Номер 256, страница 142 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Кульгильдинова, Кажигалиева

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Кульгильдинова Тулебике Алимжановна, Кажигалиева Гульмира Абзалхановна, Багдашкина Ирина Васильевна, издательство Атамұра, Алматы, 2019, жёлтого цвета

Авторы: Кульгильдинова Т. А., Кажигалиева Г. А., Багдашкина И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: жёлтый, красный

ISBN: 978-601-331-581-2

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел 5. Подросток в современном мире. Параграф 37. Поделись улыбкою своей. Тире в бессоюзных сложных предложениях - номер 256, страница 142.

№256 (с. 142)
Условие. №256 (с. 142)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Кульгильдинова Тулебике Алимжановна, Кажигалиева Гульмира Абзалхановна, Багдашкина Ирина Васильевна, издательство Атамұра, Алматы, 2019, жёлтого цвета, страница 142, номер 256, Условие

Домашнее задание

Упражнение 256. Проведите с одноклассниками мероприятие, посвящённое Всемирному дню улыбки. Напишите план организации этого мероприятия. Каковы цели этого мероприятия? Помогает ли улыбка завершить дело или мешает? В какие моменты жизни улыбка наиболее важна? Почему? Удаётся ли вам разрядить ситуацию, улыбнувшись? Что вам хочется изменить в своём характере?

Решение. №256 (с. 142)

План организации мероприятия «Всемирный день улыбки»

ЭтапСодержаниеСроки и ответственные
1. Подготовительный

Создание инициативной группы. Обсуждение идей и составление окончательного плана. Распределение обязанностей. Подготовка материалов (плакаты, смайлики, реквизит для фотозоны). Информирование учеников и учителей о предстоящем событии.

За неделю до мероприятия. Ответственные: инициативная группа.

2. Основной (День проведения)

Утро: Акция «Подари улыбку». Участники встречают всех у входа в школу, дарят смайлики и желают хорошего дня.

Большая перемена:

- Работа «фотозоны улыбок» с забавными аксессуарами.

- Конкурс на самую смешную историю или анекдот.

- «Почта комплиментов»: анонимный обмен добрыми словами и пожеланиями.

В течение учебного дня. Ответственные: все члены инициативной группы.

3. Заключительный

Подведение итогов на классном часе. Награждение победителя конкурса. Просмотр фотографий с мероприятия. Обсуждение, как прошел день, что понравилось.

В конце дня или на следующий день. Ответственные: классный руководитель, инициативная группа.

Каковы цели этого мероприятия?

Цели мероприятия многогранны. Во-первых, это создание позитивной и дружелюбной атмосферы в классе и школе, улучшение настроения учеников и учителей. Во-вторых, сплочение коллектива через совместную деятельность и положительные эмоции. В-третьих, это напоминание о том, как важны доброта, внимание друг к другу и позитивный взгляд на мир. Наконец, это развитие у школьников организаторских способностей, ответственности и умения работать в команде.

Помогает ли улыбка завершить дело или мешает?

В большинстве случаев улыбка, безусловно, помогает завершить дело. Искренняя улыбка располагает к себе собеседника, снижает напряжение и создает доверительную атмосферу. В деловом общении или при работе в команде она способствует более эффективной коммуникации и поиску компромиссов. Человек, который улыбается, кажется более уверенным и открытым, что вызывает желание сотрудничать. Однако бывают ситуации, когда улыбка может помешать. Например, на серьезных переговорах, при обсуждении трагических событий или в момент выговора улыбка может быть воспринята как неуместная, легкомысленная или даже оскорбительная.

В какие моменты жизни улыбка наиболее важна? Почему?

Улыбка наиболее важна в моменты общения и взаимодействия между людьми, а также в трудные минуты. Например:

1. При знакомстве. Улыбка — это универсальный сигнал дружелюбия, который помогает установить контакт и произвести хорошее первое впечатление.

2. В моменты поддержки. Когда друг или близкий человек расстроен, ободряющая улыбка может показать вашу поддержку и вселить в него надежду лучше всяких слов.

3. В конфликтной ситуации. Улыбка способна разрядить обстановку, показать отсутствие враждебных намерений и готовность к примирению.

4. Когда вы сами испытываете трудности. Улыбка, даже через силу, помогает изменить собственное эмоциональное состояние к лучшему и сохранить оптимизм.

Почему это так важно? Потому что улыбка — это невербальный язык, понятный всем. Она строит мосты между людьми, разрушает стены недоверия и делает мир немного светлее.

Удаётся ли вам разрядить ситуацию, улыбнувшись?

Да, мне довольно часто удается разрядить напряженную ситуацию с помощью улыбки. Например, если в споре с другом начинают накаляться страсти, я стараюсь улыбнуться и предложить сделать перерыв или посмотреть на проблему с другой стороны. Это помогает сбить градус агрессии и напомнить, что наши отношения важнее сиюминутного разногласия. Также улыбка помогает, когда я случайно допускаю какую-то неловкость. Улыбнувшись самому себе, я показываю окружающим, что не придаю этому большого значения, и это помогает избежать неловкого молчания.

Что вам хочется изменить в своём характере?

Мне бы хотелось изменить в своем характере излишнюю склонность к переживаниям по пустякам. Иногда я слишком серьезно воспринимаю мелкие неудачи или критику, что портит мне настроение и мешает двигаться дальше. Я хочу научиться относиться к жизни немного проще, с большей долей юмора и оптимизма. Хочется чаще улыбаться не только тогда, когда все хорошо, но и в ответ на трудности, воспринимая их как вызов, а не как катастрофу. Я считаю, что умение сохранять позитивный настрой и улыбаться в любой ситуации — это признак сильного характера.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 256 расположенного на странице 142 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №256 (с. 142), авторов: Кульгильдинова (Тулебике Алимжановна), Кажигалиева (Гульмира Абзалхановна), Багдашкина (Ирина Васильевна), учебного пособия издательства Атамұра.