Номер 254, страница 141 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Кульгильдинова, Кажигалиева

Упражнение 254. Рассмотрите данную ниже схему. Проанализируйте, вставьте композиционные части в схему и раскройте их по теме «Как стать полезным членом общества в подростковом возрасте?». Обоснуйте своё решение.

Композиция (строение) рассказа

Структура повествования

Вступление Завязка

Развитие действия (поступки героев, причины этих поступков)

Кульминация (самый напряжённый момент сюжета)

Заключение Развязка

Данная схема композиции рассказа является классической и позволяет последовательно и логично выстроить повествование на любую тему, в том числе на тему «Как стать полезным членом общества в подростковом возрасте?». Применение этой структуры делает рассказ увлекательным и поучительным, показывая развитие героя и его влияние на окружающий мир.

Вступление (Завязка)

В этой части мы знакомимся с главным героем – подростком, который, возможно, живет обычной жизнью, сосредоточен на своих увлечениях (компьютерные игры, общение в соцсетях) и не задумывается о проблемах общества. Завязкой сюжета становится событие, которое заставляет его посмотреть на мир иначе. Например, он видит заброшенную детскую площадку во дворе, узнает об одинокой пожилой соседке, которой нужна помощь, или в школе объявляют о волонтерском проекте. Это событие рождает в нем внутренний конфликт или первое желание что-то изменить. Это отправная точка, которая ставит перед героем вопрос: остаться в стороне или действовать?

Развитие действия (поступки героев, причины этих поступков)

Герой решает действовать. Этот этап описывает его первые шаги, попытки и, возможно, неудачи. Он может попытаться собрать друзей для уборки территории, но столкнется с их равнодушием. Он может предложить свою помощь, но не будет знать, с чего начать. Поступки героя (например, поиск информации в интернете, разговоры со взрослыми, первые реальные дела) и причины этих поступков (растущее чувство ответственности, сочувствие, желание доказать себе и другим свою значимость) двигают сюжет вперед. Здесь появляются другие персонажи: те, кто его поддерживает, и те, кто мешает. Герой учится, преодолевает трудности, и его характер меняется – он становится более целеустремленным и уверенным в себе.

Кульминация (самый напряжённый момент сюжета)

Это пик истории, момент наивысшего напряжения. Все усилия героя сводятся в одной точке. Это может быть день организованного им мероприятия (субботника, благотворительного концерта), защита важного проекта перед жителями района или решающий разговор, от которого зависит судьба его начинания. В этот момент возникает самая большая трудность: внезапно начинается дождь, ломается аппаратура, главный помощник не может прийти. Герой должен проявить все свои лучшие качества, которые он развил в себе, чтобы справиться с ситуацией. Кульминация – это проверка его на прочность, и от его действий зависит, увенчаются ли его труды успехом.

Заключение (Развязка)

Конфликт разрешается. Герою удалось (возможно, не идеально, но удалось) достичь своей цели. Площадка убрана, пожилая соседка окружена заботой, проект одобрен. Развязка показывает результаты его действий: не только решенную проблему, но и изменения в самом герое и в окружающих. Друзья, которые раньше смеялись над ним, теперь его уважают и присоединяются к нему. Взрослые видят в нем не просто подростка, а ответственного человека. Самое главное – герой обретает чувство собственного достоинства, находит новых друзей и понимает, что делать добро и быть полезным – это важно и приятно. В заключении подводится итог: герой нашел свой способ стать полезным членом общества и изменил к лучшему не только мир вокруг, но и самого себя.