Шаги к успеху, страница 51, часть 2 - гдз по биологии 10 класс учебник Пасечник, Каменский
Авторы: Пасечник В. В., Каменский А. А., Рубцов А. М., Швецов Г. Г., Абовян Л. А., Гапонюк З. Г.
Тип: Учебник
Серия: линия жизни
Издательство: Просвещение
Год издания: 2024 - 2025
Уровень обучения: углублённый
Часть: 2
Цвет обложки: коричневый с ракушкой
ISBN: 978-5-09-112458-3
Популярные ГДЗ в 10 классе
Часть 2. Глава 9. Строение и функции организмов. Параграф 36. Питание организмов. Проверьте себя - страница 51.
Шаги к успеху (с. 51)
Условие. Шаги к успеху (с. 51)
скриншот условия
Шаги к успеху
У разных групп животных число зубов, их форма и функции существенно различаются. По зубным системам позвоночных определите и обоснуйте характер питания животных, имеющих такие зубы (рис. 40). Сравните строение пищеварительных систем хищных и травоядных позвоночных животных (рис. 41).
Решение. Шаги к успеху (с. 51)
Решение2. Шаги к успеху (с. 51)
Решение 3. Шаги к успеху (с. 51)
1. Определение и обоснование характера питания животных по зубным системам:
При анализе зубной системы позвоночных характер питания можно определить следующим образом:
Для хищных животных (карниворов) характерны острые, режущие или разрывающие зубы: хорошо развитые клыки для захвата и удержания добычи, острые резцы и хищнические зубы (модифицированные премоляры и моляры) для разрезания мяса и дробления костей. Их зубная система приспособлена для обработки животной пищи.
Для травоядных животных (гербиворов) характерны широкие, плоские коренные зубы с ребристой поверхностью для тщательного перетирания растительной пищи (целлюлозы). Резцы часто приспособлены для срезания травы, а клыки могут быть редуцированы или отсутствовать. У многих травоядных имеется диастема (промежуток между резцами/клыками и коренными зубами).
Для всеядных животных (омниворов) характерна смешанная зубная система, включающая в себя как острые зубы (резцы, клыки) для разрывания пищи, так и плоские коренные зубы для ее пережевывания, что позволяет им употреблять как растительную, так и животную пищу.
2. Сравнение строения пищеварительных систем хищных и травоядных позвоночных животных:
| Признак | Хищные животные | Травоядные животные |
|---|---|---|
| Длина кишечника | Относительно короткий (в 3-6 раз длиннее тела) | Относительно длинный (в 10-20 раз длиннее тела), для длительного переваривания растительной клетчатки |
| Желудок | Простой, вместительный, сильнокислотная среда для быстрого расщепления белков | Может быть как простым, так и сложным (многокамерным, как у жвачных), для ферментации растительной пищи |
| Слепая кишка | Маленькая или отсутствует | Крупная, часто функциональная, содержит симбиотические микроорганизмы для переваривания целлюлозы |
| Пищеварительные ферменты | В основном ориентированы на переваривание белков и жиров животного происхождения | Ориентированы на переваривание углеводов, в том числе целлюлозы (с помощью микроорганизмов) |
| Скорость пищеварения | Высокая | Низкая, процесс медленный и длительный |
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 10 класс, для упражнения Шаги к успеху расположенного на странице 51 для 2-й части к учебнику серии линия жизни 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению Шаги к успеху (с. 51), авторов: Пасечник (Владимир Васильевич), Каменский (Андрей Александрович), Рубцов (Александр Михайлович), Швецов (Глеб Геннадьевич), Абовян (Леван Арташесович), Гапонюк (Зоя Георгиевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.