Номер 1, страница 66 - гдз по немецкому языку 9 класс учебник Бим, Садомова

1 Wir sprechen über das Lesen.

a) Solch ein Gespräch fand heute im Deutschunterricht statt.

Lehrerin: Heute sprechen wir darüber, was jeder von euch gern liest. Nun, z. B. du, Alina.

Alina: Wenn ich überhaupt lese, so lese ich Kurzprosa gern: Erzählungen, Novellen, besonders Liebesgeschichten.

Irina: Ehrlich gesagt, sind Novellen nicht mein Geschmack. Ich mag Krimis oder Abenteuergeschichten. Das ist klasse! Manchmal stockt mir der Atem¹, so spannend sind sie. Und ich überfliege ein Buch in wenigen Stunden.

Olga: Vielleicht findet ihr mich altmodisch, aber für mich geht nichts über das Lesen². Ich lese viel, dabei langsam und in Ruhe, denke viel über die handelnden Personen und ihre Taten nach. Ich überspringe keine Seiten. Manchmal schreibe ich sogar ein Zitat heraus, das ich interessant und wichtig finde.

Sergej: Ach du, Bücherwurm! Ich lese auch, bin aber nicht so geduldig. Wenn das Buch interessant ist, so sehe ich oft neugierig nach, womit es endet. Für mich sind Fernsehen und Computer viel interessanter.

Olga: Nicht geduldig? Schade! Wenn man den Schluss schon kennt, ist es doch gar nicht mehr spannend.

Lehrerin: Und was liest du, Maria?

Maria: Ich? Historische Romane und auch moderne Romane.

Nikolai: Romane? Wie langweilig!

Maria: Langweilig? Kein bisschen. Sehr inhaltsreich sind sie und regen zum Nachdenken an. Sie spiegeln das Leben mit all seinen Widersprüchen wider und sind nicht so einseitig wie z. B. Krimis.

Alexandr: Und ich lese alles, was mir in die Hände kommt, aber meistens Sachbücher und Reisegeschichten, besonders gern über geographische Entdeckungen. Und du, Andrej?

Andrej: Ich habe vor kurzem Comics für mich entdeckt. Stellt euch vor: In ein paar Minuten kann man eine Erzählung oder sogar einen ganzen Roman lesen. Das finde ich toll. Und auch Gespenstergeschichten.

Pjotr: Gespenstergeschichten? Nein. Gespenstergeschichten lassen mich kalt. Ich bin schon längst aus den Kinderhosen heraus.³ Ich lese fast jeden Tag Zeitungen und sonst nichts.

Lehrerin: Tanja, du hast noch nichts gesagt.

Tatjana: Sie werden lachen, aber ich muss ehrlich sagen: Ich mag Märchen und Sagen. Auch moderne Nachdichtungen klassischer Märchen.

geduldig – терпеливый

spannend – увлекательно, захватывающе

der Säugling – грудной ребёнок, сосунок

Pjotr: Du, Säugling!

Wladimir: Ach wo! Warum nicht? Märchen und Sagen sind auch interessant und lehrreich. Märchen lese ich meiner kleinen Schwester vor. Und das macht auch mir Spaß. Ich selbst interessiere mich für Science-Fiction.

Lehrerin: Na, wie ich sehe, habt ihr vielseitige Interessen. Und das ist auch gut so, ihr könnt ja viel voneinander lernen!

b) Seht den Polylog noch einmal durch und beantwortet die Fragen.

• Was meint ihr, wie haben die Schüler auf die letzten Worte der Lehrerin reagiert? Oder gab es keine Reaktion?
• Kennt ihr den Spruch „Keine Antwort ist auch eine Antwort“? Seid ihr derselben Meinung?

b) Просмотрите полилог еще раз и ответьте на вопросы.

• Как вы думаете, как ученики отреагировали на последние слова учительницы? Или не было никакой реакции?

• Знаете ли вы поговорку "Отсутствие ответа - тоже ответ"? Вы того же мнения?

Ответ:

• Auf Deutsch: Im Text gibt es keine Informationen darüber, wie die Schüler auf die letzten Worte der Lehrerin reagiert haben.

Перевод на русский: Для ответа на вопрос недостаточно данных.

