнения реакции видно, что стехиометрическое соотношение алебастра и воды составляет 1 к 1,5. Следовательно, количество вещества воды будет в 1,5 раза больше, чем количество вещества алебастра.

$\frac{n(CaSO_4 \cdot 0,5H_2O)}{1} = \frac{n(H_2O)}{1,5}$

$n(H_2O) = 1,5 \cdot n(CaSO_4 \cdot 0,5H_2O) = 1,5 \cdot 100 \text{ моль} = 150 \text{ моль}$

4. Рассчитать массу 150 моль воды.

$m(H_2O) = n(H_2O) \cdot M(H_2O) = 150 \text{ моль} \cdot 18 \text{ г/моль} = 2700 \text{ г}$

5. Перевести массу воды из граммов в килограммы.

$2700 \text{ г} = 2,7 \text{ кг}$

Ответ: для превращения 14,5 кг алебастра в гипс потребуется 2,7 кг воды.

№5 (с. 132)
Условие. №5 (с. 132)
ГДЗ Химия, 9 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 132, номер 5, Условие

5. Найдите массу каждого из компонентов шихты (смеси), необходимых для получения 10 т оконного стекла согласно уравнению реакции

$Na_2CO_3 + CaCO_3 + 6SiO_2 = Na_2O \cdot CaO \cdot 6SiO_2 + 2CO_2\uparrow$

Какой объём углекислого газа (н. у.) образуется при этом?

Решение. №5 (с. 132)
ГДЗ Химия, 9 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 132, номер 5, Решение
Решение 2. №5 (с. 132)

Найдите массу каждого из компонентов шихты (смеси), необходимых для получения 10 т оконного стекла согласно уравнению реакции

Дано:

$m(Na_2O \cdot CaO \cdot 6SiO_2) = 10 \text{ т}$

Уравнение реакции: $Na_2CO_3 + CaCO_3 + 6SiO_2 = Na_2O \cdot CaO \cdot 6SiO_2 + 2CO_2 \uparrow$

Перевод в систему СИ:

$m(Na_2O \cdot CaO \cdot 6SiO_2) = 10 \cdot 1000 \text{ кг} = 10000 \text{ кг}$

Найти:

$m(Na_2CO_3)$ - ?

$m(CaCO_3)$ - ?

$m(SiO_2)$ - ?

Решение:

1. Рассчитаем молярные массы веществ. Для расчетов будем использовать округленные до целых атомные массы элементов из периодической таблицы: $Ar(Na) = 23$, $Ar(C) = 12$, $Ar(O) = 16$, $Ar(Ca) = 40$, $Ar(Si) = 28$. Расчеты будем вести в киломолях (кмоль).

Молярная масса карбоната натрия ($Na_2CO_3$):

$M(Na_2CO_3) = 2 \cdot 23 + 12 + 3 \cdot 16 = 46 + 12 + 48 = 106 \text{ кг/кмоль}$

Молярная масса карбоната кальция ($CaCO_3$):

$M(CaCO_3) = 40 + 12 + 3 \cdot 16 = 100 \text{ кг/кмоль}$

Молярная масса диоксида кремния ($SiO_2$):

$M(SiO_2) = 28 + 2 \cdot 16 = 28 + 32 = 60 \text{ кг/кмоль}$

Молярная масса оконного стекла ($Na_2O \cdot CaO \cdot 6SiO_2$):

$M(стекла) = M(Na_2O \cdot CaO \cdot 6SiO_2) = (2 \cdot 23 + 16) + (40 + 16) + 6 \cdot (28 + 32) = 62 + 56 + 6 \cdot 60 = 118 + 360 = 478 \text{ кг/кмоль}$

2. Найдем количество вещества (в киломолях) полученного стекла:

$\nu(стекла) = \frac{m(стекла)}{M(стекла)} = \frac{10000 \text{ кг}}{478 \text{ кг/кмоль}}$

