Номер 263, страница 134 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Бархударов, Крючков

Параграф 18. Виды чтения. Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными. Союзные сложные предложения - номер 263, страница 134.

Условие 2019-2022.

263. Прочитайте вслух, соблюдая правильную интонацию. Спишите, расставляя знаки препинания. Объясните их постановку. Составьте схемы 4-го и 7-го предложений.

1) Птиц не было слышно они не поют в часы зноя. (И. Тургенев)

2) Деревья словно плакали с ветвей их на землю всё время падали крупные капли. (В. Арсеньев)

3) В лесу то там то здесь глухо куковала кукушка оттеняя³ глубину и звучность² его после дождя высоко в небе плыли и таяли тёплые дымчатые облака с (золотисто)алыми краями. (И. Бунин)

4) Погода была ужасная ветер выл мокрый снег падал хлопьями. (А. Пушкин)

5) Семён Иванович оглянулся спрятаться было негде. (А. Н. Толстой)

6) Казалось отроду не бывал я в таких пустых местах нигде не мерцал огонёк не слышалось никакого звука. (И. Тургенев)

7) Запомните ни один злой человек не бывает счастлив. (И. Тургенев)

Решение 2019-2022.

Условие 2023.

263. Проанализируйте план синтаксического анализа сложноподчинённого предложения с несколькими придаточными, сопоставьте его со схемой анализа сложно-подчинённого предложения с одним придаточным. Отметьте общее и различное.

План синтаксического анализа сложноподчинённого предложения с несколькими придаточными

1. Определить вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).

2. Определить вид предложения по интонации (восклицательное или невосклицательное).

3. Найти грамматическую основу каждого предложения, входящего в состав сложного. Указать главное и придаточные предложения, найти их границы.

4. Задать вопросы от главного к придаточным; указать, к чему относится каждое придаточное в главном, чем прикрепляется придаточное (союзом или союзным словом); на основании этого определить виды придаточных (определительное, изъяснительное и т. д.).

5. Указать, какое это подчинение: последовательное, однородное, не-однородное (параллельное ) (или комбинация). Составить схему предложения.

6. Проанализировать как простое каждое из предложений, входящих в состав сложного (при необходимости).

Образец синтаксического анализа сложноподчинённого предложения с несколькими придаточными

Видел Егорушка, как мало-помалу темнело небо, как опускалась на землю мгла, как засветились одна за другой звёздочки. (А. Чехов)

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчинённое с тремя изъяснительными придаточными, с однородным подчинением. Придаточные отвечают на вопрос ч т о?, относятся к главному в главном предложении, присоединяются с помощью союза как.

[, (союз как ...), (союз как ...), (союз как ...).

Решение 2 2024.

План синтаксического анализа сложноподчинённого предложения (СПП) с несколькими придаточными основывается на плане анализа СПП с одним придаточным, но включает в себя дополнительные шаги, связанные с характером связи между несколькими придаточными частями.

Общее:

План анализа СПП с одним придаточным и с несколькими придаточными имеет много общих пунктов, так как в обоих случаях анализируется одна и та же синтаксическая структура. Общими являются следующие этапы:

• Определение общей характеристики предложения: Указывается вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное) и по интонации (восклицательное, невосклицательное). Это пункты 1 и 2 в представленном плане.
• Выделение грамматических основ: В обоих случаях необходимо найти грамматическую основу каждой части (главного и придаточного/придаточных), чтобы доказать, что предложение сложное, и определить границы простых предложений в его составе. Это соответствует пункту 3.
• Установление связи между главным и придаточным: Задаётся вопрос от главного предложения к придаточному, определяется, к какому слову (или ко всей главной части) относится придаточное, и указывается средство связи (союз или союзное слово). На основе вопроса и средства связи определяется вид придаточного (определительное, изъяснительное, обстоятельственное и т.д.). Этот пункт (пункт 4 в плане) является ключевым для анализа любого СПП.
• Анализ простых предложений: При необходимости каждая часть сложного предложения может быть разобрана как простое предложение (пункт 6).

Различное:

Основное различие в планах анализа обусловлено именно количеством придаточных частей. Оно проявляется в следующем:

• Определение типа подчинения: Это ключевое различие. Для СПП с одним придаточным этот пункт анализа отсутствует, так как существует только одна подчинительная связь. Для СПП с несколькими придаточными обязательно нужно определить тип подчинения (пункт 5 в плане):
  • Однородное подчинение: все придаточные относятся к одному и тому же слову в главной части (или ко всей главной части) и отвечают на один и тот же вопрос.
  • Неоднородное (параллельное) подчинение: придаточные относятся к одному главному, но отвечают на разные вопросы или относятся к разным словам в главной части.
  • Последовательное подчинение: первое придаточное зависит от главного, второе придаточное зависит от первого, третье – от второго и так далее, образуя цепочку.
  • Комбинированное подчинение: в предложении сочетаются разные типы подчинения.
• Составление схемы: Схема предложения с одним придаточным всегда проста (например, `[ ... ] , (союз ...)` ). Схемы предложений с несколькими придаточными гораздо более вариативны и сложны; они наглядно отражают именно тип подчинения (однородное, последовательное и т.д.). Это также является частью пункта 5.
• Количество выполняемых действий: При анализе СПП с несколькими придаточными пункт 4 (задать вопрос, определить вид придаточного) выполняется столько раз, сколько в предложении придаточных частей. В предложении с одним придаточным это действие выполняется только один раз.