Номер 327, страница 176 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Кульгильдинова, Кажигалиева

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Кульгильдинова Тулебике Алимжановна, Кажигалиева Гульмира Абзалхановна, Багдашкина Ирина Васильевна, издательство Атамұра, Алматы, 2019, жёлтого цвета

Авторы: Кульгильдинова Т. А., Кажигалиева Г. А., Багдашкина И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: жёлтый, красный

ISBN: 978-601-331-581-2

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел 7. Дилеммы и выбор. Параграф 47. Понятия «дилемма» и «выбор». Лексика. Парцелляция - номер 327, страница 176.

№327 (с. 176)
Условие. №327 (с. 176)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Кульгильдинова Тулебике Алимжановна, Кажигалиева Гульмира Абзалхановна, Багдашкина Ирина Васильевна, издательство Атамұра, Алматы, 2019, жёлтого цвета, страница 176, номер 327, Условие

Упражнение 327. Прочитайте текст. По контексту или с помощью словаря определите значение непонятных слов. Сравните стилевые, жанровые и языковые особенности данного текста и текста из упр. 324 (стихотворение Р. Рождественского «Над головой созвездия мигают...»).

О дилемме

Что обозначает слово дилемма? Если заглянуть в толковые словари, то в словаре С. И. Ожегова читаем: «1. Сочетание суждений, умозаключений с двумя противоположными положениями, исключающими возможность третьего (спец.). 2. Положение, при котором выбор одного из двух противоположных решений одинаково затруднителен (книжн.). Стоять перед сложной дилеммой».

В «Психологической энциклопедии» знакомимся с конкретными примерами дилемм: если термостат в вашем доме включен на полную мощность, ваш дом остаётся тёплым, но, если в каждом доме термостат включен на полную мощность, то ресурсы топлива исчерпываются, и все люди замерзают. Или другой пример: человек – музыкант в душе и экономист по профессии. Без музыки он не представляет жизни, а без профессии не может зарабатывать. Он кое-как совмещает и то, и это, не добиваясь особых успехов ни в одной из областей. Но тут у него появляется возможность занять высокооплачиваемую должность в одном из экономических учреждений. Одновременно у этого человека появляется возможность поехать на гастроли, на которых, как утверждает его друг, у него есть шанс прославиться, пусть и не оплачиваемый. Выбрать нужно одно.

Или самый простой пример из обыденной жизни: человеку необходимо решить, остаться на хорошо оплачиваемой работе, которая ему в тягость, или сменить её на более приятную, но приносящую значительно меньший доход.

Выделяются различные виды дилемм. Например, в сугубо научном определении различаются конструктивный и деструктивный вариант. А в общеизвестном смысле выделяют социальные дилеммы, среди которых различают моральные (этические), экологические дилеммы.

(По «Национальной психологической энциклопедии»)

Решение. №327 (с. 176)

Значение непонятных слов, определённое по контексту или с помощью словаря:

Дилемма – это положение, при котором выбор одного из двух противоположных и, как правило, нежелательных решений одинаково затруднителен.

Термостат – устройство для автоматического поддержания постоянной температуры.

Конструктивный – созидательный, плодотворный; такой, который можно положить в основу чего-либо, найти положительное решение.

Деструктивный – разрушительный.

Этический – относящийся к этике, соответствующий её требованиям, нормам морали и нравственности.

Сравнение стилевых, жанровых и языковых особенностей текстов:

Признак сравненияТекст «О дилемме»Стихотворение Р. Рождественского (упр. 324)
СтильНаучно-популярный.Художественный.
ЖанрЭнциклопедическая статья.Лирическое стихотворение.
Основная задачаИнформировать, дать точное определение понятию, объяснить его на примерах.Создать художественный образ, передать чувства и переживания, воздействовать на эмоции читателя.
Лексические особенностиИспользование научной и специальной терминологии (дилемма, суждение, умозаключение, конструктивный, деструктивный, этический), книжной лексики. Отсутствие образных средств.Широкое использование средств художественной выразительности (эпитетов, метафор, сравнений, олицетворений), эмоционально-оценочной и экспрессивной лексики.
Синтаксические особенностиПреобладание сложных синтаксических конструкций с чёткой логической связью. Прямой порядок слов. Логичная и строгая структура текста.Разнообразие синтаксических конструкций, возможное использование инверсии (обратного порядка слов), риторических вопросов, восклицаний. Наличие ритма и рифмы.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 327 расположенного на странице 176 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №327 (с. 176), авторов: Кульгильдинова (Тулебике Алимжановна), Кажигалиева (Гульмира Абзалхановна), Багдашкина (Ирина Васильевна), учебного пособия издательства Атамұра.