33, страница 33 - гдз по Истории России 10 класс учебник Мединский, Торкунов

триотическая тематика сменилась критикой руководства армией и тылом, упрёками в адрес не только правительства, но даже царя.

Неспокойно было и в деревне. Большинство армии составляли вчерашние крестьяне — на фронт были мобилизованы около 13 млн человек. Они требовали выплаты их семьям пособий, снижения налогов. Поскольку нарастала инфляция, крестьяне не спешили продавать собранный урожай, предпочитая дожидаться лучших времён. Чтобы решить проблему бесперебойного снабжения крупных городов продовольствием, в конце 1916 г. в ряде губерний правительство ввело обязательную сдачу хлеба по «твёрдым» (установленным государством) ценам — продразвёрстку.

В условиях нарастания проблем в тылу дисциплина в действующей армии постепенно падала. Участились случаи дезертирства, а также «братания» с солдатами противника. Как правило, втайне от офицеров солдаты договаривались о прекращении огня и ходили друг к другу «в гости» на позиции. (Подобные «братания» происходили и на Западном фронте.) В то же время на фоне нескольких волн массовой мобилизации и роста антивоенных настроений роль армии в жизни общества стремительно возрастала.

В России нарастал революционный кризис. В других воюющих странах наблюдались схожие проблемы: перебои со снабжением, рост антивоенных настроений. В конце 1916 г. Германия предложила странам Антанты сесть за стол переговоров.

• 1. Оцените социально-экономическую ситуацию в стране к концу 1916 г. Как затянувшаяся война повлияла на уровень жизни различных слоёв населения? Какие изменения произошли в их настроениях и почему? 2. Почему политическая оппозиция перешла от сотрудничества с властью к жёсткой критике действий правительства? Можно ли охарактеризовать сложившуюся к концу 1916 г. ситуацию как кризис власти? Аргументируйте свой ответ. 3. Кого в годы Первой мировой войны называли «оборонцами», «пацифистами» и «пораженцами»? К кому из них вы могли бы примкнуть и почему?

✓ ПОДВЕДЁМ ИТОГИ

Поражения русской армии, затяжной характер войны, снижение жизненного уровня населения вели не только к утрате авторитета правящих кругов, в первую очередь царской семьи, но и к новому витку противостояния между властью и обществом.

1.Оцените социально-экономическую ситуацию в стране к концу 1916 года. Как затянувшаяся война повлияла на уровень жизни различных слоев населения? Какие изменения произошли в их настроениях и почему?

К концу 1916 года социально-экономическая ситуация в стране значительно ухудшилась. Война шла уже третий год и привела к огромным людским и экономическим потерям. Население страдало от нехватки продовольствия и других товаров, инфляция и роста цен. Уровень жизни различных слоев населения значительно снизился, особенно страдали рабочие и крестьяне. Наоборот, богатые люди имели возможность наживаться на военных контрактах и займах.

2.Почему политическая оппозиция перешла от сотрудничества с властью к жёсткой критике действий правительства? Можно ли охарактеризовать сложившуюся ситуацию как кризис власти?

Политическая оппозиция перешла от сотрудничества с властями к жесткой критике действий правительства, что было вызвано недовольством населения политической и социальной ситуацией в стране. Война длилась дольше, чем ожидалось, и не принесла ожидаемых результатов. Правительство не справилось с проблемами снабжения и управления экономикой, что вызвало разочарование и недоверие к власти. Ситуацию можно охарактеризовать как кризис власти, поскольку она потеряла поддержку населения и не смогла решить назревшие проблемы.

3.Кого в годы Первой мировой войны называли «оборонцами», «пацифистами» и «пораженцами»?

«Оборонцы» - это те, кто выступал за продолжение войны с целью защиты России. «Пацифисты» выступали против войны и призывали к мирному урегулированию конфликта. «Пораженцы» - те, кто был разочарован войной и считал ее бессмысленной. Я бы примкнул/а к «оборонцам», так как я патриот и готов/а защищать Россию.