Номер 3, страница 136, часть 2 - гдз по биологии 10 класс учебник Пасечник, Каменский
Авторы: Пасечник В. В., Каменский А. А., Рубцов А. М., Швецов Г. Г., Абовян Л. А., Гапонюк З. Г.
Тип: Учебник
Серия: линия жизни
Издательство: Просвещение
Год издания: 2024 - 2025
Уровень обучения: углублённый
Часть: 2
Цвет обложки: коричневый с ракушкой
ISBN: 978-5-09-112458-3
Популярные ГДЗ в 10 классе
Часть 2. Глава 10. Размножение и развитие организмов. Параграф 46. Рост и развитие животных. Проверьте себя - номер 3, страница 136.
№3 (с. 136)
Условие. №3 (с. 136)
скриншот условия
3. Изложите содержание теорий старения организмов.
Решение. №3 (с. 136)
Решение2. №3 (с. 136)
Решение 3. №3 (с. 136)
3. Содержание теорий старения организмов включает несколько основных направлений:
1. Генетические теории старения:
Теория генетической программы: предполагает, что старение является запрограммированным процессом, заложенным в геноме организма, и существует генетический "счетчик" продолжительности жизни.
Теломерная теория: основана на идее, что клетки имеют ограниченное количество делений из-за постепенного укорочения теломер – концевых участков хромосом. При достижении критической длины теломер клетки перестают делиться и стареют.
Эпигенетические теории: связывают старение с изменениями в регуляции активности генов, которые не затрагивают саму последовательность днк, но влияют на ее экспрессию (например, метилирование днк, модификации гистонов).
2. Теории повреждений (стохастические теории):
Теория свободных радикалов (окислительного стресса): постулирует, что старение обусловлено кумулятивным повреждением клеток и тканей организма свободными радикалами кислорода, образующимися в ходе метаболизма.
Теория соматических мутаций: предполагает, что старение возникает из-за накопления случайных мутаций в днк соматических клеток, что приводит к нарушению их функций и гибели.
Теория накопления ошибок: утверждает, что старение является следствием накапливающихся ошибок в процессах синтеза белков, репликации днк и рнк, что ведет к образованию дефектных макромолекул и нарушению клеточных функций.
Теория сшивания (гликозилирования): связывает старение с накоплением необратимых поперечных сшивок между макромолекулами (в основном белками и днк), вызванных неферментативным гликозилированием (образование конечных продуктов гликирования – age).
Теория износа: рассматривает организм как механизм, который постепенно "изнашивается" в течение жизни под воздействием постоянных нагрузок и повреждений.
3. Нейроэндокринная и иммунная теории:
Нейроэндокринная теория: предполагает, что старение обусловлено нарушением регуляторных функций центральной нервной системы и эндокринных желез, что ведет к дисбалансу гормонов и снижению адаптационных способностей организма.
Иммунная теория: связывает старение со снижением эффективности иммунной системы (иммуносенесценция), что проявляется в повышенной восприимчивости к инфекциям, аутоиммунным заболеваниям и раку.
4. Теория адаптационно-регуляторного надлома (В.В. Фролькис):
Эта теория рассматривает старение как результат постепенного истощения адаптационных ресурсов организма и нарушения его способности эффективно регулировать гомеостаз, особенно в условиях продолжительного стресса, что приводит к развитию патологических изменений и снижению жизнеспособности.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 10 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 136 для 2-й части к учебнику серии линия жизни 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению №3 (с. 136), авторов: Пасечник (Владимир Васильевич), Каменский (Андрей Александрович), Рубцов (Александр Михайлович), Швецов (Глеб Геннадьевич), Абовян (Леван Арташесович), Гапонюк (Зоя Георгиевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.