Номер 4, страница 136, часть 2 - гдз по биологии 10 класс учебник Пасечник, Каменский

Часть 2. Глава 10. Размножение и развитие организмов. Параграф 46. Рост и развитие животных. Проверьте себя - номер 4, страница 136.

Условие.

4. Чем прямое послезародышевое развитие животных отличается от непрямого? Приведите примеры организмов с прямым и непрямым развитием. Объясните биологический смысл развития с метаморфозом.

Решение.

Решение2.

Решение 3.

4. Прямое и непрямое послезародышевое развитие животных различается следующим образом:

	Прямое развитие	Непрямое развитие
Внешний вид	Молодая особь, вылупившаяся или родившаяся, похожа на взрослую особь, отличаясь лишь меньшими размерами и отсутствием половой зрелости.	Молодая особь (личинка) существенно отличается от взрослой по строению, образу жизни и среде обитания.
Наличие метаморфоза	Метаморфоз отсутствует. Развитие происходит путем роста и постепенного созревания.	Присутствует метаморфоз (превращение), в ходе которого личинка трансформируется во взрослую особь.
Экологическая ниша	Молодые особи часто занимают ту же экологическую нишу, что и взрослые.	Личиночные и взрослые стадии часто занимают разные экологические ниши (различные источники пищи, места обитания).

Примеры организмов:

Организмы с прямым развитием: млекопитающие (человек, корова, собака), птицы (воробей, курица), пресмыкающиеся (ящерица, змея), некоторые рыбы (гуппи, акула), некоторые беспозвоночные (дождевой червь, улитка).

Организмы с непрямым развитием: насекомые (бабочка, муха, жук), земноводные (лягушка, тритон), многие морские беспозвоночные (медуза, морская звезда, моллюски-двустворчатые), некоторые рыбы (угорь).

Биологический смысл развития с метаморфозом:

Основной биологический смысл развития с метаморфозом заключается в разобщении экологических ниш личиночных и взрослых стадий. Это позволяет снизить внутривидовую конкуренцию за ресурсы (пищу, территорию) между разными возрастными группами одной популяции. Личинки часто приспособлены к одним условиям среды и источникам питания, а взрослые особи – к другим, что способствует более полному использованию ресурсов и повышает выживаемость вида. Кроме того, личиночные стадии, особенно водные, могут выполнять функцию расселения вида.