Номер 204, страница 105 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Бархударов, Крючков

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета

Авторы: Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л. Ю., Чешко Л. А., Николина Н. А., Мишина К. И., Текучева И. В., Курцева З. И., Комиссарова Л. Ю.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Цвет обложки: салатовый, зелёный

ISBN: 978-5-09-112113-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Параграф 14. Придаточные предложения сравнительные. Основные виды сложноподчинённых предложений по характеру смысловых отношений между частями, структуре, средствам связи. Союзные сложные предложения - номер 204, страница 105.

№204 (с. 105)
Условие 2019-2022. №204 (с. 105)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 105, номер 204, Условие 2019-2022

204. Составьте предложения по следующим схемам, запишите. Определите значение каждого придаточного.

1) [... так + глаг.], (чтобы ...).

2) [... глаг.], (чтобы ...).

3) [], (как будто ...).

4) [... так + глаг.], (союз что ...).

5) [... глаг.], (будто ...).

6) (Чтобы ...), [ ].

7) [... так + глаг.], (будто ...).

8) [ ], (будто ...).

Решение 2019-2022. №204 (с. 105)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 105, номер 204, Решение 2019-2022
Условие 2023. №204 (с. 105)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 105, номер 204, Условие 2023

Придаточные предложения сравнительные

204. Проанализируйте предложения. Рассмотрите их схемы. Чем эти предложения отличаются друг от друга? Какое из них имеет два значения, а какое — одно? Какие это значения?

1) Мы так спешили, как будто за нами кто-то гнался.

[... так + глаг.], (как будто ...).

2) Мы спешили изо всех сил, как будто за нами кто-то гнался.

[ ], (как будто ...).

Решение 2023. №204 (с. 105)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 105, номер 204, Решение 2023
Решение 2 2024. №204 (с. 105)

Данные предложения являются сложноподчинёнными. Они отличаются структурой главной части, что влияет на тип и значение придаточной части.

Чем эти предложения отличаются друг от друга?

Главное различие между этими предложениями заключается в наличии или отсутствии в главной части указательного слова «так».

  • В первом предложении «Мы так спешили, как будто за нами кто-то гнался» в главной части есть указательное слово-наречие «так», которое соотносится с союзом «как будто». Это указывает на то, что придаточная часть является придаточным степени и образа действия. Она отвечает на вопросы «в какой степени?», «насколько?», «каким образом?».
  • Во втором предложении «Мы спешили изо всех сил, как будто за нами кто-то гнался» в главной части нет указательного слова. Придаточная часть присоединяется к сказуемому «спешили» и ко всей главной части в целом. В этом случае это придаточное сравнительное, которое отвечает на вопрос «подобно чему?».

Какое из них имеет два значения, а какое — одно? Какие это значения?

Предложение с указательным словом «так» (первое) имеет два значения, а предложение без него (второе) — одно.

Предложение 1: «Мы так спешили, как будто за нами кто-то гнался».
Это предложение имеет два оттенка значения:

  1. Значение степени: оно указывает, насколько сильно мы спешили. Спешка была такой интенсивности, которую можно сравнить с бегством от погони. (Мы спешили до какой степени? — до такой, как будто за нами гнались).
  2. Значение образа действия и сравнения: оно описывает, каким образом мы спешили, сравнивая нашу спешку с ситуацией погони. (Мы спешили как? — подобно тому, как бегут от погони).

Предложение 2: «Мы спешили изо всех сил, как будто за нами кто-то гнался».
Это предложение имеет одно основное значение:

  1. Значение сравнения: действие «спешили изо всех сил» прямо сопоставляется с воображаемой ситуацией «за нами кто-то гнался». Здесь нет указания на степень, а есть только прямое сравнение самого факта действия.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 204 расположенного на странице 105 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №204 (с. 105), авторов: Бархударов (Степан Григорьевич), Крючков (Сергей Ефимович), Максимов (Леонард Юрьевич), Чешко (Лев Антонович), Николина (Наталия Анатольевна), Мишина (Клара Ивановна), Текучева (Ирина Викторовна), Курцева (Зоя Ивановна), Комиссарова (Людмила Юрьевна), учебного пособия издательства Просвещение.