Страница 10, часть 1 - гдз по математике 1 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Моро, Волкова

Авторы: Моро М. И., Волкова С. И.
Тип: рабочая тетрадь
Серия: Школа России
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: белый, голубой, жёлтый
ISBN: 978-5-09-095997-1
Популярные ГДЗ в 1 классе
ч. 1. Cтраница 10

№ (с. 10)
Условие. № (с. 10)
скриншот условия

$1$ $2$ $3$ $+$ $-$ $=$
Раскрась столько кружков, сколько собак.
5
3
333 333
123 321
Нарисуй столько морковок, или яблок, или грибочков, сколько указано цифрами.
1 2 3
5
$-$ $-$ $-$ $-$
$+$ $+$ $+$ $+$
$=$ $=$ $=$ $=$
Решение. № (с. 10)

Решение 2. № (с. 10)
Раскрась столько кружков, сколько собак.
Чтобы выполнить это задание, нужно сначала посчитать количество собак на картинке. На картинке изображены три собаки. Следовательно, нужно раскрасить три кружка из четырех предложенных.
Ответ: Нужно раскрасить 3 кружка.
Прописи: цифра 3
Это упражнение для тренировки написания цифры 3. Сначала нужно аккуратно обвести большую цифру 3 по контуру, следуя направлению стрелок. Затем необходимо заполнить две строчки в тетрадной сетке:
1. В первой строке нужно прописать цифру 3 несколько раз, ориентируясь на образец: 3 3 3 3 3 3.
2. Во второй строке нужно прописать последовательность цифр, как в примере: 1 2 3 3 2 1.
Ответ: Обвести большую цифру 3 по стрелкам и заполнить строки цифрами по приведенным образцам.
Нарисуй столько морковок, или яблок, или грибочков, сколько указано цифрами.
В этом задании необходимо нарисовать в каждой рамке указанное количество предметов. Можно рисовать морковки, яблоки или грибы.
- В первой рамке (с цифрой 1) уже нарисован один гриб в качестве примера.
- Во второй рамке (с цифрой 2) нужно нарисовать два одинаковых предмета, например, два яблока.
- В третьей рамке (с цифрой 3) нужно нарисовать три одинаковых предмета, например, три морковки.
Ответ: В рамке с цифрой 2 нужно нарисовать два предмета, а в рамке с цифрой 3 – три предмета.
Прописи: математические знаки
Это упражнение на написание основных математических знаков. Необходимо сначала обвести по пунктирным линиям образцы знаков «минус» ($-$), «плюс» ($+$) и «равно» ($=$), следуя указателям-стрелкам. Затем нужно самостоятельно заполнить оставшиеся пустые клетки в каждой строке, прописывая соответствующий знак до конца.
Ответ: Обвести знаки по образцу и дописать их в каждой строке до конца.
№1 (с. 10)
Условие. №1 (с. 10)
скриншот условия

$\square + 7$ $\square + 8$ $\square + 9$
1
6
Сколько всего ... ?
Ответ:
Решение. №1 (с. 10)

Решение 2. №1 (с. 10)
На изображении мы видим две группы предметов: пирожки (или булочки) в контейнере и пирожки на тарелке. Нам нужно найти их общее количество.
1. Сначала посчитаем количество пирожков в контейнере. На контейнере указана цифра 6, значит, в нем 6 пирожков.
2. Затем посчитаем количество пирожков на тарелке. Мы видим, что на тарелке лежат 3 пирожка.
3. Чтобы ответить на вопрос "Сколько всего ... ?", нужно сложить количество пирожков из обеих групп. Составим математическое выражение:
$6 + 3$
4. Выполним сложение:
$6 + 3 = 9$
Таким образом, всего 9 пирожков.
Ответ: 9
№2 (с. 10)
Условие. №2 (с. 10)
скриншот условия

2 ☐
$5+ = 10$
$10-2+ = 9$
$5- = 2$
$6+ = 10$
$9-3+ = 8$
$6- = 3$
$7+ = 10$
$8-4+ = 7$
$7- = 4$
$8+ = 10$
$7-5+ = 6$
$8- = 5$
Решение. №2 (с. 10)