• Auf Deutsch: Ja, ich kenne den Spruch „Keine Antwort ist auch eine Antwort“. Ich bin derselben Meinung. Manchmal sagt Schweigen mehr als tausend Worte. Es kann bedeuten, dass eine Person nachdenkt, nicht zustimmt oder das Thema vermeiden möchte. Es ist also eine Art von Reaktion.

Перевод на русский: Да, я знаю поговорку «Отсутствие ответа — тоже ответ». Я того же мнения. Иногда молчание говорит больше тысячи слов. Оно может означать, что человек думает, не согласен или хочет избежать темы. Так что это своего рода реакция.

1 Wir sprechen über das Lesen.

a) Solch ein Gespräch fand heute im Deutschunterricht statt.

Lehrerin: Heute sprechen wir darüber, was jeder von euch gern liest. Nun, z. B. du, Alina.

Alina: Wenn ich überhaupt lese, so lese ich Kurzprosa gern: Erzählungen, Novellen, besonders Liebesgeschichten.

Irina: Ehrlich gesagt, sind Novellen nicht mein Geschmack. Ich mag Krimis oder Abenteuergeschichten. Das ist klasse! Manchmal stockt mir der Atem¹, so spannend sind sie. Und ich überfliege ein Buch in wenigen Stunden.

Olga: Vielleicht findet ihr mich altmodisch, aber für mich geht nichts über das Lesen². Ich lese viel, dabei langsam und in Ruhe, denke viel über die handelnden Personen und ihre Taten nach. Ich überspringe keine Seiten. Manchmal schreibe ich sogar ein Zitat heraus, das ich interessant und wichtig finde.

Sergej: Ach du, Bücherwurm! Ich lese auch, bin aber nicht so geduldig. Wenn das Buch interessant ist, so sehe ich oft neugierig nach, womit es endet. Für mich sind Fernsehen und Computer viel interessanter.

geduldig — терпеливый

spannend — увлекательно, захватывающее

Olga: Nicht geduldig? Schade! Wenn man den Schluss schon kennt, ist es doch gar nicht mehr spannend.

Lehrerin: Und was liest du, Maria?

Maria: Ich? Historische Romane und auch moderne Romane.

Nikolai: Romane? Wie langweilig!

Maria: Langweilig? Kein bisschen. Sehr inhaltsreich sind sie und regen zum Nachdenken an. Sie spiegeln das Leben mit all seinen Widersprüchen wider und sind nicht so einseitig wie z. B. Krimis.

Alexandr: Und ich lese alles, was mir in die Hände kommt, aber meistens Sachbücher und Reisegeschichten, besonders gern über geographische Entdeckungen. Und du, Andrej?

Andrej: Ich habe vor kurzem Comics für mich entdeckt. Stellt euch vor: In ein paar Minuten kann man eine Erzählung oder sogar einen ganzen Roman lesen. Das finde ich toll. Und auch Gespenstergeschichten.

Pjotr: Gespenstergeschichten? Nein, Gespenstergeschichten lassen mich kalt. Ich bin schon längst aus den Kinderhosen heraus.³ Ich lese fast jeden Tag Zeitungen und sonst nichts.

Lehrerin: Tanja, du hast noch nichts gesagt.

Tatjana: Sie werden lachen, aber ich muss ehrlich sagen: Ich mag Märchen und Sagen. Auch moderne Nachdichtungen klassischer Märchen.

der Säugling — грудной ребёнок, сосунок

Pjotr: Du, Säugling!

Wladimir: Ach wo! Warum nicht? Märchen und Sagen sind auch interessant und lehrreich. Märchen lese ich meiner kleinen Schwester vor. Und das macht auch mir Spaß. Ich selbst interessiere mich für Sciencefiction.

Lehrerin: Na, wie ich sehe, habt ihr vielseitige Interessen. Und das ist auch gut so, ihr könnt ja viel voneinander lernen!

b) Seht den Polylog noch einmal durch und beantwortet die Fragen.

• Was meint ihr, wie haben die Schüler auf die letzten Worte der Lehrerin reagiert? Oder gab es keine Reaktion?

• Kennt ihr den Spruch „Keine Antwort ist auch eine Antwort“? Seid ihr derselben Meinung?