Номер 176, страница 94 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Бархударов, Крючков

Параграф 14. Придаточные предложения времени. Основные виды сложноподчинённых предложений по характеру смысловых отношений между частями, структуре, средствам связи. Союзные сложные предложения - номер 176, страница 94.

Условие 2019-2022.

176. Прочитайте. Объясните, почему автор разбил этот текст на три абзаца. Определите тип речи. Озаглавьте текст и спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

Степь. Во все стороны (далеко)далеко р..скинулась земля ровная — (н..)покрытая (н..)строениями (н..)лесами (н..)чем кроме низкой пор..сли диких трав и се..ных хлебов.

Ветер в степи как песня и его можно слушать часами. Днём когда знойный воздух тяж..л и (не)спокоен только и слышен ветер.⁴ И лишь вечером когда воздушный океан омывающий землю постепенно успокаивается в прозрачной тишине становятся слышны и другие звуки.

Много жизни³ в этих пусты..ных р..внинах называемых степью. И среди голосов живой природы звучит в бескрайних просторах новая не так давно ворвавшаяся в степной хор песня² машин. Нет такого уголка в наших степях куда бы (н..)проникали машины³. Прочно и неотъемлемо они вошли в степной пейзаж. Куда бы (н..)забр..ли вы по полям всюду¹ журавлиному курлыканью и пению жаворонков вторит металлическая мягко р..кочущая песня машин.

(В. Овечкин)

Решение 2019-2022.

Условие 2023.

176. Проанализируйте материал упражнения. Какие указательные слова могут быть использованы в главной части сложноподчиненных предложений с придаточными времени? С помощью каких средств связи придаточные времени присоединяются к главному предложению? Спишите, расставляя запятые, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Составьте схемы 2–6-го предложений.

1) Когда управляющий вызывал меня я зам..рал от страха. (Ф. Гладков)

2) Пока (не)взошло со(?)нце дышать было легко. (А. Грин)

3) Когда затих уже топот его лошади я пошла на т..(р, рр)асу и опять стала смотреть вслед. (Л. Толстой)

4) Как только ушли миноносцы мы стали ставить палатки и соб..рать дрова. (В. Арсеньев)

5) Разошлись по домам после того как отряд остановился в центре города и начал разм..щаться по квартирам. (Н. Островский)

6) В то время как я вздр..мнул взошла луна и бросала сквозь тучи свой холодный и яркий свет. (Л. Толстой)

7) Очнулся он когда солнце стояло уже высоко. (А. Гайдар)

8) Они проснулись когда в избе было совсем светло. (А. Гайдар)

9) В то время как товарищ мой остановился м..лькнула перед моими глазами большая бабочка. (С. Аксаков)

10) Был Яков очень нервен и особенно тогда когда доходило дело до его сем(?)и х..зяйства. (И. Бунин)

Решение 2023.

Решение 2 2024.

В главной части сложноподчинённых предложений с придаточными времени могут быть использованы указательные (соотносительные) слова, такие как наречие тогда и местоимение то в сочетании с предлогами (после того, в то время). Придаточные времени присоединяются к главному предложению с помощью союзов: когда, пока, как только, в то время как, после того как.

1. Когда управляющий вызывал меня, я замирал от страха.
2. Пока не взошло солнце, дышать было легко.
3. Когда затих уже топот его лошади, я пошла на террасу и опять стала смотреть вслед.
4. Как только ушли миноносцы, мы стали ставить палатки и собирать дрова.
5. Разошлись по домам после того, как отряд остановился в центре города и начал размещаться по квартирам.
6. В то время как я вздрогнул, взошла луна и бросала сквозь тучи свой холодный и яркий свет.
7. Очнулся он, когда солнце стояло уже высоко.
8. Они проснулись, когда в избе было совсем светло.
9. В то время как товарищ мой остановился, мелькнула перед моими глазами большая бабочка.
10. Был Яков очень нервен и особенно тогда, когда доходило дело до его семьи и хозяйства.

Схемы 2–6-го предложений

2. (Пока...), [ ].

3. (Когда...), [ ].

4. (Как только...), [ ].

5. [... после того], (как...).

6. (В то время как...), [ ].