Решение 2. №2 (с. 10)
5 + ... = 10
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы ($10$) вычесть известное слагаемое ($5$).
$10 - 5 = 5$
Проверка: $5 + 5 = 10$.
Ответ: 5
6 + ... = 10
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы ($10$) вычесть известное слагаемое ($6$).
$10 - 6 = 4$
Проверка: $6 + 4 = 10$.
Ответ: 4
7 + ... = 10
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы ($10$) вычесть известное слагаемое ($7$).
$10 - 7 = 3$
Проверка: $7 + 3 = 10$.
Ответ: 3
8 + ... = 10
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы ($10$) вычесть известное слагаемое ($8$).
$10 - 8 = 2$
Проверка: $8 + 2 = 10$.
Ответ: 2
10 - 2 + ... = 9
Сначала выполним первое действие: $10 - 2 = 8$.
Теперь уравнение выглядит так: $8 + ... = 9$.
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы ($9$) вычесть известное слагаемое ($8$).
$9 - 8 = 1$
Проверка: $10 - 2 + 1 = 8 + 1 = 9$.
Ответ: 1
9 - 3 + ... = 8
Сначала выполним первое действие: $9 - 3 = 6$.
Теперь уравнение выглядит так: $6 + ... = 8$.
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы ($8$) вычесть известное слагаемое ($6$).
$8 - 6 = 2$
Проверка: $9 - 3 + 2 = 6 + 2 = 8$.
Ответ: 2
8 - 4 + ... = 7
Сначала выполним первое действие: $8 - 4 = 4$.
Теперь уравнение выглядит так: $4 + ... = 7$.
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы ($7$) вычесть известное слагаемое ($4$).
$7 - 4 = 3$
Проверка: $8 - 4 + 3 = 4 + 3 = 7$.
Ответ: 3
7 - 5 + ... = 6
Сначала выполним первое действие: $7 - 5 = 2$.
Теперь уравнение выглядит так: $2 + ... = 6$.
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы ($6$) вычесть известное слагаемое ($2$).
$6 - 2 = 4$
Проверка: $7 - 5 + 4 = 2 + 4 = 6$.
Ответ: 4
5 - ... = 2
Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого ($5$) вычесть разность ($2$).
$5 - 2 = 3$
Проверка: $5 - 3 = 2$.
Ответ: 3
6 - ... = 3
Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого ($6$) вычесть разность ($3$).
$6 - 3 = 3$
Проверка: $6 - 3 = 3$.
Ответ: 3
7 - ... = 4
Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого ($7$) вычесть разность ($4$).
$7 - 4 = 3$
Проверка: $7 - 3 = 4$.
Ответ: 3
8 - ... = 5
Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого ($8$) вычесть разность ($5$).
$8 - 5 = 3$
Проверка: $8 - 3 = 5$.
Ответ: 3
№3 (с. 10)
Условие. №3 (с. 10)
скриншот условия

3 7
10
8
9
$9-1$
$6+2$
$10-3$
$6+4$
$5+4$
$1+7$
$5+2$
$9+1$
$4+4$
$8+1$
$5+3$
10
$5+5$
$10-2$
$10-1$
$9-2$
$8+2$
$6+4$
$6+3$
$8-1$
$7+3$
Решение. №3 (с. 10)

Решение 2. №3 (с. 10)
10 - 3
Чтобы решить этот пример, необходимо выполнить вычитание. Из числа 10 вычитаем число 3.
$10 - 3 = 7$
Ответ: 7
6 + 2
Для нахождения суммы необходимо сложить числа 6 и 2.
$6 + 2 = 8$
Ответ: 8
9 - 1
Выполняем вычитание: из 9 вычитаем 1.
$9 - 1 = 8$
Ответ: 8
6 + 4
Чтобы найти сумму, нужно сложить два слагаемых: 6 и 4.
$6 + 4 = 10$
Ответ: 10
5 + 4
Складываем числа 5 и 4, чтобы найти их сумму.
$5 + 4 = 9$
Ответ: 9
5 + 2
Находим сумму чисел 5 и 2.
$5 + 2 = 7$
Ответ: 7
1 + 7
Чтобы найти сумму, складываем 1 и 7.
$1 + 7 = 8$
Ответ: 8
9 + 1
К числу 9 прибавляем 1.
$9 + 1 = 10$
Ответ: 10
4 + 4
Складываем два одинаковых числа: 4 и 4.
$4 + 4 = 8$
Ответ: 8
8 + 1
Находим сумму, прибавляя к 8 единицу.
$8 + 1 = 9$
Ответ: 9
5 + 3
Складываем числа 5 и 3.
$5 + 3 = 8$
Ответ: 8
10
В этой области уже указано число 10, вычисления не требуются.
Ответ: 10
5 + 5
Находим сумму двух одинаковых слагаемых: 5 и 5.
$5 + 5 = 10$
Ответ: 10
10 - 2
Выполняем вычитание: из 10 вычитаем 2.
$10 - 2 = 8$
Ответ: 8
10 - 1
Чтобы найти разность, нужно из 10 вычесть 1.
$10 - 1 = 9$
Ответ: 9
9 - 2
Из числа 9 вычитаем число 2.
$9 - 2 = 7$
Ответ: 7
8 + 2
Складываем числа 8 и 2, чтобы получить сумму.
$8 + 2 = 10$
Ответ: 10
6 + 3
Чтобы найти сумму, складываем числа 6 и 3.
$6 + 3 = 9$
Ответ: 9
8 - 1
Находим разность чисел 8 и 1.
$8 - 1 = 7$
Ответ: 7
7 + 3
Находим сумму чисел 7 и 3.
$7 + 3 = 10$
Ответ: 10
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.