3. Согласно уравнению реакции $Na_2CO_3 + CaCO_3 + 6SiO_2 = Na_2O \cdot CaO \cdot 6SiO_2 + 2CO_2$, соотношение количеств веществ реагентов и стекла равно:

$\frac{\nu(Na_2CO_3)}{1} = \frac{\nu(CaCO_3)}{1} = \frac{\nu(SiO_2)}{6} = \frac{\nu(стекла)}{1}$

Отсюда находим количество вещества каждого компонента шихты:

$\nu(Na_2CO_3) = \nu(стекла) = \frac{10000}{478} \text{ кмоль}$

$\nu(CaCO_3) = \nu(стекла) = \frac{10000}{478} \text{ кмоль}$

$\nu(SiO_2) = 6 \cdot \nu(стекла) = 6 \cdot \frac{10000}{478} = \frac{60000}{478} \text{ кмоль}$

4. Рассчитаем массы компонентов шихты по формуле $m = \nu \cdot M$:

$m(Na_2CO_3) = \frac{10000}{478} \text{ кмоль} \cdot 106 \text{ кг/кмоль} = \frac{1060000}{478} \text{ кг} \approx 2217,6 \text{ кг} \approx 2,22 \text{ т}$

$m(CaCO_3) = \frac{10000}{478} \text{ кмоль} \cdot 100 \text{ кг/кмоль} = \frac{1000000}{478} \text{ кг} \approx 2092,1 \text{ кг} \approx 2,09 \text{ т}$

$m(SiO_2) = \frac{60000}{478} \text{ кмоль} \cdot 60 \text{ кг/кмоль} = \frac{3600000}{478} \text{ кг} \approx 7531,4 \text{ кг} \approx 7,53 \text{ т}$

Ответ: для получения 10 т оконного стекла потребуется 2,22 т карбоната натрия ($Na_2CO_3$), 2,09 т карбоната кальция ($CaCO_3$) и 7,53 т диоксида кремния ($SiO_2$).

Какой объём углекислого газа (н. у.) образуется при этом?

Решение:

1. Из уравнения реакции следует, что на 1 моль образовавшегося стекла приходится 2 моль выделившегося углекислого газа ($CO_2$). Таким образом, соотношение их количеств веществ:

$\frac{\nu(CO_2)}{2} = \frac{\nu(стекла)}{1} \Rightarrow \nu(CO_2) = 2 \cdot \nu(стекла)$

Используя ранее найденное количество вещества стекла $\nu(стекла) = \frac{10000}{478} \text{ кмоль}$, найдем количество вещества $CO_2$:

$\nu(CO_2) = 2 \cdot \frac{10000}{478} = \frac{20000}{478} \text{ кмоль}$

2. Рассчитаем объем углекислого газа при нормальных условиях (н. у.). Молярный объем идеального газа при н. у. составляет $V_m = 22,4 \text{ л/моль} = 22,4 \text{ м³/кмоль}$.

$V(CO_2) = \nu(CO_2) \cdot V_m = \frac{20000}{478} \text{ кмоль} \cdot 22,4 \frac{м^3}{кмоль} = \frac{448000}{478} \text{ м³} \approx 937,24 \text{ м³}$

Ответ: при этом образуется 937,24 м³ углекислого газа.

№6 (с. 132)
Условие. №6 (с. 132)
ГДЗ Химия, 9 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 132, номер 6, Условие

6. Запишите уравнения реакций по следующим схемам:

a) $CaCO_3 + SiO_2 \xrightarrow{t}$

б) $CaO + SiO_2 \xrightarrow{t}$

в) $CaO + H_2O \to$

г) $Ca(OH)_2 + CO_2 \to$

Решение. №6 (с. 132)
ГДЗ Химия, 9 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 132, номер 6, Решение
Решение 2. №6 (с. 132)

а) Данная реакция представляет собой взаимодействие карбоната кальция ($CaCO_3$) с диоксидом кремния ($SiO_2$) при высокой температуре (сплавлении). Диоксид кремния, будучи ангидридом нелетучей кремниевой кислоты, вытесняет летучий оксид углерода(IV) ($CO_2$) из его соли. В результате образуется силикат кальция ($CaSiO_3$) и углекислый газ ($CO_2$).

