Номер 271, страница 138 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Бархударов, Крючков

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета

Авторы: Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л. Ю., Чешко Л. А., Николина Н. А., Мишина К. И., Текучева И. В., Курцева З. И., Комиссарова Л. Ю.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Цвет обложки: салатовый, зелёный

ISBN: 978-5-09-112113-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Параграф 19. Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении. Бессоюзные сложные предложения - номер 271, страница 138.

№271 (с. 138)
Условие 2019-2022. №271 (с. 138)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 138, номер 271, Условие 2019-2022 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 138, номер 271, Условие 2019-2022 (продолжение 2)

271. Составьте из двух простых предложений сначала союзные (сложносочинённые с противительным союзом или сложноподчинённые с союзами если или так что), а потом бессоюзные. Прочитайте предложения, соблюдая правильную интонацию. Запишите составленные вами предложения, расставляя знаки препинания.

1) Дрова закончились. Топить нечем.

2) В кино хотел сходить. Времени не оказалось.

фельетóн

3) Придёшь поздно. Никого не будет дома.

4) В комнате стало душно. Я вышел на улицу освежиться.

5) Журналист пишет интересные статьи. Фельетоны у него не получаются.

Решение 2019-2022. №271 (с. 138)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 138, номер 271, Решение 2019-2022
Условие 2023. №271 (с. 138)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 138, номер 271, Условие 2023 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 138, номер 271, Условие 2023 (продолжение 2)

P 271. Прочитайте. Определите, к какой функциональной разновидности языка

и к какому функционально-смысловому типу речи принадлежит этот текст. Как текст построен? Сколько абзацев можно в нём выделить? Составьте план текста. Спишите, расставляя необходимые знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Объясните употребление точки с запятой.

И как этот(же) самый лес хорош поздней осенью когда прилетают вальдшнепы!.. Ветра нет и нет (н..)солнца (н..)света (н..)тени (н..)дв..жения (н..)шума в мягком воздухе разлит² оcе(н, нн)ий зап..х подобный зап..ху вина тонкий туман стоит (в)дали над ж..лтыми полями. Сквозь обнаж..(н, нн)ые, бурые сучья дерев мирно белеет неподвижное небо (кое)где на липах висят последние золотые листья. Сырая земля упруга под ногами; высокие сухие былинки (н..)шевеля(т, ть)ся длинные нити бл..стят на побледневшей траве. Спокойно дыш..т грудь а на душу находит странная тревога. Идёшь вдоль опушки гл..дишь за собакой а между тем любимые образы любимые лица мёртвые и живые приходят на память давным(давно) заснувшие впеч..тления неожида(н, нн)о просыпаются воображенье ре..т и носи(т, ть)ся, как птица, и всё так ясно движ..(т, ть)ся и стоит перед глазами. Сердце то вдруг задр..жит и заб(?)ётся страстно броси(т, ть)ся вперёд то безвозвратно потонет в воспом..наниях. Вся жизнь развёртывается легко и быстро как свиток...

(И. Тургенев. «Лес и степь»)

обострить

ободрить, ободриться, ободришься

Решение 2023. №271 (с. 138)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Бархударов Степан Григорьевич, Крючков Сергей Ефимович, Максимов Леонард Юрьевич, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Мишина Клара Ивановна, Текучева Ирина Викторовна, Курцева Зоя Ивановна, Комиссарова Людмила Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 138, номер 271, Решение 2023
Решение 2 2024. №271 (с. 138)

Анализ текста

Данный текст принадлежит к художественному стилю, поскольку автор использует разнообразные средства языковой выразительности (эпитеты: «золотые листья», «побледневшая трава»; сравнения: «носится, как птица», «жизнь развёртывается... как свиток») для создания образной картины и передачи эмоционального состояния героя.

Функционально-смысловой тип речи — описание с элементами повествования и рассуждения. Автор описывает состояние осенней природы и внутренние переживания человека (описание), рассказывает о последовательности действий («Идёшь вдоль опушки, глядишь за собакой...» — повествование) и размышляет о жизни и памяти (рассуждение).

В тексте можно выделить два логических абзаца.

План текста

  1. Пейзаж осеннего леса.
  2. Чувства и воспоминания лирического героя.

Исправленный текст

И как этот же самый лес хорош поздней осенью, когда прилетают вальдшнепы!.. Ветра нет, и нет ни солнца, ни света, ни тени, ни движения, ни шума; в мягком воздухе разлит осенний запах, подобный запаху вина; тонкий туман стоит вдали над жёлтыми полями. Сквозь обнажённые, бурые сучья дерев мирно белеет неподвижное небо; кое-где на липах висят последние золотые листья. Сырая земля упруга под ногами; высокие сухие былинки не шевелятся, длинные нити блестят на побледневшей траве.

Спокойно дышит грудь, а на душу находит странная тревога. Идёшь вдоль опушки, глядишь за собакой, а между тем любимые образы, любимые лица, мёртвые и живые, приходят на память; давным-давно заснувшие впечатления неожиданно просыпаются; воображенье реет и носится, как птица, и всё так ясно движется и стоит перед глазами. Сердце то вдруг задрожит и забьётся, страстно бросится вперёд, то безвозвратно потонет в воспоминаниях. Вся жизнь развёртывается легко и быстро, как свиток...

Объяснение употребления точки с запятой

Точка с запятой используется в бессоюзных сложных предложениях для разделения относительно самостоятельных частей, особенно если внутри этих частей уже есть знаки препинания (например, запятые). Этот знак указывает на более значительную паузу и большую смысловую отдалённость частей предложения друг от друга, чем запятая.

Примеры из текста:

  • «Ветра нет, и нет ни солнца, ни света, ни тени, ни движения, ни шума; в мягком воздухе разлит осенний запах, подобный запаху вина; тонкий туман стоит вдали над жёлтыми полями». Здесь точка с запятой разделяет три разные, но связанные общей темой картины осеннего дня. Внутри первой и второй частей уже есть запятые, поэтому точка с запятой помогает структурировать предложение.
  • «Сырая земля упруга под ногами; высокие сухие былинки не шевелятся, длинные нити блестят на побледневшей траве». Точка с запятой разделяет две самостоятельные мысли, два разных наблюдения автора.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 271 расположенного на странице 138 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №271 (с. 138), авторов: Бархударов (Степан Григорьевич), Крючков (Сергей Ефимович), Максимов (Леонард Юрьевич), Чешко (Лев Антонович), Николина (Наталия Анатольевна), Мишина (Клара Ивановна), Текучева (Ирина Викторовна), Курцева (Зоя Ивановна), Комиссарова (Людмила Юрьевна), учебного пособия издательства Просвещение.