73, страница 73 - гдз по Всеобщей истории 10 класс учебник Мединский, Чубарьян

Всеобщая история, 10 класс Учебник, авторы: Мединский Владимир Ростиславович, Чубарьян Александр Оганович, издательство Просвещение, Москва, 2023

Авторы: Мединский В. Р., Чубарьян А. О.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2026

Уровень обучения: базовый

ISBN: 978-5-09-109829-7

Министерство просвещения Российской Федерации

1914-1945 годы

Глава ІІ. Мир в 1918—1938 гг.. Параграф 5. Страны Европы и Северной Америки в 1920-е гг. - страница 73.

73 (с. 73)
Условие. 73 (с. 73)
Всеобщая история, 10 класс Учебник, авторы: Мединский Владимир Ростиславович, Чубарьян Александр Оганович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 73, Условие
Решение. 73 (с. 73)
скриншот решения
Всеобщая история, 10 класс Учебник, авторы: Мединский Владимир Ростиславович, Чубарьян Александр Оганович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 73, Решение
Всеобщая история, 10 класс Учебник, авторы: Мединский Владимир Ростиславович, Чубарьян Александр Оганович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 73, Решение (продолжение 2)

Стр. 73, пар. 5.

1.Чем общество 1920-х гг. отличалось от довоенного?

Общество 1920-х годов отличалось от довоенного общества несколькими способами. Во-первых, после окончания Первой мировой войны произошли крупные социальные изменения, такие как расширение избирательных прав и увеличение роли женщин в обществе. Женщины получили право голоса и стали активно участвовать в политической и общественной жизни. Во-вторых, культурные изменения проявились в более свободных нравах, таких как более открытая сексуальность и развитие джазовой музыки. В-третьих, экономический подъем привел к росту потребительского общества, с большим количеством людей имеющих доступ к новым технологиям и товарам.

2.Какие меры использовались правящими классами для того, чтобы справиться с последствиями демократизации?

Правящие классы использовали различные меры для справления с последствиями демократизации. Одной из таких мер было использование политической репрессии и ограничение свободы слова и собраний. Они также пытались подавить рабочие движения и ограничить права профсоюзов. Кроме того, правительства принимали экономические меры, такие как установление защитных пошлин и введение ограничений на международную торговлю, чтобы защитить национальные интересы.

Н. Сакко и Б. Ванцети после ареста

Суд не смог доказать их вину, но присяжные вынесли обвинительный приговор. В защиту активистов выступали рабочие по во всём мире. Но в США влияние рабочих организаций оказалось недостаточным. Несмотря на массовые протесты, Никола Сакко и Бартоломео Ванцетти были казнены. В 1977 г. губернатор и кандидат в президенты США М. Дукакис предложил объявить день казни 23 августа Днём памяти Сакко и Ванцетти.

Узнайте, почему фамилии этих людей были известны в течение многих десятилетий всем жителям СССР.

Сакко и Ванцетти были символами борьбы против американского капитализма и несправедливости. Их казнь вызвала широкий протест в мире, включая СССР, где они были признаны героями рабочего класса и символами борьбы за социальную справедливость. Их имена упоминались в литературе, песнях и фильмах, и они стали символами борьбы за права трудящихся во всем мире.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Всеобщей истории за 10 класс, для упражнения 73 расположенного на странице 73 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Всеобщей истории к упражнению 73 (с. 73), авторов: Мединский (Владимир Ростиславович), Чубарьян (Александр Оганович), базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.