Уравнение реакции сбалансировано и выглядит следующим образом:

$CaCO_3 + SiO_2 \xrightarrow{t} CaSiO_3 + CO_2 \uparrow$

Ответ: $CaCO_3 + SiO_2 \xrightarrow{t} CaSiO_3 + CO_2 \uparrow$

б) Это реакция соединения между основным оксидом кальция ($CaO$) и кислотным оксидом кремния(IV) ($SiO_2$). Такие реакции протекают при нагревании с образованием соли. Продуктом этой реакции является силикат кальция ($CaSiO_3$).

Уравнение реакции сбалансировано и выглядит так:

$CaO + SiO_2 \xrightarrow{t} CaSiO_3$

Ответ: $CaO + SiO_2 \xrightarrow{t} CaSiO_3$

в) Взаимодействие оксида кальция ($CaO$) с водой ($H_2O$) является экзотермической реакцией соединения, известной как "гашение извести". В результате реакции основного оксида с водой образуется соответствующее ему основание — гидроксид кальция ($Ca(OH)_2$), или гашёная известь.

Уравнение реакции сбалансировано и имеет вид:

$CaO + H_2O \rightarrow Ca(OH)_2$

Ответ: $CaO + H_2O \rightarrow Ca(OH)_2$

г) Реакция между гидроксидом кальция ($Ca(OH)_2$, известковая вода) и оксидом углерода(IV) ($CO_2$) является реакцией обмена. Это качественная реакция на углекислый газ. При взаимодействии щелочи с кислотным оксидом образуется соль и вода. В данном случае образуется нерастворимый в воде карбонат кальция ($CaCO_3$), который выпадает в виде белого осадка, и вода ($H_2O$).

Сбалансированное уравнение реакции:

$Ca(OH)_2 + CO_2 \rightarrow CaCO_3 \downarrow + H_2O$

Ответ: $Ca(OH)_2 + CO_2 \rightarrow CaCO_3 \downarrow + H_2O$

№7 (с. 132)
Условие. №7 (с. 132)
ГДЗ Химия, 9 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 132, номер 7, Условие

7. Подготовьте сообщение об истории фарфоровой промышленности в России.

Решение. №7 (с. 132)
ГДЗ Химия, 9 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 132, номер 7, Решение
Решение 2. №7 (с. 132)

История фарфоровой промышленности в России — это уникальный путь от секретных разработок для императорского двора до массового производства и авангардного искусства. Она началась значительно позже, чем в Европе, но быстро достигла высочайшего художественного и технического уровня.

Зарождение русского фарфора: Дмитрий Виноградов и Императорский фарфоровый завод

Секрет производства «белого золота», как называли фарфор, был одной из главных коммерческих тайн XVIII века. В России интерес к собственному производству фарфора возник во времена Петра I, но реальные шаги были предприняты при его дочери, императрице Елизавете Петровне. В 1744 году в Санкт-Петербурге была основана «Невская порцелиновая мануфактура», которой было суждено стать первым в России и третьим в Европе предприятием по производству фарфора.

Ключевой фигурой в этом процессе стал талантливый горный инженер Дмитрий Иванович Виноградов. В отличие от европейских мастеров, которые зачастую действовали методом проб и ошибок, Виноградов подошел к задаче с научной точки зрения. После нескольких лет упорных исследований и экспериментов, к 1747 году он самостоятельно разработал оригинальную рецептуру фарфоровой массы и глазури на основе отечественного сырья — гжельской глины и олонецкого кварца. Он также сконструировал печи для обжига и организовал весь производственный цикл. Первыми изделиями виноградовского фарфора были небольшие предметы, такие как табакерки, но уже в 1756 году был создан первый парадный сервиз — «Собственный» — для императрицы Елизаветы. Так, благодаря гению Виноградова, Россия обрела свой собственный, высококачественный твердый фарфор.

