Страница 263 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Бархударов, Крючков

Двоеточие

515. Составьте таблицу «Двоеточие в простом и сложном предложениях». Заполните её своими примерами и примерами из упражнения, расставив в них недостающие знаки препинания.

1) Приметы связаны со всем с цветом неба с росою и туманами с криком птиц и яркостью звёздного неба. (К. Паустовский)

2) Еда (по)летнему (по)деревенски проста рассыпчатый, золотистый в солнечном свете творог розовая сочная редиска молодой луч..к. (Б. Екимов)

3) Воздушный2 транспорт обладает двумя важнейшими3 особенностями как(то) скоростью и комфортом.

4) Работы прибавилось рыба ловилась хорошо. (Б. Екимов)

5) Через несколько мгновений6 поднимаю их [глаза] и вижу мой Карагёз летит, разв..вая хвост. (М. Лермонтов)

6) Погода была ужасная ветер штормовой ревел с ночи дождь1 лил как из ведра.

7) Я вошёл в хату две лавки и стол да огромный сундук составляли всю её мебель.4 (М. Лермонтов)

8) Чичиков как мы уже видели решился вовсе не церемониться и потому взявши в руки чашку с чаем и вливши туда фруктовой повёл такие речи У вас матушка хорошая деревенька || Сколько в ней душ || (Н. Гоголь)

9) Сам Чацкий про своё время выражается так Теперь вольнее всякий дышит. (И. Гончаров)

Двоеточие в простом предложении

После обобщающего слова перед рядом однородных членов.

Пример из упражнения: Приметы связаны со всем: с цветом неба, с росою и туманами, с криком птиц и яркостью звёздного неба.

Пример из упражнения: Воздушный транспорт обладает двумя важнейшими особенностями: скоростью и комфортом.

Свой пример: В лесу росли разнообразные деревья: ели, сосны, берёзы и дубы.

Перед прямой речью после слов автора.

Пример из упражнения: Чичиков ... повёл такие речи: «У вас, матушка, хорошая деревенька! Сколько в ней душ?»

Пример из упражнения: Сам Чацкий про своё время выражается так: «Теперь вольнее всякий дышит».

Свой пример: Мама строго сказала: «Пора делать уроки».

Двоеточие в сложном (бессоюзном) предложении

Вторая часть предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой (можно мысленно вставить союз потому что).

Пример из упражнения: Работы прибавилось: рыба ловилась хорошо.

Свой пример: Я не смог прийти на встречу: я сильно заболел.

Вторая часть предложения поясняет, раскрывает содержание первой (можно мысленно вставить слова а именно).

Пример из упражнения: Еда по-летнему по-деревенски проста: рассыпчатый, золотистый в солнечном свете творог, розовая сочная редиска, молодой лучок.

Пример из упражнения: Погода была ужасная: ветер штормовой ревел с ночи, дождь лил как из ведра.

Пример из упражнения: Я вошёл в хату: две лавки и стол да огромный сундук составляли всю её мебель.

Свой пример: Мечта его осуществилась: он поступил в театральный институт.

Вторая часть предложения дополняет содержание первой, и между частями можно мысленно вставить союз что (часто после глаголов восприятия: увидел, услышал, почувствовал, понял и т.п.).

Пример из упражнения: Через несколько мгновений поднимаю их [глаза] и вижу: мой Карагёз летит, развевая хвост.

Свой пример: Я сразу понял: передо мной стоит обманщик.

Тире

516. Прочитайте. Когда ставится тире между подлежащим и сказуемым, в неполном предложении, в предложениях с однородными членами и обособленными приложениями? Когда при приложении употребляется дефис? Спишите, соблюдая правила правописания. Выполните пунктуационный анализ 4-го предложения.

1) Научиться уважать себя дело нелёгкое. (Д. Фурманов)

2) Ночевала тучка золотая на груди утёса великана. (М. Лермонтов)

3) Лес это и древесина и чистый воздух и охрана водных источников.

4) Для меня жить значит работать. (И. Айвазовский)

5) Лучший³ размер книги двести страниц.

6) Весёлое созданье ты живое. (А. Грибоедов)

7) Сердце не камень. (Пословица)

8) Лес как парк. (И. Гончаров)

9) Вода краса всей природы. (С. Аксаков)

10) Готовь¹ летом сани а зимой телегу. (Пословица)

11) Дома Фому встретили торжественно отец подарил мальчику тяжёлую серебр..(н, нн)ую ложку с затейливым вензелем а тётка шарф своего вязания. (М. Горький)

12) В вестибюле в коридорах в кабинетах всюду толпились люди.

13) Ружьё собака лошадь всё было предметом мены но вовсе не с тем что(бы) выиграть это происходило² просто от какой(то) неугомонной юркости и бойкости характера. (Н. Гоголь)

14) Повсюду в клубе на улицах на скамейке у ворот в домах происходили шумные разговоры. (В. Гаршин)

15) Однажды худой рыболов в вылинявшей турецкой феске вытащил морского петуха очень редкую и самую причудливую рыбу на Чёрном море.⁴ (К. Паустовский)

16) В дальнем углу светилось жёлтое пятно огонь в окне квартиры Серафима пристроенной к стене конюшни. (М. Горький)

1. Научиться уважать себя — дело нелёгкое. (Д. Фурманов)
2. Ночевала тучка золотая на груди утёса-великана. (М. Лермонтов)
3. Лес — это и древесина, и чистый воздух, и охрана водных источников.
4. Для меня жить — значит работать. (И. Айвазовский)
5. Лучший размер книги — двести страниц. (К. Паустовский)
6. Весёлое созданье, ты живое. (А. Грибоедов)
7. Сердце не камень. (Пословица)
8. Лес как парк. (И. Гончаров)
9. Вода — краса всей природы. (С. Аксаков)
10. Готовь летом сани, а зимой телегу. (Пословица)
11. Дома Фому встретили торжественно, но отец подарил мальчику тяжёлую серебряную ложку с затейливым вензелем, а тётка — шарф своего вязания. (М. Горький)
12. В вестибюле, в коридорах, в кабинетах — всюду толпились люди.
13. Ружьё, собака, лошадь — всё было предметом мены, но вовсе не с тем, чтобы выиграть, это происходило просто от какой-то неугомонной юркости и бойкости характера. (Н. Гоголь)
14. Повсюду: в клубе, на улицах, на скамейке у ворот, в домах — происходили шумные разговоры. (В. Гаршин)
15. Однажды худой рыболов в вылинявшей турецкой феске вытащил морского петуха — очень редкую и самую причудливую рыбу на Чёрном море. (К. Паустовский)
16. В дальнем углу светилось жёлтое пятно — огонь в окне квартиры Серафима, пристроенной к стене конюшни. (М. Горький)

Пунктационный анализ 4-го предложения

Предложение: Для меня жить — значит работать.

В конце предложения ставится точка, так как это повествовательное, невосклицательное предложение, выражающее законченную мысль.

В середине предложения ставится тире (—) между подлежащим и сказуемым. Подлежащее жить и сказуемое работать выражены глаголами в неопределённой форме (инфинитивами). Согласно правилу, если оба главных члена предложения выражены инфинитивами, между ними ставится тире. Наличие связки значит между подлежащим и сказуемым также требует постановки тире.