Номер 2, страница 212 - гдз по химии 10 класс учебник Рудзитис, Фельдман

Авторы: Рудзитис Г. Е., Фельдман Ф. Г.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: коричневый
ISBN: 978-5-09-088084-8
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 10 классе
Глава XI. Химия полимеров. Параграф 46. Синтетические волокна - номер 2, страница 212.
№2 (с. 212)
Условие. №2 (с. 212)

2. Чем отличаются искусственные волокна от синтетических? Приведите примеры.
Решение. №2 (с. 212)

Решение 2. №2 (с. 212)
Основное различие между искусственными и синтетическими волокнами заключается в исходном сырье, из которого их получают. Оба вида волокон являются химическими, то есть производятся на химических предприятиях, но их происхождение принципиально разное.
Искусственные волокна
Их получают путем химической переработки природных высокомолекулярных соединений (полимеров). В качестве сырья чаще всего выступает целлюлоза (из древесины, стеблей растений, хлопкового пуха) или белки. То есть, в основе лежит уже существующий в природе полимер, который человек модифицирует, растворяет и затем формирует из него нити. По своим свойствам искусственные волокна часто близки к натуральным: они гигроскопичны (хорошо впитывают влагу), воздухопроницаемы, приятны на ощупь.
Примеры искусственных волокон:
- Вискоза — производится из древесной целлюлозы.
- Ацетатный шелк — получают из ацетилцеллюлозы (продукт обработки целлюлозы уксусной кислотой).
- Лиоцелл (Tencel) — современное волокно из целлюлозы эвкалиптового дерева, производимое по более экологичной технологии.
- Бамбуковое волокно — разновидность вискозы, полученная из целлюлозы бамбука.
Синтетические волокна
Их производят путем химического синтеза из низкомолекулярных веществ (мономеров), которые в природе не образуют полимеров. Сырьем для этого синтеза обычно служат продукты переработки нефти, природного газа и каменного угля. В этом случае полимер, из которого затем формуют волокно, создается человеком "с нуля" в ходе химических реакций (например, полимеризации или поликонденсации). Синтетические волокна, как правило, отличаются высокой прочностью, износостойкостью, несминаемостью и эластичностью.
Примеры синтетических волокон:
- Полиамидные волокна (капрон, нейлон, анид) — очень прочные и эластичные.
- Полиэфирные волокна (лавсан, полиэстер) — самые распространенные синтетические волокна, прочные, устойчивые к свету и органическим растворителям.
- Полиакрилонитрильные волокна (нитрон, акрил) — по внешнему виду и на ощупь напоминают шерсть, их называют "искусственной шерстью".
- Полиуретановые волокна (спандекс, лайкра) — обладают уникальной эластичностью, способны растягиваться в 6-8 раз и возвращаться в исходное состояние.
Таким образом, если упростить: искусственные волокна — это химически обработанные природные полимеры, а синтетические — это полностью созданные человеком синтезированные полимеры из продуктов переработки ископаемого топлива.
Ответ: Искусственные волокна отличаются от синтетических исходным сырьем. Искусственные волокна получают из готовых природных полимеров (например, целлюлозы), которые подвергают химической переработке. Синтетические волокна полностью создаются человеком путем химического синтеза из низкомолекулярных веществ (мономеров), получаемых из нефти, газа или угля.
Примеры искусственных волокон: вискоза, ацетатный шелк, лиоцелл.
Примеры синтетических волокон: капрон (нейлон), лавсан (полиэстер), акрил, лайкра.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 10 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 212 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №2 (с. 212), авторов: Рудзитис (Гунтис Екабович), Фельдман (Фриц Генрихович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.