Ответ: Основание фарфоровой промышленности в России связано с деятельностью Дмитрия Виноградова, который в 1740-х годах на базе основанной по указу Елизаветы Петровны «Невской порцелиновой мануфактуры» (будущего Императорского фарфорового завода) разработал первую отечественную технологию производства твердого фарфора.

Расцвет в XVIII–XIX веках: Частные заводы и «фарфоровые империи»

Вслед за успехом Императорского завода, который работал исключительно на нужды двора, в России стали появляться и частные предприятия. Первым и одним из самых известных стал завод англичанина Франца Гарднера, основанный в 1766 году в селе Вербилки Дмитровского уезда. Фарфор Гарднера быстро завоевал популярность благодаря высокому качеству и изящному декору. Особую славу фабрике принесли «орденские сервизы», изготовленные по заказу Екатерины II для кавалеров российских орденов (Св. Георгия, Св. Андрея Первозванного, Св. Александра Невского и Св. Владимира).

В XIX веке фарфоровое производство в России переживает настоящий бум. Появляются десятки заводов, среди которых выделяются фабрики А.Г. Попова, братьев Корниловых и, конечно же, Матвея Кузнецова. К концу XIX века «Товарищество производства фарфоровых и фаянсовых изделий М.С. Кузнецова» превратилось в настоящую «фарфоровую империю», скупив многие известные заводы, включая гарднеровский в Вербилках и завод в Дулево. Кузнецовский фарфор отличался огромным разнообразием: от роскошных дорогих сервизов в восточном стиле до недорогой, яркой и красочной посуды для трактиров и широких слоев населения, что сделало фарфор доступным почти для каждой семьи.

Ответ: В конце XVIII и в XIX веке фарфоровое производство в России активно развивалось за счет частных заводов, таких как фабрика Гарднера, а позже было монополизировано «империей» Кузнецова, которая обеспечивала фарфоровой продукцией все слои населения страны.

Советский период: Агитационный фарфор и массовое производство

После Октябрьской революции 1917 года все частные заводы были национализированы. Императорский фарфоровый завод был переименован в Государственный (ГФЗ), а в 1925 году, в честь 200-летия Российской академии наук, ему было присвоено имя М.В. Ломоносова (ЛФЗ). Этот период ознаменовался рождением уникального художественного явления — агитационного фарфора. Фарфор, традиционно считавшийся предметом роскоши, стал рупором новой идеологии. На тарелках, чашках и блюдцах вместо пасторальных сцен и цветочных гирлянд появились революционные лозунги («Кто не работает, тот не ест»), советская символика (серп и молот, красная звезда) и портреты вождей. Ведущие художники-авангардисты, такие как Сергей Чехонин, Александра Щекотихина-Потоцкая и даже Казимир Малевич со своими супрематическими композициями, создавали эскизы для агитфарфора, превращая утилитарные предметы в произведения искусства нового времени.

В более поздний советский период акцент сместился на массовое производство качественной, но стандартной посуды для удовлетворения потребностей населения. Такие заводы, как Дулевский и ЛФЗ, выпускали миллионы сервизов и отдельных предметов, которые стали неотъемлемой частью советского быта. Всемирную известность приобрела статуэтка «Кобальтовая сетка» ЛФЗ, получившая золотую медаль на Всемирной выставке в Брюсселе в 1958 году.

Ответ: В советский период фарфоровая промышленность была национализирована, что породило уникальное явление агитационного фарфора, а в дальнейшем предприятия переориентировались на массовый выпуск посуды для широкого потребления.

Современное состояние и наследие

После распада СССР фарфоровые заводы столкнулись с экономическими трудностями, но многим удалось выстоять и сохранить традиции. В 2005 году Ломоносовскому фарфоровому заводу было возвращено его историческое название — Императорский фарфоровый завод. Сегодня ИФЗ, как и другие исторические центры (например, «Мануфактуры Гарднеръ в Вербилках», Дулевский фарфоровый завод), продолжает свою деятельность, сочетая воссоздание знаменитых исторических образцов с выпуском современных авторских произведений. Российский фарфор остается важной частью национального культурного наследия, а его лучшие образцы хранятся в крупнейших музеях мира и являются предметом гордости коллекционеров.

