Номер 3, страница 135 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019

Авторы: Сабитова З. К., Алтынбекова О. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2019 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-601-07-1158-7

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел IV. Биотехнологий для жизни. Лексика. Морфология. Синтаксис и пунктуация. Итоговая работа IV. Биотехнологий для жизни. Лексика. Морфология. Синтаксис и пунктуация - номер 3, страница 135.

№3 (с. 135)
Условие. №3 (с. 135)
скриншот условия
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 135, номер 3, Условие
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 135, номер 3, Условие (продолжение 2)

3. Прочитайте текст, задайте "толстые" вопросы по нему, запишите их. В каких вопросах спрашивается об основной информации, а в каких о детальной? Напротив каждого вопроса поставьте буквы О (основная информация). Д (детальная информация). Отразите содержание текста в виде схемы, таблицы или инфографики.

Рождение биотехнологии обусловлено потребностями общества в новых, более дешевых продуктах для народного хозяйства, а также в принципиально новых технологиях.

Понятие биотехнологии сформировалось на основе микробиологии, генной инженерии, молекулярной биологии и других наук.

Целью биотехнологии является получение продуктов из биологических объектов или с их применением, а также воспроизводство биоэффектов, не встречающихся в природе. В качестве биологических объектов чаще всего используются одноклеточные микроорганизмы, животные и растительные клетки.

Рождению биотехнологии предшествовали важные открытия и достижения в науке: доказательство двунитевой структуры ДНК; расшифровка генетического кода и доказательство его универсальности для человека, животных, растений, бактерий; искусственный синтез биологически активных веществ; получение вирусов, бактерий, способных синтезировать несвойственные им продукты; искусственный синтез генов; получение трансгенных животных и растений и др.

Человеку нужно было учиться эффективно изменять наследственную природу живых организмов, чтобы обеспечивать себя доброкачественной пищей, сырьем и при этом не привести планету к экологической катастрофе. И потому не случайно главной задачей биотехнологии стало решение проблемы создания новых форм растений, животных и микроорганизмов, хорошо приспособленных к индустриальным способам производства, устойчиво переносящих неблагоприятные условия, эффективно использующих солнечную энергию и, что особенно важно, позволяющих получать биологически чистую продукцию без чрезмерного загрязнения окружающей среды.

Решение. №3 (с. 135)

Почему возникла необходимость в развитии биотехнологии как науки и отрасли производства? (О)

Какова связь между решением глобальных проблем человечества и задачами биотехнологии? (О)

Как фундаментальные открытия в биологии повлияли на становление и развитие биотехнологии? (О)

Какие конкретные научные достижения стали предпосылками для рождения биотехнологии? (Д)

Что является целью биотехнологии и какие биологические объекты для этого используются? (Д)

Аспект биотехнологииСодержание из текста
Причины возникновенияПотребности общества в новых, дешевых продуктах для народного хозяйства и в принципиально новых технологиях.
Научная базаМикробиология, генная инженерия, молекулярная биология.
ЦельПолучение продуктов из биологических объектов и воспроизводство био-эффектов, не встречающихся в природе.
Предшествующие открытияДоказательство двунитевой структуры ДНК, расшифровка генетического кода, искусственный синтез биологически активных веществ, получение трансгенных животных и растений.
Главная задачаРешение проблемы создания новых форм растений, животных и микроорганизмов, приспособленных к индустриальному производству, устойчивых к неблагоприятным условиям и позволяющих получать экологически чистую продукцию.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 135 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №3 (с. 135), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Алтынбекова (Ольга Баймухановна), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Мектеп.