Ответ: Современная фарфоровая промышленность России, пройдя через трудности постсоветского периода, сохраняет и развивает исторические традиции, оставаясь важной частью культурного наследия страны.

№8 (с. 132)
Условие. №8 (с. 132)
ГДЗ Химия, 9 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 132, номер 8, Условие

8. Выбросы цементного производства, особенно заводов, построенных в прошлом веке, наносят вред окружающей среде. Представители экологических организаций, общественные и политические деятели требуют закрытия таких предприятий. Выразите своё мнение относительно этих требований.

Решение. №8 (с. 132)
ГДЗ Химия, 9 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 132, номер 8, Решение
Решение 2. №8 (с. 132)

Требование о закрытии старых цементных заводов поднимает сложную дилемму между экологической безопасностью и социально-экономической стабильностью. Хотя такие требования вызваны реальной и серьезной проблемой загрязнения окружающей среды, их прямолинейное исполнение может привести к катастрофическим последствиям для экономики и населения.

С одной стороны, аргументы в пользу закрытия весомы. Цементное производство, особенно на заводах с устаревшими технологиями, является источником значительных выбросов пыли, оксидов азота и серы, а также диоксида углерода ($CO_2$) — одного из главных парниковых газов. Эти выбросы напрямую вредят здоровью людей, проживающих вблизи заводов, вызывают респираторные заболевания, а также способствуют глобальному изменению климата и загрязнению местных экосистем. С этой точки зрения, закрытие самых «грязных» предприятий выглядит логичным шагом для защиты природы и здоровья нации.

С другой стороны, нельзя игнорировать социально-экономические аспекты. Цементные заводы часто являются градообразующими предприятиями, обеспечивая работой тысячи людей и формируя значительную часть местного бюджета. Их закрытие приведет к:

  • Резкому росту безработицы и, как следствие, социальной напряженности, особенно в моногородах.
  • Нарушению цепочек поставок в строительной отрасли, что вызовет дефицит и удорожание цемента. Это, в свою очередь, замедлит темпы строительства жилья, дорог и другой важной инфраструктуры, негативно влияя на экономику в целом.

По моему мнению, вместо радикального шага по закрытию предприятий следует выбрать путь комплексной модернизации и строгого регулирования. Этот подход более сложен в реализации, но позволяет найти баланс между интересами экологии и экономики. Возможные шаги включают:

  1. Технологическое перевооружение: Обязать собственников инвестировать в современные очистные сооружения (например, рукавные фильтры), внедрять энергоэффективные технологии и использовать более экологичные виды топлива. Государство может содействовать этому процессу через систему льгот и субсидий.
  2. Ужесточение экологического контроля: Ввести строгие и обязательные для всех нормативы выбросов, подкрепленные системой значительных штрафов за их превышение. Это сделает загрязнение экономически невыгодным.
  3. Планирование на случай закрытия: Если модернизация невозможна или нерентабельна, закрытие завода должно быть тщательно спланированным, поэтапным процессом. Он должен включать программы переобучения и трудоустройства для высвобождаемых работников и создание альтернативных рабочих мест в регионе.

Ответ:

Я считаю, что требование о немедленном закрытии старых цементных заводов является чрезмерно радикальной мерой, не учитывающей тяжелые социально-экономические последствия. Более взвешенным и ответственным решением является комплексный подход, направленный на экологическую модернизацию производства. Необходимо обязать предприятия внедрять современные технологии очистки выбросов и повышать энергоэффективность, подкрепляя это строгими экологическими стандартами и действенным контролем. Закрытие же должно рассматриваться как крайняя мера, реализуемая только в рамках долгосрочной стратегии с обязательной социальной поддержкой работников и развитием региона. Такой подход позволит снизить вред для окружающей среды, сохранив при этом рабочие места и экономический потенциал.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться